بعد مرور بعض الوقت، تنهدت (لـين تشـو هـَـان) بهدوء.
16
و بينما كانت تفكر في هذا، استيقظت (لـين تشـو هـَـان) فجأة في حالة صدمة. هزت رأسها كطبلة، واحمرت أذناها بشكل لا إرادي.
▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬
“غريب!” هز (وَانغ تِنغ) رأسه عاجزاً.
اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ أَنْ أُشْرِكَ بِكَ وَأَنَا أَعْلَمُ، وَأَسْتَغْفِرُكَ لِمَا لاَ أَعْلَمُ
[الإنجليزية] = 9
*******
بعد ذلك، افترق الاثنان ولم يلتقيا مرة أخرى. كان ذلك مؤسفاً حقاً.
ابتسم (وَانغ تِنغ) بمرارة. لم يجرؤ على استفزازها مرة أخرى.
الفصل السادس عشر: خدع! هذه كلها خدع!
دخل (وَانغ تِنغ) إلى الفصل الدراسي.
خلال الدرس الصباحي، كان (وَانغ تِنغ) يقلب صفحات كتابه المدرسي بلا هدف. لقد كان يشعر بملل شديد.
ظلت ذكريات (لـين تشـو هـَـان) تتدفق على ذهنه بلا هوادة. تذكر أنها في ذلك الوقت كانت دائماً تحاول إقناعه على أمل أن يستنير فجأة ويجتهد في دراسته.
لسوء الحظ، في حياته الماضية، لم يتراجع قط. بل سار في طريق الظلام حتى النهاية.
بعد ذلك، افترق الاثنان ولم يلتقيا مرة أخرى. كان ذلك مؤسفاً حقاً.
لقد تركت هذه السيدة بصمتها في ذاكرته في الماضي. وفي هذه الحياة، لم يُرد أن يفوتها!
لكن هذا الشخص كان لا يزال مزعجاً للغاية!
و بينما كانت تفكر في هذا، استيقظت (لـين تشـو هـَـان) فجأة في حالة صدمة. هزت رأسها كطبلة، واحمرت أذناها بشكل لا إرادي.
…
عندما عاد (وَانغ تِنغ)، كان معظم الطلاب قد وصلوا. ونتيجة لذلك، سقطت المزيد من فقاعات السمات على الأرض.
تجول (وَانغ تِنغ) في أرجاء الفصل الدراسي تحت نظرات زملائه الحائرة، والتقط جميع فقاعات السمات.
[الإنجليزية] = 9
في العادة، لم يكونوا يذهبون إلى منازلهم لتناول الغداء. بدلاً من ذلك، كانوا ينهون وجباتهم في مقصف المدرسة، أو في بعض الأحيان، كانوا يذهبون إلى مطعم خارج المدرسة لتناول الطعام.
[اللغة]=12
[علم الأحياء]=15
…
“ماذا يفعل هذا السيد الشاب وانغ؟”
إنـتـهـــــى الـفـصــــل, اللهم إنا نؤمن بك وحدك لا شريك لك، فاحفظنا من الشرك وأفكاره، ونجنا من كل سوء، وثبت قلوبنا على التوحيد والإخلاص لك.
“من يدري؟ ربما يكون في نزهة.”
خلال الدرس الصباحي، كان (وَانغ تِنغ) يقلب صفحات كتابه المدرسي بلا هدف. لقد كان يشعر بملل شديد.
“هل ستتمشى؟”
لكن هذا الشخص كان لا يزال مزعجاً للغاية!
“لماذا تهتم بما يفعله؟ إنه من أثرياء الجيل الثاني. تفكيره ليس على نفس مستوى تفكيرنا.”
عندما عاد (وَانغ تِنغ)، كان معظم الطلاب قد وصلوا. ونتيجة لذلك، سقطت المزيد من فقاعات السمات على الأرض.
لقد تركت هذه السيدة بصمتها في ذاكرته في الماضي. وفي هذه الحياة، لم يُرد أن يفوتها!
“إن طريقة تفكيره غريبة حقاً!”
لم يستطع الطلاب المتطفلون إلا أن يخفضوا أصواتهم ويتناقشوا فيما بينهم. طوال الوقت، كانت تعابير غريبة تعلو وجوههم.
