الفصل 684: المديرة قاو
أخذ الحارس الهاتف، وارتدى نظارته ليقرأ، وعندما رأى الصورة، ابتسم.
اجتمع تشانغ هنغ وباي تشينغ لفترة قصيرة، ثم افترقا بعد مناقشة خطة العمل التالية. أخذ تشانغ هنغ فروضه المنزلية التي أنجزتها باي تشينغ نيابة عنه، وتوجّه إلى المدرسة. أما باي تشينغ، فانطلقت نحو القبة السماوية القديمة للتحقيق فيما كان يفعله الأطفال الثلاثة قبل وفاتهم.
قالت: “ما الأمر؟ التسجيل في دروس المواهب يتم في الطابق الثاني.”
تواصلا عبر الهاتف المحمول، وكان تشانغ هنغ يوجه باي تشينغ من حين لآخر، يطلب منها التقاط صور للمكان، ويشرح لها كيف تعثر على الأشخاص المناسبين للاستفسار، وإلى أين ينبغي أن توجّه انتباهها.
لذا، توجهت مباشرة إلى حارس البوابة، وأظهرت له صورة لين سيسي على هاتفها المحمول.
ولو كان بوسعه الاختيار، لتمنّى لو يتمكن من تبادل الأدوار معها.
______________________________________________
لكن لسوء الحظ، كان الفضائيون يراقبونه بحذر أكبر. بما أن نسخةً مستنسخة منه — التي كانت تنمو داخل شرنقة الزيز العملاقة تحت الورشة رقم 3 — أوشكت على الفقس، كان من المتوقع أن يتم تشديد المراقبة عليه.
أجابت باي تشينغ: “في الواقع، لم آتِ من أجل التسجيل في الدورات، بل أريد أن أسألك عن أمر ما.”
بمجرد أن وطئت قدمه المدرسة، شعر أن أحدًا ما يراقبه. كان بمقدوره بسهولة التخلص من المتتبِّع، لكن القيام بذلك لن يؤدي إلا إلى تنبيه العدو.
كانت قد حصلت للتو على معلومات مهمة عن لين سيسي، مما أكد لها أنها على الطريق الصحيح. كما أنها أرسلت آخر رسالة إلى تشانغ هنغ قبل أن يتوقف الهاتف عن العمل. ورغم أنها لم تعد قادرة على استخدام هاتفها، رأت أن التحدث إلى المديرة قاو أهم في الوقت الحالي.
لم يكن هذا هو التوقيت المناسب لخوض المعركة النهائية معهم. فمن المؤكد أن العدو لم يقتصر فقط على مئات العمال في مصنع الزجاج. وحتى الآن، لم يكن تشانغ هنغ يعرف عدد الأعداء المنتشرين في المدينة بأكملها. السماح لهم بالتجمع في مكان واحد سيكون خطأ فادحًا. في المقابل، الاستفادة من حالة التأهب التي يعيشونها للبحث عن طريقة للتعامل مع الشجرة الفضائية تحت الورشة رقم 3 بدا خيارًا أفضل.
…
…
أجابت باي تشينغ: “في الواقع، لم آتِ من أجل التسجيل في الدورات، بل أريد أن أسألك عن أمر ما.”
أما باي تشينغ، فتصرفت بسرعة. بعد أن وضعت بعض المكياج الخفيف واستبدلت ملابسها، افترقت عن تشانغ هنغ. بدلًا من استقلال سيارة أجرة، ركبت الحافلة لتندمج وسط زحام الصباح، وبدلت الحافلة مرتين قبل أن تصل أخيرًا إلى القبة السماوية القديمة.
قالت: “عمي، أود أن أسأل. هل رأيت هذه الطفلة من قبل؟ كانت عادةً تأتي مع ولدين.”
كان المكان قد تحول إلى قصر للأطفال، يروّج الآن لمجموعة من دروس تنمية المواهب.
ردّت باي تشينغ، مكررة الكذبة التي أخبرتها للحارس: “أنا… من أقاربها.”
رأت هناك دروسًا في الرقص، والكمان، وتنس الطاولة، لكنها لم تجد شيئًا متعلقًا بعلم الفلك.
أوضحت للمعلم أنها لا تنوي تحميله المسؤولية. ومع ذلك، شعر بالذنب وأعطاها ثلاثمئة يوان لإصلاح الهاتف. ولأنها كانت مستعجلة، قبلت المبلغ وتوجهت إلى مكتب المديرة قاو في الطابق الرابع.
لذا، توجهت مباشرة إلى حارس البوابة، وأظهرت له صورة لين سيسي على هاتفها المحمول.
احمرّ وجه باي تشينغ خجلًا.
قالت: “عمي، أود أن أسأل. هل رأيت هذه الطفلة من قبل؟ كانت عادةً تأتي مع ولدين.”
