اريد ان اكل بنكرياسك 5

الفصل 5

 

والأهم من ذلك، رأيتُ تعبير الصبي المذهول بعد أن هرعَت إلى جانبي. فاق مقدار ذلك التغيير الوصف. جعلني ذلك أعتقد أن هذا يمثّل معنى فيضان المشاعر وانسكابها.

الفصل 5

“…………”

 

 

توالت سلسلة من الأحداث غير العادية منذ مطلع الصباح.

“الزميل المتوافق كن، ألا تشعر برغبة في الحصول على حبيبة؟”

 

“آآآآه، كم هذا محرج. إنها مجرد مزحة، مجرد مزحة! العبث المعتاد نفسه. لا تخلق مثل هذا الجو المحرج، أوف.”

أولًا، فقدتُ حذائي الداخلي كما ذكرتُ، لكن الأمر لم يتوقف عند هذا الحد.

 

 

“ماذا يجب أن نلعب؟ الحقيقة أم التحدي؟”

وصلتُ إلى المدرسة كالمعتاد وفتحتُ خزائن الأحذية لأستخرج حذائي الداخلي – حدث ذلك في اللحظة نفسها التي همستُ فيها في قلبي: “هاه، أين ذهب؟”

 

 

وبينما أشرح لها برسمة، صرخَت بصوت عالٍ مزعج بلا حدود داخل المكتبة. وبطالعة عينيها وفمها مفتوحين على مصراعيهما، شعرتُ بالرضا. انتهت معركة الانتقام من مسابقة اللهجات.

“صباح الخير…”

 

 

“…………لا.”

نُوديتُ. وباستثناء تلك الفتاة، لم يتواجد أحد في صفي ليحييني، ولكن نظرًا لانخفاض نبرة صوتها جدًا، استدرتُ معتقدًا أن بنكرياسها ربما تعطل، فقابلتني مفاجأة.

“ماذا- حسنًا لا يهم، أنت تقول هذا النوع من الأشياء، ولكن في النهاية، ستخرج للعب معي.”

 

 

إنها الصديقة المقربة للفتاة ترمقني بنظرة عدائية واضحة.

 

 

“لن أخبر~ك.”

ارتجفتُ، لكن حتى أنا، غير البارع في التعامل الاجتماعي، علمتُ أن عدم الرد سيُعد وقاحة، لذا رددتُ بـ “صباح الخير” بتحفظ. حدقت في عينيّ، وأطلقَت همهمة ازدراء، وشرعَت في تغيير حذائها. ولكن نظرًا لفقدان حذائي، وقفتُ ساكنًا، لا أعرف ماذا أفعل.

حسنًا، شكّل ذلك مبالغة بعض الشيء، لكنني حقًا لم أتذكر وجوه جميع زملائي في الفصل. لم أتفاعل كثيرًا مع الناس، لذا أعتقد أن قدرتي على تذكر الوجوه تراجعَت لأنني لم أحتج أبدًا إلى استخدامها فعليًا. والسباقات التي لا يملك المرء خيارًا سوى المشاركة فيها لا يجب أن تُحسب.

 

أو هكذا ظننتُ، لكنني اكتشفتُ أنه مهما بلغ حبي للكتب، فإنني سأُسحب من عالم الكتب إذا تحدث إليّ أحدهم.

بينما تساءلتُ عمّا إذا ستغادر الصديقة المقربة، التي ارتدت حذاءها الداخلي، نظرَت في عينيّ مرة أخرى، وهمهمَت مجددًا. لم أغضب. ليس لأنني أمتلك ميولًا ماسوشية بالضرورة، بل لأنني رأيتُ التردد في عينيها. لابد أنها عجزَت عن تقرير كيفية التعامل معي.

“آه، عدنا إلى ذلك الموضوع. ومِن ثَم؟”

 

ما الذي سيرضيني بحق؟ لم أعرف حتى نفسي. أو ربما، قد نلتُ كفايتي.

على أي حال، حتى لو حملَت أي عداء، أردتُ التعبير عن احترامي للفتاة التي رحبَت بي. لو كنتُ مكانها، لانتظرتُها حتمًا حتى تغادر خزائن الأحذية قبل تغيير حذائي.

 

 

وبشكل غير معهود مني، بدأتُ أشعر بالانزعاج حقًا. وعلى وجه التحديد، شعرتُ وكأن شيئًا فظيعًا تراكم في قاع معدتي.

حاولتُ البحث حول خزائن الأحذية لكنني لم أجد حذائي الداخلي. وتوقعًا لارتداء أحدهم إياه بالخطأ، وإعادته عاجلًا أم آجلًا، توجهتُ إلى فصلي، وأنا ما زلتُ أرتدي حذائي الخارجي.

هكذا قالت الفتاة، بابتسامة تملأ وجهها الآن. وأفلتَت قبضتها عن ذراعي اليمنى، ونفضَت يدي، وظلَّت تضحك بصوت عالٍ هكذا.

 

وبينما يقول ذلك، أخرج شيئًا من جيبه ورماه عليّ. بدا مجعدًا، لكن ببسطه، ميزته كعلامة الكتاب التي فقدتُها منذ مدة. فهمتُ الأمر – استطعتُ تخيل تسلسل الأحداث.