لقد تركت هذه السيدة بصمتها في ذاكرته في الماضي. وفي هذه الحياة، لم يُرد أن يفوتها!
عندما استدار (وَانغ تِنغ) ونظر إليهم، اختفت أصواتهم. جلسوا جميعاً هناك بجدية وتظاهروا بالدراسة بجد.
أم أن هذا الوغد معجب بي؟”
عبس (وَانغ تِنغ) وهو يجلس على مقعده.
16
لم تكن (لـين تشـو هـَـان) في مقعدها. لم يكن أحد يعلم أين ذهبت.
“أي رأس خنزير؟”
لم تدخل الصف إلا عندما رن جرس المدرسة معلناً بدء الحصة الصباحية. كانت ملامحها باردة ولم تُلقِ نظرة على (وَانغ تِنغ) إطلاقاً.
هل كان مخيفاً إلى هذا الحد؟
جلست على مقعدها كما لو أن هناك كرة من الهواء بجانبها.
ابتسم (وَانغ تِنغ) بمرارة. لم يجرؤ على استفزازها مرة أخرى.
نظر كل من (شـُـو جـِـي) و (باي وي) على الفور في اتجاه إصبعه.
كانت شخصية (لـين تشـو هـَـان) باردة ومنعزلة. عندما كانت ترتسم على وجهها ملامح البرودة، كانت تُشع هالة تبدو وكأنها تمنع أي شخص من الاقتراب منها.
تجول (وَانغ تِنغ) في أرجاء الفصل الدراسي تحت نظرات زملائه الحائرة، والتقط جميع فقاعات السمات.
“هذه الشابة تشعر بالبرد حقاً.”
…
خلال الدرس الصباحي، كان (وَانغ تِنغ) يقلب صفحات كتابه المدرسي بلا هدف. لقد كان يشعر بملل شديد.
كان جميع الطلاب يراجعون دروسهم بجدية طوال الصباح. وكان صباح (وَانغ تِنغ) مثمراً أيضاً، إذ استمع إلى الطلاب واستفاد من بعض السمات أثناء ذلك.
بعد مرور بعض الوقت، تنهدت (لـين تشـو هـَـان) بهدوء.
ابتسم (وَانغ تِنغ) بمرارة. لم يجرؤ على استفزازها مرة أخرى.
ازدادت معرفته بمواضيعه بشكل كبير. لو خضع لاختبار الآن، لكان بإمكانه الحصول على حوالي 60 نقطة.
لاحظ (وَانغ تِنغ) أن (لـين تشـو هـَـان) كانت تهز رأسها بعنف ثم تتنهد بلا سبب. شعر بالحيرة.
كان هذا مرعباً للغاية!
كانت هذه ميزة فريدة للطابق الثاني. لم تكن الأطباق رائعة ولذيذة فحسب، بل كانت تُطهى في نفس المكان.
مع العلم أن نتائجه السابقة كانت تتكون من رقم واحد فقط، وذلك إذا كان محظوظاً واختار الإجابة الصحيحة لأسئلة الاختيار من متعدد.
هل كان مخيفاً إلى هذا الحد؟
[اللغة]=12
لم ترغب (لـين تشـو هـَـان) في التفاعل مع (وَانغ تِنغ). ومع ذلك، وبما أنهما كانا يجلسان على نفس الطاولة، فقد استطاعت أن ترى ما كان يفعله (وَانغ تِنغ).
“أي رأس خنزير؟”
لم تستطع إلا أن تشعر بالدهشة.
ازدادت معرفته بمواضيعه بشكل كبير. لو خضع لاختبار الآن، لكان بإمكانه الحصول على حوالي 60 نقطة.
إذا تأخرت قليلاً، فلن يُسمح لك إلا بتناول بقايا الطعام والأرز. ستكون الأطباق باردة، وستقتصر على سيقان الخضراوات وبقايا المرق.
