41
[الروح] = 6
▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬
سمعت أن وزارة التربية والتعليم أجرت إصلاحات هذا العام. وبات بإمكان ممارسي فنون الدفاع عن النفس في المرحلة المتوسطة المشاركة في إختبار فنون الدفاع عن النفس الآن. لكن هذا لا علاقة لنا به.
اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ أَنْ أُشْرِكَ بِكَ وَأَنَا أَعْلَمُ، وَأَسْتَغْفِرُكَ لِمَا لاَ أَعْلَمُ
*******
وقف (وَانغ تِنغ) أمام مبنى تدريب تلاميذ الفنون القتالية، وألقى نظرة خاطفة على مبنى تدريب المُغَامِرين المجاور له. ثم تنهد تنهيدة عميقة، وكأنه يرثي ظلم العالم كرجل عجوز.
طوال الليل، جمع (وَانغ تِنغ) جميع فقاعات السمات في الطابق الثالث. لقد كانت جولة أخرى من المكاسب الهائلة.
الفصل 41: حضور التنوير
اللهمّ نستودعك غزّةَ المكلومة، والسودانَ المُثخن بالجراح. احفظ أهلهم، واشفِ جراحهم، وادفع عنهم الظلم، وافتح لهم باب فرجٍ لا يُغلق. اللهمّ كن سندًا لضعفهم، ونصرًا لمرابطيهم، وحرّس ديارهم بعينٍ لا تغفو. واجعل لهم فجرًا يبدّد هذا الليل الثقيل، ويردّ الأرض إلى أهلها والطمأنينة إلى قلوبهم. يا قويّ يا معين، تولّهم برحمتك الواسعة وقوتك التي لا تُقهر.
بعد أن درس بصيرته الروحية لبعض الوقت، هضم تقريباً كل الطعام الموجود في معدته.
*******
نهض (وَانغ تِنغ) ونزل الدرج. وفي طريقه، سلم على والديه.
“أبي، أمي، سأذهب إلى دار فنون الدفاع عن النفس.”
…
عاد (وانغ شنغ جو) لتوه من رحلة عمل. لم يذهب إلى مكتبه هذه الليلة. أحد الأسباب هو رغبته في الراحة في المنزل، والآخر هو قضاء المزيد من الوقت مع زوجته.
وسط الحشد، كان رجل سمين يراقب (وَانغ تِنغ) وهو يغادر متفاخراً. لعن في سره قائلاً: “كنت أعرف ذلك. كنت أعرف أن هذا الرجل يخفي قدراته الحقيقية. وإلا، كيف استطاع أن يركض أسرع مني أو أن يصبح تلميذاً متقدماً في فنون القتال بهذه السرعة؟ إنه لأمرٌ مخادعٌ للغاية.”
في تلك اللحظة، كان يشاهد التلفاز مع (لي شيومي) في غرفة المعيشة.
إخضاع العدو دون قتال!
عندما يصلون إلى جزء مثير للاهتمام، كان يناقش مع (لي شيومي) مدى قدم الحبكة. لم يكن تصرفه الآن مختلفاً عن تصرفات ملايين الرجال العاديين في هذا العالم.
الآن، كانت هذه الأساليب القتالية تتجه نحو مرحلة أخرى تتجاوز مرحلة الإتقان.
لكن بالنسبة لهم، لم يكن هذا الخبر ساراً. بل كان بمثابة صدمة كبيرة!
عندما سمع (وانغ شنغ جو) صوت (وَانغ تِنغ)، لوّح بيده دون أن يكلف نفسه عناء تحريك رأسه.
المرحلة التالية بعد الإتقان هي “التنوير”.
“ابتعد جانباً. لا تقاطعنا أثناء مشاهدة التلفاز! هذه هي ذروة الأحداث!”
“بدأت ممارسة فنون الدفاع عن النفس في سن مبكرة. لقد كنت عالقاً في المرحلة المتوسطة لبعض الوقت. كنت أنتظر فقط فرصة مناسبة”، أجاب (وَانغ تِنغ) مبتسماً.
“حسناً، لن أفعل!” قلب (وَانغ تِنغ) عينيه وانسحب على عجل.
الفصل 41: حضور التنوير
ربتت (لي شيومي) على (وانغ شنغ جو) مرة واحدة وصاحت على عجل: “يا بني، ماذا تريد أن تأكل الليلة؟ سأحضر لك العشاء.”