عندما دخلتُ الفصل، شعرتُ بنظرات فظة من اتجاهات متعددة، لكنني تجاهلتُها. ربما توقعوا دخولنا معًا، لكن منذ البداية، لم أهتم بالتحرك مع الفتاة. لم تصل هي بعد.

 

 

“ليس الأمر كذلك. إنها ليست مصادفة. نحن الاثنان، والجميع، وصلنا إلى هذا الحد من خلال الخيارات التي اتخذناها بأنفسنا. كوننا في نفس الفصل، ولقاؤنا في المستشفى ذلك اليوم أيضًا – لم يكونا مصادفات. ولم يشبه الأمر الحظ أيضًا. الخيارات التي اتخذتَها حتى الآن، والخيارات التي اتخذتُها أنا حتى الآن، هي ما سمح لنا باللقاء. التقينا ببعضنا البعض بمحض إرادتنا.”

جلستُ على مقعدي في آخر الصف، ووضعتُ الأشياء التي أحتاجُها من الحقيبة المخصصة للمدرسة على مكتبي. ستُعاد أوراق اختباراتنا اليوم، لذلك كل ما احتجتُه هو أوراق الأسئلة. بالإضافة إلى ذلك، وضعتُ مقلمتي وكتابي الورقي في المساحة أسفل المكتب.

“لم أقرأه قط، لكنني متأكد تمامًا بأنه مجرد كتاب ورقي.”

 

“مهلًا، مهلًا، ما الخطب؟ هذا ليس من شيمك، أيها الزميل المتوافق كن. لستَ الشخص الذي يقوم بمثل هذا المقلب، أليس كذلك؟ مهلًا، أفلتني.”

بينما طالعتُ أسئلة اختبارات اليوم الآخر وفكرتُ في مكان حذائي الداخلي، حدثَت جلبة مفاجئة في الفصل. وتساءلتُ عما حدث، فرفعتُ رأسي ورأيتُ الفتاة تدخل الفصل من الباب الأمامي، لتبدو في مزاج جيد. أثار عدد من زملاء الدراسة ضجة وهم يرحبون بها، مطوقين إياها في دائرة. لم تدخل الصديقة المقربة الدائرة. وظهر على وجهها الاضطراب وهي تنظر إلى الفتاة العالقة داخل الدائرة. ثم، استرقَت نظرة في اتجاهي. وبما أنني نظرتُ إلى الصديقة المقربة، أبعدتُ عينيّ فورًا.

 

 

 

سرعان ما انجرف انتباهي عن همسات وغمغمة زملاء الدراسة الذين أحاطوا بها. وذلك لاعتقادي أن الأمر إن لم يشملني، فلن يهمني، وإن شملني، فلن يستحق العناء.

بعد استعارة حقيبة لزيي المدرسي، بالإضافة إلى بعض الملابس، أُعرتُ الكتاب الذي وُعدتُ به. نظرًا لقراءتي الكتب بالترتيب الذي أحصل عليها به، سيستغرق الأمر بعض الوقت لإنهاء الكتب المكدسة بالفعل على رف كتبي. عندما أخبرتُها بذلك، قالت إنه لا بأس أن أعيده خلال عام. بمعنى آخر، تعهدتُ بالانسجام معها حتى تموت.

 

 

فتحتُ كتابي الورقي، وانطلقتُ إلى عالم الأدب. قوة التركيز المستمدة من حبي للكتب لن تُهزم أمام الضوضاء.

 

 

 

أو هكذا ظننتُ، لكنني اكتشفتُ أنه مهما بلغ حبي للكتب، فإنني سأُسحب من عالم الكتب إذا تحدث إليّ أحدهم.

“على شخص مثلك الابتعاد عن ساكورا!”

 

 

لا نتحدث نحن الاثنان مع بعضنا البعض عادةً، لذا فوجئتُ. رفعتُ رأسي، ووقف أمامي فتى أظهر إمكانات في أنشطة التنظيف الجماعية. كالعادة، وبأسوأ تعبير، وقف يبتسم بلا تفكير.

“أيها الزميل البغيض! دم، يخرج منك دم!”

 

“همم، فهمتُ. حسنًا، إذا حدث أي شيء مثير للاهتمام، فأخبرني!”

“يو، زميل الفصل المثير للاهتمام. إم. مهلًا، لماذا رميتَ حذاءكَ الداخلي؟”

 

 

“لم أفعل، لكن بما أنها ستكون مجرد غرفة لطالبة ثانوية أخرى، أفترض عدم وجود أي شيء مثير للاهتمام حولها.”

“… هاه؟”

 

 

فتحتُ كتابي الورقي، وانطلقتُ إلى عالم الأدب. قوة التركيز المستمدة من حبي للكتب لن تُهزم أمام الضوضاء.

“أعني ألم ترمِهما في سلة مهملات المرحاض؟ على الرغم من أنها لا تزال تبدو صالحة للارتداء، لماذا؟ هل دستَ على قاذورات كلب أو شيء من هذا القبيل؟”

 

 

بعد إدراكها للموقف أخيرًا، كافحَت قليلًا للتحرك، لكنها سرعان ما استسلمَت؛ نظرَت إلى وجهي، ملقية بظلالها على وجهها. كالعادة، لم أعرف طبيعة التعبير الذي يعتلي وجهي.

“لو وُجدت قاذورات كلب داخل المدرسة، فستكون تلك هي المشكلة هنا. لكن، فهمتُ، شكرًا. لقد فقدته وكنتُ قلقًا بشأنه.”