هل تغيرت شخصية هذا الرجل فجأة؟ لماذا يقرأ الكتاب المدرسي؟ هل أثمرت كلماتي؟
أم أن هذا الوغد معجب بي؟”
لم تكن (لـين تشـو هـَـان) قد دخلت في علاقة عاطفية من قبل، لكنها كانت تتحدث عن الرجال مع صديقاتها سابقاً. كما أنها كانت تقرأ سراً بعض الروايات الرومانسية.
عندما وصلوا إلى الطابق الثاني، كان مكيف الهواء بارداً جداً، ولم يكن هناك الكثير من الناس. لم يكن المكان مزدحماً على الإطلاق.
في الروايات، عندما يُحب شاب فتاةً أخرى، يأخذ كلامها على محمل الجد ويُغيّر من نفسه لأجلها. هذا ما تُصوّره جميع الروايات. لطالما رغب الشباب في تقديم صورة أفضل عن أنفسهم للطرف الآخر…
هل جربت طعم مزيج الطماطم المقلية مع البيض، ولحم البقر المطبوخ مرتين، والباذنجان بنكهة السمك، و…؟
عندما فكرت فيما حدث للتو، شعرت بشيء غريب في قلبها.
لكن هذا الشخص كان لا يزال مزعجاً للغاية!
“مهلاً، إنه ذلك الطفل المزعج حقاً!” سخر (شـُـو جـِـي).
ابتسم (وَانغ تِنغ) بمرارة. لم يجرؤ على استفزازها مرة أخرى.
لقد تركها بالفعل. هل كان سيموت لو تمسك بها؟ لقد كان شاباً أحمق حقاً.
و بينما كانت تفكر في هذا، استيقظت (لـين تشـو هـَـان) فجأة في حالة صدمة. هزت رأسها كطبلة، واحمرت أذناها بشكل لا إرادي.
نظر كل من (شـُـو جـِـي) و (باي وي) على الفور في اتجاه إصبعه.
كانت الملاعق التي يستخدمونها لغرف الأطباق مشتركة. فبعد إخراج طبق، يستخدمونها لغرف طبق آخر. وهكذا، اختلطت جميع النكهات المختلفة، مما كان يُسبب عذاباً لحاسة التذوق.
ما هذا الهراء الذي أفكر فيه؟
…
“يا إلهي، هاها، هذا هو السيد الشاب (لي رونغتشنغ) حقاً. كيف أصبح هكذا؟” اندهش الاثنان. ثم انفجرا ضاحكين.
كان هناك صراعٌ هائلٌ يدور في ذهن (لـين تشـو هـَـان). تداخلت في ذهنها جميع أنواع أفكار الفتيات الصغيرات. كان وجهها شديد الاحمرار لدرجة أنها شعرت وكأنها في باخرة.
“أخي (وَانغ تِنغ)، هيا بنا نأكل!” جاء صوت (شـُـو جـِـي) من خارج الفصل الدراسي في هذه اللحظة.
قد تكون إرادة (لـين تشـو هـَـان) أقوى من إرادة أقرانها، لكنها في النهاية فتاة صغيرة. من الطبيعي أن تراودها مثل هذه الأفكار عن الحب.
كان هناك صراعٌ هائلٌ يدور في ذهن (لـين تشـو هـَـان). تداخلت في ذهنها جميع أنواع أفكار الفتيات الصغيرات. كان وجهها شديد الاحمرار لدرجة أنها شعرت وكأنها في باخرة.
“إن طريقة تفكيره غريبة حقاً!”
بعد مرور بعض الوقت، تنهدت (لـين تشـو هـَـان) بهدوء.
هل جربت طعم مزيج الطماطم المقلية مع البيض، ولحم البقر المطبوخ مرتين، والباذنجان بنكهة السمك، و…؟
كل هذا خطأ ذلك الشخص. إنه يزعج هدوئي.
كان مستوى الاستهلاك في الطابق الثاني أعلى بكثير من الطابق الأول. لم يكن الطلاب العاديون يذهبون إلى هناك لتناول وجباتهم.
دخل (وَانغ تِنغ) إلى الفصل الدراسي.
لاحظ (وَانغ تِنغ) أن (لـين تشـو هـَـان) كانت تهز رأسها بعنف ثم تتنهد بلا سبب. شعر بالحيرة.