كان معظم المتدربين في المرحلة المتوسطة من فنون الدفاع عن النفس من البالغين الذين يمارسونها كجزء من عملهم، وكان متوسط أعمارهم مرتفعاً نسبياً، مما حال دون مشاركتهم في إختبار القبول الجامعي.
“أي شيء مناسب يا أمي. يمكنكِ طهي أي شيء متوفر. سأذهب الآن!”
[الذكاء] = 5
جاء صوت (وَانغ تِنغ) من خارج الباب. ثم سُمع هدير محرك سيارة رياضية.
اللهمّ نستودعك غزّةَ المكلومة، والسودانَ المُثخن بالجراح. احفظ أهلهم، واشفِ جراحهم، وادفع عنهم الظلم، وافتح لهم باب فرجٍ لا يُغلق. اللهمّ كن سندًا لضعفهم، ونصرًا لمرابطيهم، وحرّس ديارهم بعينٍ لا تغفو. واجعل لهم فجرًا يبدّد هذا الليل الثقيل، ويردّ الأرض إلى أهلها والطمأنينة إلى قلوبهم. يا قويّ يا معين، تولّهم برحمتك الواسعة وقوتك التي لا تُقهر.
ربتت (لي شيومي) على (وانغ شنغ جو) مرة واحدة وصاحت على عجل: “يا بني، ماذا تريد أن تأكل الليلة؟ سأحضر لك العشاء.”
{دار جيكسين للفنون القتالية}.
كان يعتقد أن جمعها ببطء سيؤدي إلى زيادة ذكائه.
أوقف (وَانغ تِنغ) سيارته وسار على طول الممرات الضيقة في أكاديمية الفنون القتالية. وفي طريقه، فكّر في نفسه: “لنصعد مباشرةً إلى الطابق الثالث اليوم. يعلم البعض أن قوتي تجاوزت مستوى تلميذ فنون قتالية متوسط. لا جدوى من إخفاء الأمر أكثر من ذلك. مع ذلك، عليّ تأجيل إعلان أنني أصبحت مُغَامِراً لفترة أطول قليلاً.”
آه، النهوض بسرعة كبيرة أمر مزعج!
كان معظم المتدربين في المرحلة المتوسطة من فنون الدفاع عن النفس من البالغين الذين يمارسونها كجزء من عملهم، وكان متوسط أعمارهم مرتفعاً نسبياً، مما حال دون مشاركتهم في إختبار القبول الجامعي.
في الحقيقة، لم يتوقع (وَانغ تِنغ) أن يصبح مُغَامِراً بارعاً بهذه السرعة. كان يعتقد أنه سيضطر للانتظار حتى ينتهي إختبار القبول الجامعي.
ظلّ العديد من الطلاب هنا عالقين في المرحلة المتوسطة من التدريب القتالي لفترة طويلة، ولم يتمكنوا قط من الوصول إلى المرحلة المتقدمة. كان ذلك مؤسفاً للغاية.
الحوادث كانت دائماً تأتي فجأة!
في هذه اللحظة، اقترب (تشانغ شاويانغ)، الذي أصبح للتو تلميذاً متقدماً في فنون القتال، ونظر إلى (وَانغ تِنغ) بنظرة غريبة.
لقد فاجأه الأمر!
وقف (وَانغ تِنغ) أمام مبنى تدريب تلاميذ الفنون القتالية، وألقى نظرة خاطفة على مبنى تدريب المُغَامِرين المجاور له. ثم تنهد تنهيدة عميقة، وكأنه يرثي ظلم العالم كرجل عجوز.
مهارة استخدام العصا!
في مرمى البصر ولكن بعيد المنال!
دخل (وَانغ تِنغ) المبنى وأنهى اختباره بهدوء. تم تغيير معلومات هويته تلقائياً، وحصل على حق الانتقال إلى الطابق الثالث.
لم ينسَ أن يُنهي جولةً في الطابقين الأول والثاني، جامعاً العناصر المتساقطة. ثم توجه (وَانغ تِنغ) إلى الطابق الثالث.
المرحلة التالية بعد الإتقان هي “التنوير”.
كان الدرج المؤدي إلى الطابق الثالث يقع في مكان بارز.