رفعت المديرة حاجبيها، لكنها لم تطلب منها المغادرة، بل أشارت إلى الكرسي أمام مكتبها.
أخذ الحارس الهاتف، وارتدى نظارته ليقرأ، وعندما رأى الصورة، ابتسم.
حيّاه الحارس، فعرفت باي تشينغ أنه أحد المعلمين في قصر الأطفال، ويُدرّس الرسم والخط الصيني.
قال: “آه، نعم! أتذكرها. كانت تأتي إلى هنا برفقة ولدين، يزوروننا كل أسبوع، وأحيانًا ثلاث أو أربع مرات في الأسبوع. كانوا مؤدبين جدًا، وكلما رأوني يحيونني بابتسامة. لكنني لم أرهم منذ حوالي أسبوع. هل أنتِ صديقة لهم؟”
أمام المديرة، شعرت وكأنها أمام معلمة صفّها، ومع انكشاف كذبتها، لم تعد قادرة على استخدام الرواية التي أعدّتها مسبقًا.
أجابت باي تشينغ: “في الواقع، أنا من أقاربها البعيدين.” ثم سألت مرة أخرى: “هل تعرف ما الذي كانوا يفعلونه هنا؟”
قالت باي تشينغ: “شكرًا لك.” تنفّست الصعداء، وجلست أمام المكتب، تفكر في كيفية صياغة السؤال التالي.
هز الحارس رأسه وقال: “ليس لدي فكرة.” ثم أضاف بعد لحظة: “المديرة قاو تعرف أكثر عنهم، فقد كانوا يزورونها دائمًا.”
تواصلا عبر الهاتف المحمول، وكان تشانغ هنغ يوجه باي تشينغ من حين لآخر، يطلب منها التقاط صور للمكان، ويشرح لها كيف تعثر على الأشخاص المناسبين للاستفسار، وإلى أين ينبغي أن توجّه انتباهها.
بعد أن سألت عن مكان مكتب المديرة قاو، شكرت الحارس، ثم أرسلت رسالة إلى تشانغ هنغ وهي تصعد السلم.
قال الرجل: “أنا آسف، لم أركِ لأنني كنت أحمل الصندوق. هل انكسرت شاشة هاتفك؟”
لكنها فجأة اصطدمت برجل يحمل صندوقًا في الطابق الثالث، ما أدى إلى تطاير هاتفها من يدها، وأطلقت صرخة. حاول الرجل، الذي وضع الصندوق جانبًا، أن يمسك بالهاتف، لكن الوقت كان قد فات. فقد سقط الهاتف من أعلى الدرج حتى وصل إلى الطابق الأرضي.
قال: “دعيني أرى إن كنت أستطيع مساعدتك. هذا هاتف من نوع آبل، يمكنني أن أوصلك إلى مركز الخدمة الرسمي.”
عندما ذهبت باي تشينغ لتفقد الهاتف، وجدت أن الشاشة قد تحطمت تمامًا. حاولت تشغيله، فنجح، لكن لم يعد بإمكانها الكتابة عليه.
قالت المديرة: “هل كانت من بين الأطفال الثلاثة الذين غرقوا في النهر؟” ثم أطلقت تنهيدة. “عندما رأيت الخبر، ساورني شعور سيئ. صحيح أنهم لم يذكروا أسماء أو صور الأطفال في الأخبار، لكنهم أشاروا إلى أعمارهم والمدرسة التي يدرسون فيها. وبعد الحادث، توقف الثلاثة عن المجيء إلى هنا. من أنتِ حقًا؟ معلمة؟ صحفية؟ لا… تبدين صغيرة على أن تكوني في أي من هذين المجالين. لا بد أنكِ لا زلتِ طالبة.”
نزل الرجل بسرعة وسألها: “هل أنت بخير؟”
لكن لسوء الحظ، كان الفضائيون يراقبونه بحذر أكبر. بما أن نسخةً مستنسخة منه — التي كانت تنمو داخل شرنقة الزيز العملاقة تحت الورشة رقم 3 — أوشكت على الفقس، كان من المتوقع أن يتم تشديد المراقبة عليه.
حيّاه الحارس، فعرفت باي تشينغ أنه أحد المعلمين في قصر الأطفال، ويُدرّس الرسم والخط الصيني.
تواصلا عبر الهاتف المحمول، وكان تشانغ هنغ يوجه باي تشينغ من حين لآخر، يطلب منها التقاط صور للمكان، ويشرح لها كيف تعثر على الأشخاص المناسبين للاستفسار، وإلى أين ينبغي أن توجّه انتباهها.
قال الرجل: “أنا آسف، لم أركِ لأنني كنت أحمل الصندوق. هل انكسرت شاشة هاتفك؟”
بعد أن سألت عن مكان مكتب المديرة قاو، شكرت الحارس، ثم أرسلت رسالة إلى تشانغ هنغ وهي تصعد السلم.