“إذن هذا أنتَ.”

 

 

“أوه؟ حسنًا إذن، كن أكثر حذرًا. هل تريد بعض العلكة؟”

 

 

 

“لا شكرًا. سأخرج قليلًا لإحضاره.”

“هذا عناق. ولذا، وبدءًا من الآن، يمثل هذا شيئًا لا ينبغي فعله.”

 

 

“آه، شيء آخر، أين ذهبتَ مع ياماوتشي؟ لقد أصبح هذا موضوعًا ساخنًا آخر كما تعلم.”

رسمت علامة تقاطع على شفتيها بسبابتيها.

 

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيمِ

بفضل الضجة في الفصل، أُخليت المقاعد من حولنا، ولذلك، لم يسمع سؤاله المباشر أحد سواي.

 

 

 

“كما اعتقدتُ، هل تتواعدان؟”

“آسف…………”

 

 

“كلا. التقينا صدفةً في المحطة. أتساءل عمن رآنا.”

“…………إذا ساكورا هي التي تتحدث عنها تمثّل نفس الفتاة في فصلنا، فأنت محق.”

 

صدرَ الصوت الهادئ عن ذكر. استدرتُ على الفور، وهناك وقف زميل لي تحت مظلة. حتى مناداته لي، لم ألحظ وجوده على الإطلاق. وجدتُ الأمر غريبًا. أولًا حقيقة مناداته لي. ثانيًا كيفية تعبيره عن عاطفة تشبه الغضب، على الرغم من تركه دائمًا انطباعًا بامتلاك ابتسامة لطيفة.

“همم، فهمتُ. حسنًا، إذا حدث أي شيء مثير للاهتمام، فأخبرني!”

__________________________________________

 

بينما طالعتُ أسئلة اختبارات اليوم الآخر وفكرتُ في مكان حذائي الداخلي، حدثَت جلبة مفاجئة في الفصل. وتساءلتُ عما حدث، فرفعتُ رأسي ورأيتُ الفتاة تدخل الفصل من الباب الأمامي، لتبدو في مزاج جيد. أثار عدد من زملاء الدراسة ضجة وهم يرحبون بها، مطوقين إياها في دائرة. لم تدخل الصديقة المقربة الدائرة. وظهر على وجهها الاضطراب وهي تنظر إلى الفتاة العالقة داخل الدائرة. ثم، استرقَت نظرة في اتجاهي. وبما أنني نظرتُ إلى الصديقة المقربة، أبعدتُ عينيّ فورًا.

وبينما يمضغ العلكة، عاد إلى مقعده. ورغم إمكانية القول بأنه شخص بسيط، اعتبرتُ طبيعته تلك لطيفة للغاية.

 

 

من هناك، جربتُ ذلك للمرة الأولى في حياتي معها. أنا، من نادرًا ما يتدخل مع الناس، لم أعرف ماهية ذلك الشيء. ولهذا السبب أستعيرُ كلماتها.

نهضتُ من مقعدي، وتوجهتُ إلى أقرب مرحاض من الفصل، وبالفعل، استقر حذائي الداخلي في سلة المهملات. ولحسن الحظ، خلَت السلة من أي قمامة تلوث الحذاء، لذا ارتديتُه وعدتُ بهدوء إلى الفصل. وعندما دخلتُ الغرفة، هدأَت الأجواء للحظة قبل عودتها إلى حالة القلق مجددًا.

“أوه صحيح، بما أننا لا نستطيع اللعب بالخارج في يوم ممطر كهذا، عليك المجيء إلى منزلي اليوم – لا بأس، أليس كذلك؟”

 

“الكرسي يبكي، كما تعلمين.”

انتهَت الحصص دون أي حوادث. أدّيتُ أداءً جيدًا في الاختبارات التي استلمتها. في المقدمة، احتفلَت الفتاة بالنتائج مع الصديقة المقربة، وللحظة، التقَت عيوننا. ودون أي تحفظ، أرتني أوراق اختباراتها. لم أتمكن من رؤيتها بوضوح من بعيد، لكن بدت هناك العديد من علامات الصح. لاحظَت الصديقة المقربة تصرفات الفتاة ورسمت تعبيرًا مضطربًا، لذا أشحتُ بنظري عنها. أبعد من ذلك، لم أتلقَ أي تواصل منها في ذلك اليوم.

 

 

سألتني سؤالًا. وهو سؤال أصبحتُ بالفعل غير حساس تجاهه.

لم أجرِ أي محادثة معها في اليوم التالي أيضًا. وإن وجب القول عما حدث بيني وبين زملائي في الفصل، فقد رمقتني الصديقة المقربة بنظرة غاضبة مرة أخرى، وعرض عليّ الفتى المذكور أعلاه علكة. بخلاف ذلك، برزَت مشكلة شخصية – اختفت المقلمة التي اشتريتها من متجر المائة ين.

 

 

 

سنحَت فرصة التحدث معها لأول مرة منذ بضعة أيام في آخر يوم دراسي قبل العطلة الصيفية. ولكن حتى مع تسميتها عطلة صيفية، فبدءًا من اليوم التالي، سنأخذ أسبوعين من الدروس التكميلية، لذا افتقر اليوم لمعنى النهاية. في ذلك اليوم، توجّب علينا العودة إلى المنزل مباشرةً بعد الحفل الختامي وإيجاز إداري في الفصل، لكن المعلم المسؤول عن المكتبة طلب مساعدتي في بعض الأعمال بعد المدرسة. بالطبع، افترضَ أن أحضر الفتاة – عضو لجنة المكتبة أيضًا – معي.