إذا كان مستوى [الذكاء] لدى المرء مرتفعاً، فإنه سيحقق ضعف النتائج بنصف الجهد عند ممارسة النصوص المقدسة وفنون القتال. أما إذا كان مستوى [الذكاء]منخفضاً، فإنه سيختبر مرارة اليأس.
لم يرغب (وَانغ تِنغ) في أن يكون محط الأنظار، لكنه مع ذلك لفت انتباه الجميع في اللحظة التي صعد فيها الدرج.
المجموع—
اللهمّ نستودعك غزّةَ المكلومة، والسودانَ المُثخن بالجراح. احفظ أهلهم، واشفِ جراحهم، وادفع عنهم الظلم، وافتح لهم باب فرجٍ لا يُغلق. اللهمّ كن سندًا لضعفهم، ونصرًا لمرابطيهم، وحرّس ديارهم بعينٍ لا تغفو. واجعل لهم فجرًا يبدّد هذا الليل الثقيل، ويردّ الأرض إلى أهلها والطمأنينة إلى قلوبهم. يا قويّ يا معين، تولّهم برحمتك الواسعة وقوتك التي لا تُقهر.
“(وَانغ تِنغ)، لم أتوقع أن تصبح تلميذاً متقدماً في فنون الدفاع عن النفس بهذه السرعة!” تقدم بعض الطلاب المألوفين وبدأوا في مدحه.
وسط الحشد، كان رجل سمين يراقب (وَانغ تِنغ) وهو يغادر متفاخراً. لعن في سره قائلاً: “كنت أعرف ذلك. كنت أعرف أن هذا الرجل يخفي قدراته الحقيقية. وإلا، كيف استطاع أن يركض أسرع مني أو أن يصبح تلميذاً متقدماً في فنون القتال بهذه السرعة؟ إنه لأمرٌ مخادعٌ للغاية.”
“أي شيء مناسب يا أمي. يمكنكِ طهي أي شيء متوفر. سأذهب الآن!”
كانت نبرتهم مليئة بالحسد!
▬▬▬ ❃ ◈ ❃ ▬▬▬
وقف (وَانغ تِنغ) أمام مبنى تدريب تلاميذ الفنون القتالية، وألقى نظرة خاطفة على مبنى تدريب المُغَامِرين المجاور له. ثم تنهد تنهيدة عميقة، وكأنه يرثي ظلم العالم كرجل عجوز.
كلما طالت فترة تدريب المرء كتلميذ في فنون القتال، كلما ازداد الطريق صعوبة.
“أبي، أمي، سأذهب إلى دار فنون الدفاع عن النفس.”
…
ظلّ العديد من الطلاب هنا عالقين في المرحلة المتوسطة من التدريب القتالي لفترة طويلة، ولم يتمكنوا قط من الوصول إلى المرحلة المتقدمة. كان ذلك مؤسفاً للغاية.
“هيا، هيا. بما أنك هنا، فهناك أخيراً شخص يمكنه أن يتبارز معي باستخدام مهارات القبضة.”
“آه، لقد أصبح (تشانغ شاويانغ) تلميذاً متقدماً في فنون القتال. والآن، يصعد آخر.”
لقد وُلد بعض الناس في عصر خاطئ وفوتوا العديد من الفرص الجيدة!
سمعت أن وزارة التربية والتعليم أجرت إصلاحات هذا العام. وبات بإمكان ممارسي فنون الدفاع عن النفس في المرحلة المتوسطة المشاركة في إختبار فنون الدفاع عن النفس الآن. لكن هذا لا علاقة لنا به.
في الوقت الحالي، كان (وَانغ تِنغ) يركز أكثر على زيادة نقاطه في [الذكاء] و [الروح] . ومع ذلك، فإن هاتين الصفتين نادرتان كالعادة.
لكن قليلون هم من سيقضون وقتاً طويلاً في التدرب على أساليب القتال الأساسية حتى هذه المرحلة. فلو توفر لهم الوقت والطاقة، لفضلوا السعي ليصبحوا مُغَامِرين محترفين ويطوروا مهاراتهم القتالية.
“تباً! لماذا لم يتم هذا الإصلاح في وقت سابق…”
في مرمى البصر ولكن بعيد المنال!
لم يرغب (وَانغ تِنغ) في أن يكون محط الأنظار، لكنه مع ذلك لفت انتباه الجميع في اللحظة التي صعد فيها الدرج.