ماذا تفعل؟
دخل (وَانغ تِنغ) إلى الفصل الدراسي.
لم يستطع إلا أن يفتح فمه. “مراقبة الصف لين، انتهى الدرس. اذهبي لأخذ استراحة الغداء. لماذا لا أدفع لكِ؟ هذا اعتذاري عما حدث هذا الصباح.”
ابتسم (وَانغ تِنغ) بمرارة. لم يجرؤ على استفزازها مرة أخرى.
شعرت (لـين تشـو هـَـان) بالذهول. وفي اللحظة التالية، أصبحت متيقظة.
كان الطابق الثاني أكثر اتساعاً من الطابق الأول.
و بينما كانت تفكر في هذا، استيقظت (لـين تشـو هـَـان) فجأة في حالة صدمة. هزت رأسها كطبلة، واحمرت أذناها بشكل لا إرادي.
خدع! هذه كلها خدع! هذا الشخص لديه نوايا أخرى تجاهي!
لاحظ (وَانغ تِنغ) أن (لـين تشـو هـَـان) كانت تهز رأسها بعنف ثم تتنهد بلا سبب. شعر بالحيرة.
بمجرد أن تجرب ذلك، لن ترغب في تجربته مرة أخرى.
أُصيب (وَانغ تِنغ) بالذهول.
عبس (وَانغ تِنغ) وهو يجلس على مقعده.
…
لماذا تنظر إليّ بهذه النظرة الحذرة؟
قد يعتقد آخرون أنني تاجر بشر أقوم باختطاف الناس.
حدقت (لـين تشـو هـَـان) في (وَانغ تِنغ) وقالت ببرود: “لن أذهب”.
*******
نهضت وأخذت حقيبتها بعد أن انتهت من الكلام. ثم ركضت خارج الفصل كما لو أن شيئاً ما سيحدث إذا بقيت معه لحظة أخرى.
بعد مرور بعض الوقت، تنهدت (لـين تشـو هـَـان) بهدوء.
عندما استدار (وَانغ تِنغ) ونظر إليهم، اختفت أصواتهم. جلسوا جميعاً هناك بجدية وتظاهروا بالدراسة بجد.
“غريب!” هز (وَانغ تِنغ) رأسه عاجزاً.
تبادل الأربعة أطراف الحديث بسعادة وتناولوا الطعام في نفس الوقت.
هل كان مخيفاً إلى هذا الحد؟
لقد تمكن بالفعل من جعل فتاة شابة تتجنبه كما لو كان عقرباً ساماً.
و بينما كانت تفكر في هذا، استيقظت (لـين تشـو هـَـان) فجأة في حالة صدمة. هزت رأسها كطبلة، واحمرت أذناها بشكل لا إرادي.
“أخي (وَانغ تِنغ)، هيا بنا نأكل!” جاء صوت (شـُـو جـِـي) من خارج الفصل الدراسي في هذه اللحظة.
جلست على مقعدها كما لو أن هناك كرة من الهواء بجانبها.
نهض (وَانغ تِنغ) وخرج.
جلست على مقعدها كما لو أن هناك كرة من الهواء بجانبها.
“هل ستتمشى؟”
كان (شـُـو جـِـي) طالباً في السنة الثالثة أيضاً، لكنه كان في الصف الثاني عشر، ولم يكن في نفس صف (وَانغ تِنغ).
عندما فكرت فيما حدث للتو، شعرت بشيء غريب في قلبها.
أما (باي وي) و(يو هاو)، فكانا يدرسان في السنة الثانية في مدرسة {دُونغـهَاي} الثانوية. وكانا أصغر منهما بسنة واحدة.
إنـتـهـــــى الـفـصــــل, اللهم إنا نؤمن بك وحدك لا شريك لك، فاحفظنا من الشرك وأفكاره، ونجنا من كل سوء، وثبت قلوبنا على التوحيد والإخلاص لك.
في العادة، لم يكونوا يذهبون إلى منازلهم لتناول الغداء. بدلاً من ذلك، كانوا ينهون وجباتهم في مقصف المدرسة، أو في بعض الأحيان، كانوا يذهبون إلى مطعم خارج المدرسة لتناول الطعام.