والأهم من ذلك، رأيتُ تعبير الصبي المذهول بعد أن هرعَت إلى جانبي. فاق مقدار ذلك التغيير الوصف. جعلني ذلك أعتقد أن هذا يمثّل معنى فيضان المشاعر وانسكابها.

 

 

في هذا الأربعاء الممطر، ولأول مرة داخل الفصل، بادرتُ أنا بالمحادثة معها. وبينما تمسح السبورة كجزء من مهام التنظيف لليوم، أبلغتُها بما يتوجّب علينا القيام به. أمكنني ملاحظة عدد من النظرات الموجهة إلينا في مقدمة الفصل، ورغم ذلك، تجاهلتُها. أما هي، فبدت غير مهتمة من البداية.

 

 

إذا قالت إن هذا هو التواصل الاجتماعي، فكما اعتقدتُ تمامًا، أريد العيش دون التورط مع الآخرين. ليمت الجميع بمرضٍ ما في البنكرياس ويختفوا. لا، سآكلهم. أنا، الصالح الوحيد، سآكل بنكرياس الجميع.

بعد المدرسة، أخبرتني بأنها ستقفل الفصل، لذا تناولتُ الغداء في الكافتيريا بمفردي أولًا قبل التوجه إلى المكتبة. ونظرًا لكونه يوم الحفل الختامي، قل عدد الطلاب في المكتبة عن المعتاد.

بلا كلمات، انهمرَت الدموع داخل عيني الفتاة التي توقفَت تعابيرها عن التغير.

 

 

تمثّلت مهمتنا في إدارة المنضدة أثناء حضور المعلم المسؤول عن المكتبة لاجتماعٍ ما. بعد مغادرة المعلم للمكتبة، جلستُ عند المنضدة أقرأ حينما جاء اثنان من زملاء الفصل لاستعارة بعض الكتب. وبدت الفتاة المطيعة غير مهتمة بي، وسألت: “أين ساكورا؟” وبنفس التعبير اللطيف والنبرة المعتادة في الفصل، سألني الفتى ممثل الفصل أيضًا: “أين ياماوتشي-سان؟” فأجبتُ كليهما بأنها في الفصل على الأرجح.

حسنًا، شكّل ذلك مبالغة بعض الشيء، لكنني حقًا لم أتذكر وجوه جميع زملائي في الفصل. لم أتفاعل كثيرًا مع الناس، لذا أعتقد أن قدرتي على تذكر الوجوه تراجعَت لأنني لم أحتج أبدًا إلى استخدامها فعليًا. والسباقات التي لا يملك المرء خيارًا سوى المشاركة فيها لا يجب أن تُحسب.

 

“بما أنك لم تقرأه، سأعيركَ نسختي من “الأمير الصغير”، فحاول قراءته! تعال إلى منزلي اليوم لتحصل عليه!”

وصلَت تلك الفتاة بعد ذلك بوقت قصير. كالعادة، ارتدت ابتسامة لا تتناسب مع الطقس.

“هذا الصنف من الأشخاص… ماذا… أتقصد الزميل البغيض؟”

 

 

“يو-هو، هل شعرتَ بالوحدة بدوني؟”

“…………”

 

وهكذا، حدقتُ فيه بصمت. وقف هو أيضًا تحت المطر بنظرة حادة وتعبير صارم.

“إذن هناك أشخاص يقولون يو-هو خارج الجبال، هاه. هل اعتقدتِ بوجود صدى أو شيء من هذا القبيل؟ بالمناسبة، بحث بعض زملاء الفصل عنكِ.”

“نعم؟”

 

 

“من؟”

 

 

 

“حسنًا لستُ متأكدًا من أسمائهم حقًا. أحدهما فتاة مطيعة، والآخر فتى من لجنة الفصل.”

 

 

 

“آه، فهمت، حسنًا حسنًا.”

“عائلتي ليست موجودة رغم ذلك.”

 

“…………”

وبينما تقول ذلك، أنزلَت نفسها بقوة على الكرسي الدوار خلف المنضدة. فترددَت صرخاته المليئة بالصرير في أرجاء المكتبة الهادئة.

“كتاب سانت إكزوبيري؟”

 

أصبحَت مضطربة.

“الكرسي يبكي، كما تعلمين.”

من هناك، جربتُ ذلك للمرة الأولى في حياتي معها. أنا، من نادرًا ما يتدخل مع الناس، لم أعرف ماهية ذلك الشيء. ولهذا السبب أستعيرُ كلماتها.

 

 

“هل تعتقدين أنه من المناسب قول ذلك لآنسة؟”

 

 

“هذا الصنف من الأشخاص… ماذا… أتقصد الزميل البغيض؟”

“لا أعتقد أنكِ كذلك على أي حال.”

“إذن أنت تعيش في هذه الأنحاء، هاه.”

 

 

“إيهيهيهيهي، هل من المناسب حقًا قول ذلك؟ بالأمس، تلقيتُ اعترافًا بالحب من فتى.”

بدت في حيرة من أمرها.