ما إن انتشر خبر زيادة عدد المسجلين في دورة فنون الدفاع عن النفس، حتى انتشر كالنار في الهشيم في أرجاء المدينة. كل من كان من المفترض أن يعرف بالأمر قد سمع به.
41
كان معظم المتدربين في المرحلة المتوسطة من فنون الدفاع عن النفس من البالغين الذين يمارسونها كجزء من عملهم، وكان متوسط أعمارهم مرتفعاً نسبياً، مما حال دون مشاركتهم في إختبار القبول الجامعي.
الآن، كانت هذه الأساليب القتالية تتجه نحو مرحلة أخرى تتجاوز مرحلة الإتقان.
لم يكونوا مثل طلاب المدرسة. حتى لو كان الطلاب في مرحلة متوسطة من التدريب على فنون الدفاع عن النفس، فلا يزال لديهم فرصة للارتقاء في السلم الاجتماعي في المستقبل.
قبض الطالب قبضته بقوة، وعادت الإرادة القتالية إلى عينيه. كان قد تجاوز العشرين بقليل. لم يكن من الممكن الاستسلام الآن.
لكن بالنسبة لهم، لم يكن هذا الخبر ساراً. بل كان بمثابة صدمة كبيرة!
بعد أن درس بصيرته الروحية لبعض الوقت، هضم تقريباً كل الطعام الموجود في معدته.
لقد وُلد بعض الناس في عصر خاطئ وفوتوا العديد من الفرص الجيدة!
كان عدد الأشخاص في الطابق الثالث أقل بكثير مقارنةً بالطابق الثاني. ومن الطابق الأول إلى الثالث، يتناقص العدد بشكل حاد. وهذا مثال جيد على مفهوم الهرم.
نهض (وَانغ تِنغ) ونزل الدرج. وفي طريقه، سلم على والديه.
لم يكن الوقت في صالحهم، فماذا كان بوسعهم أن يفعلوا؟
ما إن انتشر خبر زيادة عدد المسجلين في دورة فنون الدفاع عن النفس، حتى انتشر كالنار في الهشيم في أرجاء المدينة. كل من كان من المفترض أن يعرف بالأمر قد سمع به.
“فقط اعمل بجد. ستكون هناك فرص لك.” أومأ (وَانغ تِنغ) للطالب وصعد إلى الطابق الثالث.
“هذا صحيح. ستكون هناك فرص!”
[السرعة] = 66
لكن (وَانغ تِنغ) لم يكترث. كل ما كان عليه فعله هو اكتساب السمات. سيكون من المؤسف ألا يجمعها.
قبض الطالب قبضته بقوة، وعادت الإرادة القتالية إلى عينيه. كان قد تجاوز العشرين بقليل. لم يكن من الممكن الاستسلام الآن.
ثم سأصرخ بصوت عالٍ—
وسط الحشد، كان رجل سمين يراقب (وَانغ تِنغ) وهو يغادر متفاخراً. لعن في سره قائلاً: “كنت أعرف ذلك. كنت أعرف أن هذا الرجل يخفي قدراته الحقيقية. وإلا، كيف استطاع أن يركض أسرع مني أو أن يصبح تلميذاً متقدماً في فنون القتال بهذه السرعة؟ إنه لأمرٌ مخادعٌ للغاية.”
ربتت (لي شيومي) على (وانغ شنغ جو) مرة واحدة وصاحت على عجل: “يا بني، ماذا تريد أن تأكل الليلة؟ سأحضر لك العشاء.”
كان عدد الأشخاص في الطابق الثالث أقل بكثير مقارنةً بالطابق الثاني. ومن الطابق الأول إلى الثالث، يتناقص العدد بشكل حاد. وهذا مثال جيد على مفهوم الهرم.
…
دخل (وَانغ تِنغ) المبنى وأنهى اختباره بهدوء. تم تغيير معلومات هويته تلقائياً، وحصل على حق الانتقال إلى الطابق الثالث.
تسبب وصول (وَانغ تِنغ) في توقف العديد من الأشخاص عن تدريبهم والالتفات لإلقاء نظرة عليه.
“إنه صغير جداً!”
“عبقري آخر!”
قبض الطالب قبضته بقوة، وعادت الإرادة القتالية إلى عينيه. كان قد تجاوز العشرين بقليل. لم يكن من الممكن الاستسلام الآن.
“همم، عبقري؟”
لقد وُلد بعض الناس في عصر خاطئ وفوتوا العديد من الفرص الجيدة!