عندما استدار (وَانغ تِنغ) ونظر إليهم، اختفت أصواتهم. جلسوا جميعاً هناك بجدية وتظاهروا بالدراسة بجد.
عندما وصل (وَانغ تِنغ) وشو جي إلى المقهى، كانت مكتظة بالفعل. كان الضجيج يكاد يقلب السقف رأساً على عقب.
بمجرد أن تجرب ذلك، لن ترغب في تجربته مرة أخرى.
في هذه اللحظة، رنّ إشعار تطبيق WeChat الخاص بـ (شـُـو جـِـي).
أخرج هاتفه ونظر إليه. ثم قال: “لنذهب إلى الطابق الثاني. (باي وي) وبقية المجموعة ينتظروننا هناك.”
[الإنجليزية] = 9
كان الطابق الثاني أكثر اتساعاً من الطابق الأول.
في منتصف تناولهم الطعام، أشار (يو هاو) فجأة إلى اتجاه معين وسأل: “أليس هذا (يوان تشينغوان)؟”
عندما وصلوا إلى الطابق الثاني، كان مكيف الهواء بارداً جداً، ولم يكن هناك الكثير من الناس. لم يكن المكان مزدحماً على الإطلاق.
“ماذا يفعل هذا السيد الشاب وانغ؟”
كان مستوى الاستهلاك في الطابق الثاني أعلى بكثير من الطابق الأول. لم يكن الطلاب العاديون يذهبون إلى هناك لتناول وجباتهم.
اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ أَنْ أُشْرِكَ بِكَ وَأَنَا أَعْلَمُ، وَأَسْتَغْفِرُكَ لِمَا لاَ أَعْلَمُ
في اللحظة التي وصلوا فيها، قاموا بمسح المقهى بنظراتهم ورأوا (باي وي) و(يو هاو) جالسين على المقاعد الموجودة على اليمين.
كانت الأطباق جاهزة بالفعل، وما زالت ساخنة جداً. كان من الواضح أنها خرجت للتو من الموقد منذ وقت ليس ببعيد.
كان (شـُـو جـِـي) طالباً في السنة الثالثة أيضاً، لكنه كان في الصف الثاني عشر، ولم يكن في نفس صف (وَانغ تِنغ).
كانت هذه ميزة فريدة للطابق الثاني. لم تكن الأطباق رائعة ولذيذة فحسب، بل كانت تُطهى في نفس المكان.
كان (شـُـو جـِـي) طالباً في السنة الثالثة أيضاً، لكنه كان في الصف الثاني عشر، ولم يكن في نفس صف (وَانغ تِنغ).
في الطابق الأول، كانت جميع الأطباق تُطهى مسبقاً وتوضع في صوانٍ. كل ما كان على عاملات المقهى فعله هو غرف الأطباق التي اختارها الطلاب.
كانت الملاعق التي يستخدمونها لغرف الأطباق مشتركة. فبعد إخراج طبق، يستخدمونها لغرف طبق آخر. وهكذا، اختلطت جميع النكهات المختلفة، مما كان يُسبب عذاباً لحاسة التذوق.
عبس (وَانغ تِنغ) وهو يجلس على مقعده.
هل جربت طعم مزيج الطماطم المقلية مع البيض، ولحم البقر المطبوخ مرتين، والباذنجان بنكهة السمك، و…؟
“أخي (وَانغ تِنغ)، هيا بنا نأكل!” جاء صوت (شـُـو جـِـي) من خارج الفصل الدراسي في هذه اللحظة.
بمجرد أن تجرب ذلك، لن ترغب في تجربته مرة أخرى.
إذا تأخرت قليلاً، فلن يُسمح لك إلا بتناول بقايا الطعام والأرز. ستكون الأطباق باردة، وستقتصر على سيقان الخضراوات وبقايا المرق.
نهض (وَانغ تِنغ) وخرج.
إذا تأخرت قليلاً، فلن يُسمح لك إلا بتناول بقايا الطعام والأرز. ستكون الأطباق باردة، وستقتصر على سيقان الخضراوات وبقايا المرق.