 

 

“………… هاه؟ ما هذا؟”

“………… لن أفعل.”

 

بعد ذلك، سُحبتُ إلى منزلها. هناك، سُلمتُ بصمت منشفة وملابس بديلة، وطُلب مني الاستحمام. دون تردد، فعلتُ ما قالته. استعرتُ قميصًا رجاليًا، وسروالًا داخليًا، وقميصًا رياضيًا، وعرفتُ للمرة الأولى امتلاكها أخًا أكبر منها بكثير. لم أعرف حتى هيكل عائلتها.

ردًا على ذلك الحدث غير المتوقع، تفاجأتُ بصراحة.

تغير تعبير وجهها على الفور عندما واجهتني؛ امتزجت الحيرة بابتسامة. وقفتُ بناءً على إشارتها. تبلل كلٌ من سروالي وقميصي الرياضي بالكامل، لذا سررتُ بحلول فصل الصيف. لم أشعر بالبرد، بفضل هواء الصيف، وإمساكها بذراعي.

 

 

وربما لرضاها عن رد فعلي، رفعَت زوايا شفتيها إلى أقصى حد، وجعدَت الفراغ بين حاجبيها. وهو تعبير أثار أعصابي.

**********************************************************************

 

رأيتُ وجهها. رأيتُ الدموع. غمرتني العواطف. اجتاحتني أفكاري – ندمي – بشدة.

“نُوديتُ بعد المدرسة أمس، واُعترف لي.”

 

 

 

“إذا صح ذلك، فهل من المناسب حقًا إخباري؟”

 

 

“ستُصاب بالبرد، أيها الزميل البغيض…”

“أما عن هويته، فمن المؤسف كونه سرًا، لذا – ميفي-تشان.”

“لماذا تتواجد ساكورا مع شخص مثلك؟”

 

“أيها الزميل البغيض! دم، يخرج منك دم!”

رسمت علامة تقاطع على شفتيها بسبابتيها.

حتى هي يمكنها صنع هذا النوع من الوجوه.

 

 

“هل يعقل أنكِ من أولئك الذين يعتقدون أن التقاطع على ميفي-تشان يمثل فمًا؟ إنه في الواقع مقسوم من المنتصف – الجزء العلوي للأنف والسفلي للفم.”

 

 

“يمكنك العودة إلى المنزل بمجرد أن يخف المطر قليلًا. لذا دعنا نستمر في اللعب حتى ذلك الحين.”

“أنت تمزح!”

راقبتُ أنا، من أصبح متفرجًا بالكامل، التطورات بصمت. تجمدَت في مكانها، وظلَّت تحدق في وجهه. امتدَت ذراعاها فقط لتثبيت منديلها على وجهي. ابتسم نصفه مثل طفل يرغب في المديح. وابتلع الخوف نصفه الآخر.

 

ومن ثم، وبشكل مفاجئ، أخرجت ما في قلبها.

وبينما أشرح لها برسمة، صرخَت بصوت عالٍ مزعج بلا حدود داخل المكتبة. وبطالعة عينيها وفمها مفتوحين على مصراعيهما، شعرتُ بالرضا. انتهت معركة الانتقام من مسابقة اللهجات.

“………… لن أفعل.”

 

 

“واو، تفاجأتُ للغاية. شعرتُ وكأن سنوات حياتي السبع عشرة مجرد كذبة. حسنًا، لا يهم، لقد اُعترف لي.”

“……لدي بعض الأعمال لإنجازها.”

 

انهار الجزء العلوي من جسدها فوق السرير. أفلتُّ كتفيها، وأمسكتُ بكلتا ذراعيها حتى لا تتمكن من الحركة. فرغ ذهني تمامًا.

“آه، عدنا إلى ذلك الموضوع. ومِن ثَم؟”

 

 

 

“أجل، اعتذرتُ له. لماذا تظن ذلك؟”

“آسف…………”

 

“هل دخلت غرفة فتاة من قبل؟”

“من يدري.”

 

 

 

“لن أخبر~ك.”

 

 

 

“إذن دعيني أخبركِ شيئًا – عندما يقول شخص ما (“من يدري”) و(“هممم”)، فهذا يعني عدم اهتمامه بسؤالكِ كثيرًا. والآن، ألم أقل (“من يدري”) أو شيئًا من هذا القبيل في مكانٍ ما؟”

 

 

 

بدا أنها أرادَت الرد، لكن شخصًا ما جاء لاستعارة كتاب، لذا لم تُنطق تلك الكلمات أبدًا. وبعد تعاملها الجاد مع العمل عند المنضدة، غيرَت الموضوع.

وضعية سيزا: وضعية سيزا هي طريقة جلوس يابانية تقليدية تُستعمل في المواقف الرسمية أو داخل المنازل ذات الأرضيات المفروشة بحصير التاتامي. فالمقصود في السياق أنها جالسة على ركبتيها وساقاها مطويتان تحتها بطريقة مهذبة أو رسمية، كما يجلس اليابانيون تقليديًا على الأرض.

 

بهذه الكلمات فقط، فتحتُ باب الغرفة التي ربما لن أعود إليها أبدًا، وبخطوات سريعة، تسللتُ هاربًا. لم يأتِ أحد لمطاردتي.