…
مسح (وَانغ تِنغ) محيطه بنظره. كانت الأرض مليئة بفقاعات السمات، وكان هناك قطيع من الأغنام ذات الساقين ليجمع منها الفراء…
كان شعوراً رائعاً!
“فقط اعمل بجد. ستكون هناك فرص لك.” أومأ (وَانغ تِنغ) للطالب وصعد إلى الطابق الثالث.
كان عدد الأشخاص في الطابق الثالث أقل بكثير مقارنةً بالطابق الثاني. ومن الطابق الأول إلى الثالث، يتناقص العدد بشكل حاد. وهذا مثال جيد على مفهوم الهرم.
في هذه اللحظة، اقترب (تشانغ شاويانغ)، الذي أصبح للتو تلميذاً متقدماً في فنون القتال، ونظر إلى (وَانغ تِنغ) بنظرة غريبة.
كان هذا هو استخدام الحضور.
“(وَانغ تِنغ)، تقدمك مخيف بعض الشيء!”
41
“بدأت ممارسة فنون الدفاع عن النفس في سن مبكرة. لقد كنت عالقاً في المرحلة المتوسطة لبعض الوقت. كنت أنتظر فقط فرصة مناسبة”، أجاب (وَانغ تِنغ) مبتسماً.
بدت على وجه (تشانغ شاويانغ) ملامح الإدراك. وضع ذراعه حول كتف (وَانغ تِنغ) وأخذه إلى الداخل.
كان يعتقد أن جمعها ببطء سيؤدي إلى زيادة ذكائه.
مهارة استخدام العصا!
“هيا، هيا. بما أنك هنا، فهناك أخيراً شخص يمكنه أن يتبارز معي باستخدام مهارات القبضة.”
[الروح] = 6
…
طوال الليل، جمع (وَانغ تِنغ) جميع فقاعات السمات في الطابق الثالث. لقد كانت جولة أخرى من المكاسب الهائلة.
في الحقيقة، لم يتوقع (وَانغ تِنغ) أن يصبح مُغَامِراً بارعاً بهذه السرعة. كان يعتقد أنه سيضطر للانتظار حتى ينتهي إختبار القبول الجامعي.
المجموع—
[الذكاء] = 5
[الروح] = 6
[القوة] = 153
عاد (وانغ شنغ جو) لتوه من رحلة عمل. لم يذهب إلى مكتبه هذه الليلة. أحد الأسباب هو رغبته في الراحة في المنزل، والآخر هو قضاء المزيد من الوقت مع زوجته.
[السرعة] = 66
في هذه اللحظة، اقترب (تشانغ شاويانغ)، الذي أصبح للتو تلميذاً متقدماً في فنون القتال، ونظر إلى (وَانغ تِنغ) بنظرة غريبة.
…
في الحقيقة، لم يتوقع (وَانغ تِنغ) أن يصبح مُغَامِراً بارعاً بهذه السرعة. كان يعتقد أنه سيضطر للانتظار حتى ينتهي إختبار القبول الجامعي.
في الوقت الحالي، كان (وَانغ تِنغ) يركز أكثر على زيادة نقاطه في [الذكاء] و [الروح] . ومع ذلك، فإن هاتين الصفتين نادرتان كالعادة.
الفصل 41: حضور التنوير
لقد بحث عبر الإنترنت من قبل. كانت نصوص مهارات السَطْوَة وتقنيات قتال القوة أكثر عمقاً. ولذلك، كان لديهم طلب أكبر على التنوير.
كان الدرج المؤدي إلى الطابق الثالث يقع في مكان بارز.
إذا كان مستوى [الذكاء] لدى المرء مرتفعاً، فإنه سيحقق ضعف النتائج بنصف الجهد عند ممارسة النصوص المقدسة وفنون القتال. أما إذا كان مستوى [الذكاء]منخفضاً، فإنه سيختبر مرارة اليأس.
ربتت (لي شيومي) على (وانغ شنغ جو) مرة واحدة وصاحت على عجل: “يا بني، ماذا تريد أن تأكل الليلة؟ سأحضر لك العشاء.”
استطاع (وَانغ تِنغ) جمع السمات لتحسين مخطوطاته وتقنياته القتالية. مع ذلك، كان المُغَامِرون الحقيقيون نادرين، بل إنهم لم يكونوا يجتمعون كما يفعل تلاميذ الفنون القتالية. لم يكن بوسعه جمع كميات هائلة من السمات كما فعل معهم.