في الروايات، عندما يُحب شاب فتاةً أخرى، يأخذ كلامها على محمل الجد ويُغيّر من نفسه لأجلها. هذا ما تُصوّره جميع الروايات. لطالما رغب الشباب في تقديم صورة أفضل عن أنفسهم للطرف الآخر…
في الطابق الأول، كانت جميع الأطباق تُطهى مسبقاً وتوضع في صوانٍ. كل ما كان على عاملات المقهى فعله هو غرف الأطباق التي اختارها الطلاب.
تبادل الأربعة أطراف الحديث بسعادة وتناولوا الطعام في نفس الوقت.
لقد تمكن بالفعل من جعل فتاة شابة تتجنبه كما لو كان عقرباً ساماً.
“أي رأس خنزير؟”
في منتصف تناولهم الطعام، أشار (يو هاو) فجأة إلى اتجاه معين وسأل: “أليس هذا (يوان تشينغوان)؟”
عندما فكرت فيما حدث للتو، شعرت بشيء غريب في قلبها.
نظر كل من (شـُـو جـِـي) و (باي وي) على الفور في اتجاه إصبعه.
نهض (وَانغ تِنغ) وخرج.
16
“مهلاً، إنه ذلك الطفل المزعج حقاً!” سخر (شـُـو جـِـي).
“رأس الخنزير بجانبه… هل هذا (لي رونغتشنغ)؟” سألت (باي وي) في حيرة، وقد اتسعت عيناها فجأة.
“أي رأس خنزير؟”
خدع! هذه كلها خدع! هذا الشخص لديه نوايا أخرى تجاهي!
أُصيب كل من (شـُـو جـِـي) و(يو هاو) بالذهول في نفس الوقت. ثم نظرا بتمعن.
“يا إلهي، هاها، هذا هو السيد الشاب (لي رونغتشنغ) حقاً. كيف أصبح هكذا؟” اندهش الاثنان. ثم انفجرا ضاحكين.
كان الطابق الثاني أكثر اتساعاً من الطابق الأول.
“هل يمكن أن يكون…”
تجول (وَانغ تِنغ) في أرجاء الفصل الدراسي تحت نظرات زملائه الحائرة، والتقط جميع فقاعات السمات.
في اللحظة التي بدأ فيها (باي وي) بالكلام، خطرت فكرة فجأة في بال (شـُـو جـِـي) و(يو هاو). فنظرا إلى (وَانغ تِنغ) بتعبير غريب.
أما (باي وي) و(يو هاو)، فكانا يدرسان في السنة الثانية في مدرسة {دُونغـهَاي} الثانوية. وكانا أصغر منهما بسنة واحدة.
عندما رأى (وَانغ تِنغ) مظهر (لي رونغتشنغ)، تذكر أنه بدا وكأنه قد ألقى ببعض اللوم على هذا الشاب في تلك الليلة في حانة الوردة الشائكة. سعل بشكل محرج وقال: “لا تتحدث هراءً إذا لم يكن لديك دليل”.
إنـتـهـــــى الـفـصــــل, اللهم إنا نؤمن بك وحدك لا شريك لك، فاحفظنا من الشرك وأفكاره، ونجنا من كل سوء، وثبت قلوبنا على التوحيد والإخلاص لك.
أُصيب كل من (شـُـو جـِـي) و(يو هاو) بالذهول في نفس الوقت. ثم نظرا بتمعن.
تَرْجَمَة : ISRΛWΛTΛN
اللهمّ نستودعك غزّةَ المكلومة، والسودانَ المُثخن بالجراح.
احفظ أهلهم، واشفِ جراحهم، وادفع عنهم الظلم، وافتح لهم باب فرجٍ لا يُغلق.
اللهمّ كن سندًا لضعفهم، ونصرًا لمرابطيهم، وحرّس ديارهم بعينٍ لا تغفو.
واجعل لهم فجرًا يبدّد هذا الليل الثقيل، ويردّ الأرض إلى أهلها والطمأنينة إلى قلوبهم.
يا قويّ يا معين، تولّهم برحمتك الواسعة وقوتك التي لا تُقهر.
هل كان مخيفاً إلى هذا الحد؟
قد يعتقد آخرون أنني تاجر بشر أقوم باختطاف الناس.