“أوه صحيح، بما أننا لا نستطيع اللعب بالخارج في يوم ممطر كهذا، عليك المجيء إلى منزلي اليوم – لا بأس، أليس كذلك؟”

تسابقَت كلماتها بلا توقف داخل رأسي. شيء لا ينبغي فعله – ماذا يمكن أن يكون بالضبط؟ هل تحدثَت عن الوضع الحالي، أم شيء في المستقبل، أم ربما حتى أحد الأشياء التي فعلناها حتى الآن؟ اعتقدتُ بأن كل هذه تمثّل إجابات صحيحة. شكلَت جميعها أشياء لا ينبغي فعلها. اكتشافي لمرضها، وقضاؤها الوقت قبل وفاتها معي رغم عدم إعجابها بي حتى، وقضاؤنا الليلة معًا، ودخولي غرفتها – إذا تحدثتُ عن شيء لا ينبغي فعله، فقد بدا إمكانية كونه أيًا مما سبق.

 

 

“منزلكِ في الاتجاه المعاكس لمنزلي لذا لا أريد ذلك.”

 

 

“واااه، تطلب هذا شجاعة كما تعلم. حتى أنني انتهى بي الأمر بمعانقتك. لكن، في النهاية، يبدو الأمر حقيقيًا حتى لو يُعد مجرد عبث، هاه. لقد بذلتُ قصارى جهدي، نعم. ناهيكَ عن صمتكَ التام، لذا بدا الجو وكأنه حقيقي بالفعل. هل جعلتُ قلبكَ يخفق بشدة؟ أنا سعيدة لأنكَ أخبرتني أنكَ لا تحبني، وإلا لبدأ الأمر يبدو جادًا! لكن عبثي حقق نجاحًا باهرًا، أليس كذلك! لأنكَ أنت من مكنني من فعل ذلك – لقد بدا ذلك مثيرًا للغاية.”

“لا ترفضني هكذا ببساطة وبسبب عادي! سيبدو الأمر وكأنك لا تريد دعوتي حقًا!”

“لماذا تتواجد ساكورا مع شخص مثلك؟”

 

 

“يا له من أمر مزعج، وكأنكِ تعتقدين أنني لا أمانع إطلاقًا.”

انسدَت أذناي بغضب متصاعد. لم أستوعب صرختها.

 

 

“ماذا- حسنًا لا يهم، أنت تقول هذا النوع من الأشياء، ولكن في النهاية، ستخرج للعب معي.”

عبستُ في وجه الفتاة التي ألقَت عليّ لعنة، بينما قامَت هي بلوي شفتيها وصنع وجه غريب. بدا الأمر كأنه لعبة يخسر فيها من ينزعج. رغم أنه بدا وكأنني خسرت على الفور.

 

“ألا تعلم بسقوطكِ في عقاب شديد إذا كذبتِ؟”

حسنًا، ربما صح ذلك. فإذا أُعطيتُ سببًا مناسبًا، أو هُددتُ، أو قُدم لي مبرر عادل، سأنتهي بمجاراة دعوتها. أنا قارب من القصب، غير قادر على مقاومة التيار حتى لو مُنحتُ مخرجًا – لا يوجد سبب آخر سوى ذلك.

رفضَت المشاعر المتجذرة في أعماق أمعائي التلاشي. وحتى لا تكتشف الأمر، قررتُ الهروب في أسرع وقت ممكن.

 

أما عن سبب عدم حضورها، فلم أعرف عنه إلا في تلك الليلة.

“فقط استمع لما سأقوله الآن. إذا استمعتَ، فربما تأتي إلى منزلي بطاعة.”

“……لدي بعض الأعمال لإنجازها.”

 

 

“أتساءل عما إذا كنتِ ستتمكنين من اختراق إرادتي الأصلب من فرويتش.”

وإذا أحببتم المغامرة والتشويق إلى أقصى حد، لا تفوتوا الرواية التي أترجمها، “الوحدة القتالية”، حيث ستشهدون كتابة رائعة، حبكة عظيمة، وشخصيات لا تُنسى. كل فصل يحمل مفاجأة جديدة ستجعلكم تتشوقون للفصل الذي يليه، وتستمتعون بعالم مليء بالتحدي والإثارة.

 

 

“هذا يعني أنها مجرد شراب سكري رغم ذلك. لكن فرويتش يبعث على الحنين هاه، لم أتناوله منذ فترة – يجب أن أشتريه في المرة القادمة. في مدرستي الابتدائية، أعدته أمي لي طوال الوقت. أحب نكهة الفراولة.”

 

 

لا تنسوا ترك تعليق واحد على الأقل للتعبير عن تقديركم ودعمكم لجهودي في تدقيق هذا الفصل، ولا تنسوني من دعائكم بالتوفيق ~

“همم، تدفق أفكاركِ يشبه الزبادي أيضًا، هاه. يبدو أنه سيمتزج جيدًا مع إرادتي.”

 

 

 

“أوهو، هل تريد تجربة مزجه؟”

“أجل، اعتذرتُ له. لماذا تظن ذلك؟”

 

 

أرخَت شريط زيها الصيفي، وفكت زرًا – لابد أنها شعرت بالحر. أو ربما هي مجرد حمقاء. همم، ربما الاحتمال الأخير.

فكرتُ بقدر استطاعتي، لكنني لم أرَ سوى الندم داخل قلبي.