لقد بحث عبر الإنترنت من قبل. كانت نصوص مهارات السَطْوَة وتقنيات قتال القوة أكثر عمقاً. ولذلك، كان لديهم طلب أكبر على التنوير.
أوقف (وَانغ تِنغ) سيارته وسار على طول الممرات الضيقة في أكاديمية الفنون القتالية. وفي طريقه، فكّر في نفسه: “لنصعد مباشرةً إلى الطابق الثالث اليوم. يعلم البعض أن قوتي تجاوزت مستوى تلميذ فنون قتالية متوسط. لا جدوى من إخفاء الأمر أكثر من ذلك. مع ذلك، عليّ تأجيل إعلان أنني أصبحت مُغَامِراً لفترة أطول قليلاً.”
وهكذا، عندما كانت هناك سمات، كان يجمعها. وعندما لم يكن هناك شيء ليختاره، كان عليه أن يعتمد على ممارسته الخاصة!
بعد أن درس بصيرته الروحية لبعض الوقت، هضم تقريباً كل الطعام الموجود في معدته.
ليس سيئاً، ليس سيئاً… هل عليّ أن أجد عصا ذهبية أو رمحاً حديدياً في المستقبل ؟
كان يُنظر إلى زيادة ذكائه على أنها ادخار ليوم عسير!
إخضاع العدو دون قتال!
لكن (وَانغ تِنغ) كان محظوظاً لأنه تمكن من زيادة مستوى ذكاءه من خلال جمع السمات.
ظلّ العديد من الطلاب هنا عالقين في المرحلة المتوسطة من التدريب القتالي لفترة طويلة، ولم يتمكنوا قط من الوصول إلى المرحلة المتقدمة. كان ذلك مؤسفاً للغاية.
كان يعتقد أن جمعها ببطء سيؤدي إلى زيادة ذكائه.
في الوقت الحالي، كان (وَانغ تِنغ) يركز أكثر على زيادة نقاطه في [الذكاء] و [الروح] . ومع ذلك، فإن هاتين الصفتين نادرتان كالعادة.
في الحقيقة، لم يتوقع (وَانغ تِنغ) أن يصبح مُغَامِراً بارعاً بهذه السرعة. كان يعتقد أنه سيضطر للانتظار حتى ينتهي إختبار القبول الجامعي.
كان مختلفاً عن الآخرين. فإذا كان لدى الآخرين مستوى منخفض من الذكاء، فلا حيلة لهم سوى الشعور باليأس.
أيها الشيطان ، اترك سيدي!
أما بالنسبة للروح، فقد ارتبطت بمدة استمرار قدرة بصيرته الروحية. قد تثبت هذه القدرة أهميتها البالغة في المستقبل، لذا عليه زيادة سعة مخزونه الروحي بأسرع وقت ممكن.
إلى جانب كل هذا، فقد جمع اليوم العديد من سمات مهارات الحركة الأساسية، ومهارات القبضة الأساسية، ومهارات السيف الأساسية، ومهارات النصل الأساسية.
الآن، كانت هذه الأساليب القتالية تتجه نحو مرحلة أخرى تتجاوز مرحلة الإتقان.
لقد فاجأه الأمر!
طوال الليل، جمع (وَانغ تِنغ) جميع فقاعات السمات في الطابق الثالث. لقد كانت جولة أخرى من المكاسب الهائلة.
المرحلة التالية بعد الإتقان هي “التنوير”.
إلى جانب تقنيات القتال الأساسية التي كان يمتلكها بالفعل، اكتسب (وَانغ تِنغ) تقنية أساسية جديدة – مهارة العصا الأساسية (الأساس)!
كان التنوير المرحلة الأخيرة من تقنيات القتال الأساسية. في هذه المرحلة، يُدرك المرء الهالة القوية الكامنة وراء المهارة. عند القتال، يُشعر بحضور المهارة المخيف أولاً، مُربكاً الخصم.
إخضاع العدو دون قتال!
كان التنوير المرحلة الأخيرة من تقنيات القتال الأساسية. في هذه المرحلة، يُدرك المرء الهالة القوية الكامنة وراء المهارة. عند القتال، يُشعر بحضور المهارة المخيف أولاً، مُربكاً الخصم.