ثم التفت إلى الحارس وسأله: “هل هناك مكان قريب لإصلاح الهواتف؟”
أخذ الحارس الهاتف، وارتدى نظارته ليقرأ، وعندما رأى الصورة، ابتسم.
أجاب الحارس: “هناك محل تصليح على بعد 200 متر شرقًا، لكنهم يبالغون في الأسعار. أحد الآباء ذهب هناك لإصلاح هاتفه، أصلحوه في دقيقتين وطلبوا منه خمسين يوانًا.”
أجاب الحارس: “هناك محل تصليح على بعد 200 متر شرقًا، لكنهم يبالغون في الأسعار. أحد الآباء ذهب هناك لإصلاح هاتفه، أصلحوه في دقيقتين وطلبوا منه خمسين يوانًا.”
كان واضحًا أن المعلم لم يعجبه السعر.
الفصل 684: المديرة قاو
قال: “دعيني أرى إن كنت أستطيع مساعدتك. هذا هاتف من نوع آبل، يمكنني أن أوصلك إلى مركز الخدمة الرسمي.”
وضعت المديرة قاو القلم من يدها، وبدلًا من الإجابة، سألتها: “من أنتِ؟”
لكن باي تشينغ هزّت رأسها وقالت: “لا داعي. أنا أيضاً كنت أركض ولم أنتبه للطريق.”
…
كانت قد حصلت للتو على معلومات مهمة عن لين سيسي، مما أكد لها أنها على الطريق الصحيح. كما أنها أرسلت آخر رسالة إلى تشانغ هنغ قبل أن يتوقف الهاتف عن العمل. ورغم أنها لم تعد قادرة على استخدام هاتفها، رأت أن التحدث إلى المديرة قاو أهم في الوقت الحالي.
بمجرد أن وطئت قدمه المدرسة، شعر أن أحدًا ما يراقبه. كان بمقدوره بسهولة التخلص من المتتبِّع، لكن القيام بذلك لن يؤدي إلا إلى تنبيه العدو.
وبما أن الهاتف قد أدى مهمته، قررت عدم إصلاحه الآن.
أجابت باي تشينغ: “في الواقع، لم آتِ من أجل التسجيل في الدورات، بل أريد أن أسألك عن أمر ما.”
أوضحت للمعلم أنها لا تنوي تحميله المسؤولية. ومع ذلك، شعر بالذنب وأعطاها ثلاثمئة يوان لإصلاح الهاتف. ولأنها كانت مستعجلة، قبلت المبلغ وتوجهت إلى مكتب المديرة قاو في الطابق الرابع.
أخذ الحارس الهاتف، وارتدى نظارته ليقرأ، وعندما رأى الصورة، ابتسم.
طرقت الباب، وجاءها صوت امرأة في منتصف العمر من الداخل: “تفضلي بالدخول.”
حيّاه الحارس، فعرفت باي تشينغ أنه أحد المعلمين في قصر الأطفال، ويُدرّس الرسم والخط الصيني.
دخلت باي تشينغ، فرأت المديرة قاو ترفع رأسها. كانت ملامحها صارمة، لكن نبرة صوتها مهذبة.
ترجمة : RoronoaZ
قالت: “ما الأمر؟ التسجيل في دروس المواهب يتم في الطابق الثاني.”
الفصل 684: المديرة قاو
أجابت باي تشينغ: “في الواقع، لم آتِ من أجل التسجيل في الدورات، بل أريد أن أسألك عن أمر ما.”
دخلت باي تشينغ، فرأت المديرة قاو ترفع رأسها. كانت ملامحها صارمة، لكن نبرة صوتها مهذبة.
رفعت المديرة حاجبيها، لكنها لم تطلب منها المغادرة، بل أشارت إلى الكرسي أمام مكتبها.
لم يكن هذا هو التوقيت المناسب لخوض المعركة النهائية معهم. فمن المؤكد أن العدو لم يقتصر فقط على مئات العمال في مصنع الزجاج. وحتى الآن، لم يكن تشانغ هنغ يعرف عدد الأعداء المنتشرين في المدينة بأكملها. السماح لهم بالتجمع في مكان واحد سيكون خطأ فادحًا. في المقابل، الاستفادة من حالة التأهب التي يعيشونها للبحث عن طريقة للتعامل مع الشجرة الفضائية تحت الورشة رقم 3 بدا خيارًا أفضل.
قالت: “تفضلي بالجلوس.”
قال الرجل: “أنا آسف، لم أركِ لأنني كنت أحمل الصندوق. هل انكسرت شاشة هاتفك؟”
قالت باي تشينغ: “شكرًا لك.” تنفّست الصعداء، وجلست أمام المكتب، تفكر في كيفية صياغة السؤال التالي.