 

والأهم من ذلك، رأيتُ تعبير الصبي المذهول بعد أن هرعَت إلى جانبي. فاق مقدار ذلك التغيير الوصف. جعلني ذلك أعتقد أن هذا يمثّل معنى فيضان المشاعر وانسكابها.

“لا تنظر إليّ بتلك العيون الناقدة. حسنًا إذن، سأعود للموضوع – لقد أخبرتكَ سابقًا بأنني لا أقرأ الكتب إطلاقًا.”

لعبنا لعبة السباق على التلفزيون الكبير، وتقدم كل منا على الآخر مرارًا وتكرارًا. ونظرًا لعدم كوني شخصًا يتحدث كثيرًا أبدًا، ركزتُ بصمت على اللعبة. ومن ناحية أخرى، لم تتوقف هي عن إصدار أصوات مثل “آه!” و”آغ!” – ولو طرحتُ ذلك من مجموع الضجيج في العالم، لأيقنتُ أن النتيجة ستصبح صفرًا.

 

 

“أجل، ورغم ذلك ما زلتِ تقرأين المانغا.”

 

 

 

“أجل، لكنني تذكرتُ شيئًا منذ ذلك الحين. أنا لا أقرأ الكتب أساسًا، ولكن يوجد كتاب واحد أحببتُه منذ صغري. حصلتُ عليه من والدي رغم ذلك. ألستَ مهتمًا؟”

 

 

 

“فهمتُ، أظنني مهتمًا بذلك اهتمامًا استثنائيًا؛ لاعتقادي أن شخصية الإنسان تتجلى عبر الكتب التي يحبها. وأنا مهتم بنوع الكتاب الذي قد يحبه إنسان مثلكِ. إذن، ما هو هذا الكتاب؟”

 

 

هكذا سألتني الفتاة بجانبي.

وبعد توقف متكلّف لإحداث تأثير، أجابَت.

“إذًا بصرف النظر عن الحبيبة، يجب أن تكوّن بعض الأصدقاء.”

 

“إذن هذا أنتَ.”

“إنه “الأمير الصغير”، هل سمعتَ عنه؟”

 

 

 

“كتاب سانت إكزوبيري؟”

 

 

 

“ماذا! لقد سمعتَ عنه؟ مستحيل، نظرًا لكونه كتابًا أجنبيًا، اعتقدتُ أن الزميل المتوافق كن لن يعرفه وسيندهش، لكنني خسرتُ.”

نظرتُ بحزم في عينيه، بنية إفراغ ما في أحشائي.

 

وربما بسبب حقيقة عدم تلقيي تقريبًا لأي اتصال جسدي عدواني من أي شخص أبدًا، لم أستطع استيعاب ما حدث لنفسي على الفور.

عبسَت ودفعَت بوزنها على مسند الظهر، لتبدو مستنزفة الطاقة. ومرة أخرى، تردد صوت صرير.

سائرًا في اتجاه يخلو من أي بشر حوله، استطعتُ الشعور بثقل نظرته الثاقبة على ظهري. رفضتُ الاستدارة. لأنه حتى لو فعلت ذلك، فلن يفيد ذلك أحدًا. أردتُ من الصبي خلفي فهم استحالة إعجابها بي، أنا الشخص الذي يفكر في العلاقات الإنسانية بنفس طريقة تفكيره في الرياضيات، لكن ذلك بدا بلا فائدة.

 

حتى هي يمكنها صنع هذا النوع من الوجوه.

“من طريقة افتراضكِ عدم شهرة “الأمير الصغير”، يمكنني الشعور حقًا بمدى عدم اهتمامكِ بالكتب.”

 

 

فتحتُ كتابي الورقي، وانطلقتُ إلى عالم الأدب. قوة التركيز المستمدة من حبي للكتب لن تُهزم أمام الضوضاء.

“فهمتُ، فمن نظرة وجهك، يعني ذلك أنك قرأتَه أيضًا؟ غاه!”

 

 

 

“كلا، الأمر محرج قليلًا، لكنني لم أقرأه.”

 

 

راقبتُ أنا، من أصبح متفرجًا بالكامل، التطورات بصمت. تجمدَت في مكانها، وظلَّت تحدق في وجهه. امتدَت ذراعاها فقط لتثبيت منديلها على وجهي. ابتسم نصفه مثل طفل يرغب في المديح. وابتلع الخوف نصفه الآخر.

“فهمتُ!”

 

 

 

وبعد استعادتها لطاقتها فجأة، نهضَت ورفعَت ارتفاع كرسيها. فرفعتُ ارتفاع كرسيي بعدها. وبطبيعة الحال، ارتسمَت ابتسامة مشرقة على وجهها. وبطريقةٍ ما، انتهى بي الأمر بإسعادها.

 

 

 

“حسنًا، اعتقدتُ أن هذا هو الحال على الأرجح.”

“من؟”

 

 

“ألا تعلم بسقوطكِ في عقاب شديد إذا كذبتِ؟”

“من؟”

 

“قول ذلك بهذه الطريقة يجعله يبدو وكأنك تقول إنني لستُ لطيفة، لكن لا فائدة من ذلك، لأنني لم أنسَ تلك الليلة التي قلتَ فيها إنني ثالث ألطف فتاة.”

“بما أنك لم تقرأه، سأعيركَ نسختي من “الأمير الصغير”، فحاول قراءته! تعال إلى منزلي اليوم لتحصل عليه!”