كان هذا هو استخدام الحضور.
“ابتعد جانباً. لا تقاطعنا أثناء مشاهدة التلفاز! هذه هي ذروة الأحداث!”
لكن قليلون هم من سيقضون وقتاً طويلاً في التدرب على أساليب القتال الأساسية حتى هذه المرحلة. فلو توفر لهم الوقت والطاقة، لفضلوا السعي ليصبحوا مُغَامِرين محترفين ويطوروا مهاراتهم القتالية.
لقد بحث عبر الإنترنت من قبل. كانت نصوص مهارات السَطْوَة وتقنيات قتال القوة أكثر عمقاً. ولذلك، كان لديهم طلب أكبر على التنوير.
لكن (وَانغ تِنغ) لم يكترث. كل ما كان عليه فعله هو اكتساب السمات. سيكون من المؤسف ألا يجمعها.
لكن (وَانغ تِنغ) لم يكترث. كل ما كان عليه فعله هو اكتساب السمات. سيكون من المؤسف ألا يجمعها.
أوقف (وَانغ تِنغ) سيارته وسار على طول الممرات الضيقة في أكاديمية الفنون القتالية. وفي طريقه، فكّر في نفسه: “لنصعد مباشرةً إلى الطابق الثالث اليوم. يعلم البعض أن قوتي تجاوزت مستوى تلميذ فنون قتالية متوسط. لا جدوى من إخفاء الأمر أكثر من ذلك. مع ذلك، عليّ تأجيل إعلان أنني أصبحت مُغَامِراً لفترة أطول قليلاً.”
كذلك، فإن إتقانه لأساسياته سيفيده في تطوير تقنيات قتال القوة مستقبلاً. ففي نهاية المطاف، لا يمكن بناء ناطحة سحاب إلا إذا كانت أساساتها متينة.
“تباً! لماذا لم يتم هذا الإصلاح في وقت سابق…”
إلى جانب تقنيات القتال الأساسية التي كان يمتلكها بالفعل، اكتسب (وَانغ تِنغ) تقنية أساسية جديدة – مهارة العصا الأساسية (الأساس)!
“(وَانغ تِنغ)، لم أتوقع أن تصبح تلميذاً متقدماً في فنون الدفاع عن النفس بهذه السرعة!” تقدم بعض الطلاب المألوفين وبدأوا في مدحه.
تسبب وصول (وَانغ تِنغ) في توقف العديد من الأشخاص عن تدريبهم والالتفات لإلقاء نظرة عليه.
مهارة استخدام العصا!
ليس سيئاً، ليس سيئاً… هل عليّ أن أجد عصا ذهبية أو رمحاً حديدياً في المستقبل ؟
[الذكاء] = 5
ثم سأصرخ بصوت عالٍ—
“هيا، هيا. بما أنك هنا، فهناك أخيراً شخص يمكنه أن يتبارز معي باستخدام مهارات القبضة.”
أيها الشيطان ، اترك سيدي!
لقد وُلد بعض الناس في عصر خاطئ وفوتوا العديد من الفرص الجيدة!
إنـتـهـــــى الـفـصــــل, اللهم إنا نؤمن بك وحدك لا شريك لك، فاحفظنا من الشرك وأفكاره، ونجنا من كل سوء، وثبت قلوبنا على التوحيد والإخلاص لك.
تَرْجَمَة : ISRΛWΛTΛN
“فقط اعمل بجد. ستكون هناك فرص لك.” أومأ (وَانغ تِنغ) للطالب وصعد إلى الطابق الثالث.
اللهمّ نستودعك غزّةَ المكلومة، والسودانَ المُثخن بالجراح.
احفظ أهلهم، واشفِ جراحهم، وادفع عنهم الظلم، وافتح لهم باب فرجٍ لا يُغلق.
اللهمّ كن سندًا لضعفهم، ونصرًا لمرابطيهم، وحرّس ديارهم بعينٍ لا تغفو.
واجعل لهم فجرًا يبدّد هذا الليل الثقيل، ويردّ الأرض إلى أهلها والطمأنينة إلى قلوبهم.
يا قويّ يا معين، تولّهم برحمتك الواسعة وقوتك التي لا تُقهر.
لكن بالنسبة لهم، لم يكن هذا الخبر ساراً. بل كان بمثابة صدمة كبيرة!
41