قالت: “ما الأمر؟ التسجيل في دروس المواهب يتم في الطابق الثاني.”
ثم قالت: “هل تعرفين لين سيسي وأصدقائها؟”
وبما أن الهاتف قد أدى مهمته، قررت عدم إصلاحه الآن.
وضعت المديرة قاو القلم من يدها، وبدلًا من الإجابة، سألتها: “من أنتِ؟”
بعد أن سألت عن مكان مكتب المديرة قاو، شكرت الحارس، ثم أرسلت رسالة إلى تشانغ هنغ وهي تصعد السلم.
ردّت باي تشينغ، مكررة الكذبة التي أخبرتها للحارس: “أنا… من أقاربها.”
أجاب الحارس: “هناك محل تصليح على بعد 200 متر شرقًا، لكنهم يبالغون في الأسعار. أحد الآباء ذهب هناك لإصلاح هاتفه، أصلحوه في دقيقتين وطلبوا منه خمسين يوانًا.”
لم تبدُ المديرة قاو مقتنعة، وارتشفت رشفة من الشاي ثم قالت: “قبل أن أستلم هذا المنصب الإداري، عملت في مجال التعليم لأكثر من عشرين عامًا. وتعاملت مع أطفال من جميع الأعمار. وأستطيع أن أعرف متى يكذب أحدهم.”
أوضحت للمعلم أنها لا تنوي تحميله المسؤولية. ومع ذلك، شعر بالذنب وأعطاها ثلاثمئة يوان لإصلاح الهاتف. ولأنها كانت مستعجلة، قبلت المبلغ وتوجهت إلى مكتب المديرة قاو في الطابق الرابع.
احمرّ وجه باي تشينغ خجلًا.
قالت المديرة: “هل كانت من بين الأطفال الثلاثة الذين غرقوا في النهر؟” ثم أطلقت تنهيدة. “عندما رأيت الخبر، ساورني شعور سيئ. صحيح أنهم لم يذكروا أسماء أو صور الأطفال في الأخبار، لكنهم أشاروا إلى أعمارهم والمدرسة التي يدرسون فيها. وبعد الحادث، توقف الثلاثة عن المجيء إلى هنا. من أنتِ حقًا؟ معلمة؟ صحفية؟ لا… تبدين صغيرة على أن تكوني في أي من هذين المجالين. لا بد أنكِ لا زلتِ طالبة.”
قالت المديرة: “هل كانت من بين الأطفال الثلاثة الذين غرقوا في النهر؟” ثم أطلقت تنهيدة. “عندما رأيت الخبر، ساورني شعور سيئ. صحيح أنهم لم يذكروا أسماء أو صور الأطفال في الأخبار، لكنهم أشاروا إلى أعمارهم والمدرسة التي يدرسون فيها. وبعد الحادث، توقف الثلاثة عن المجيء إلى هنا. من أنتِ حقًا؟ معلمة؟ صحفية؟ لا… تبدين صغيرة على أن تكوني في أي من هذين المجالين. لا بد أنكِ لا زلتِ طالبة.”
______________________________________________
خفضت باي تشينغ صوتها وقالت: “أنا طالبة في المرحلة الثانوية.”
تواصلا عبر الهاتف المحمول، وكان تشانغ هنغ يوجه باي تشينغ من حين لآخر، يطلب منها التقاط صور للمكان، ويشرح لها كيف تعثر على الأشخاص المناسبين للاستفسار، وإلى أين ينبغي أن توجّه انتباهها.
أمام المديرة، شعرت وكأنها أمام معلمة صفّها، ومع انكشاف كذبتها، لم تعد قادرة على استخدام الرواية التي أعدّتها مسبقًا.
نزل الرجل بسرعة وسألها: “هل أنت بخير؟”
______________________________________________
ولو كان بوسعه الاختيار، لتمنّى لو يتمكن من تبادل الأدوار معها.
ترجمة : RoronoaZ
قالت: “عمي، أود أن أسأل. هل رأيت هذه الطفلة من قبل؟ كانت عادةً تأتي مع ولدين.”
قالت المديرة: “هل كانت من بين الأطفال الثلاثة الذين غرقوا في النهر؟” ثم أطلقت تنهيدة. “عندما رأيت الخبر، ساورني شعور سيئ. صحيح أنهم لم يذكروا أسماء أو صور الأطفال في الأخبار، لكنهم أشاروا إلى أعمارهم والمدرسة التي يدرسون فيها. وبعد الحادث، توقف الثلاثة عن المجيء إلى هنا. من أنتِ حقًا؟ معلمة؟ صحفية؟ لا… تبدين صغيرة على أن تكوني في أي من هذين المجالين. لا بد أنكِ لا زلتِ طالبة.”