بينما لا أزال جالسًا على الأرض، نظرتُ إليه من أسفل. لم تَعُد الرؤيةُ لعيني اليسرى بعد.

 

سائرًا في اتجاه يخلو من أي بشر حوله، استطعتُ الشعور بثقل نظرته الثاقبة على ظهري. رفضتُ الاستدارة. لأنه حتى لو فعلت ذلك، فلن يفيد ذلك أحدًا. أردتُ من الصبي خلفي فهم استحالة إعجابها بي، أنا الشخص الذي يفكر في العلاقات الإنسانية بنفس طريقة تفكيره في الرياضيات، لكن ذلك بدا بلا فائدة.

“ألا يمكنكِ إحضاره معكِ ببساطة؟”

 

 

“…………”

“أتعني أنك تريد من فتاة حمل شيء ثقيل؟”

 

 

أذهلني تغيرها المفاجئ.

“لم أقرأه قط، لكنني متأكد تمامًا بأنه مجرد كتاب ورقي.”

 

 

أمسكتُ بكتفي الفتاة الماثلة أمام عيني، ودفعتها فوق السرير.

“إحضاره إلى منزلك سيفي بالغرض أيضًا.”

 

 

 

“أتساءل عمّا حدث لكونه ثقيلًا. حسنًا لا يهم، لقد سئمتُ من الجدالات العقيمة معكِ، وإذا كنتِ مستعدة للذهاب بعيدًا حتى المجيء لمنزلي، فسأكون أنا من سيذهب.”

 

 

وبمجرد انتهاء السباق، وضعنا أجهزة التحكم جانبًا.

هذه المرة، شكل ذلك مبرري العادل.

 

 

 

بصدق، ربما امتلكت حتى هذه المكتبة نسخة من كتاب مشهور كـ “الأمير الصغير”، لكنني لم أرغب في إفساد مزاج الفتاة عضو لجنة المكتبة بغرابة رغم جهلها بالكتب، لذا التزمتُ الصمت. أما عن سبب عدم قراءتي لكتاب بتلك الشهرة حتى الآن، فحتى أنا لا أعرف. لقد شكل الأمر مسألة توقيت بالتأكيد.

وبينما يمضغ العلكة، عاد إلى مقعده. ورغم إمكانية القول بأنه شخص بسيط، اعتبرتُ طبيعته تلك لطيفة للغاية.

 

“إذا صح ذلك، فهل من المناسب حقًا إخباري؟”

“أوه، هذا إدراك جيد للموقف. هل حدث شيءٌ ما؟”

 

 

 

“لقد تعلمت ذلك منكِ للتو. أنه لا معنى لوقوف قارب من القصب في طريق سفينة كبيرة.”

مم شعرت بالارتياح؟ اعتقدتُ بغرابة ذلك.

 

وبما أنها متواجدة، دخلنا بطبيعة الحال من البوابة الأمامية بطريقة وقورة. ونظرًا لوجود بعض المسافة بين المدخل والباب، وُجِدَ أيضًا فارق زمني بسيط بين دخول المبنى وإغلاق مظلاتنا.

“هذا من طباعك، أحيانًا تقول أشياء لا أفهمها.”

 

 

في البداية، لعبنا لعبة قتال. ومجرد الضغط العشوائي على أزرار جهاز التحكم، يجرح الإنسان داخل الشاشة خصمه بسهولة – بدا الأمر شنيعًا حقًا، كأنه استمداد للمتعة من إيذاء الآخرين.

بينما شرحت لها التعبير المجازي بجدية، عادَت المعلمة المسؤولة عن المكتبة. وكالعادة، تجاذبنا أطراف الحديث مع المعلمة أثناء تناول الشاي والوجبات الخفيفة، نادبين سوء حظنا في اضطرارنا للعودة إلى المدرسة لمدة أسبوعين اعتبارًا من اليوم التالي، ثم غادرنا المدرسة في ذلك اليوم.

عندما قبلتُ لطفها الذي بدا في غير محله إلى حدٍ ما، سمعتُ أنفاسها المتسارعة.

 

“إيهيهي، هل اندمجتَ مع مزحتي؟ هذه خدمة جيدة جدًا منك! الآن، حان وقت إفلاتي.”

في الخارج، غطَّت السحب الكثيفة السماء – بدا أن اليوم لن يكون مشمسًا جدًا. لم أكره الأيام الممطرة. وتناسب الشعور بإحاطة المطر بي جيدًا مع ما أشعر به في معظم الأيام، لذلك لم تتولد لدي أبدًا مشاعر سلبية تجاه المطر.

“……أعتقد ذلك.”

 

اعتذرتُ بصدق من أعماق قلبي.

“ألا تكررره المطر؟”

“…………”

 

“لم أقرأه قط، لكنني متأكد تمامًا بأنه مجرد كتاب ورقي.”

“… مشاعرنا تسير حقًا في اتجاهات مختلفة، أليس كذلك؟”

“مع رفيق ليس سوى شخص انطوائي وكئيب مثلك!”

 

لم أفهم السبب. أتساءل لماذا؟

“هل يوجد أشخاص يحبون المطر أصلًا؟”

“من؟”

 

 

أيقنتُ تمامًا بوجودهم. ودون إجابة، مشيتُ أمامها. لم أعرف الموقع الدقيق لمنزلها، لكنني علمتُ بوقوعه في الاتجاه المعاكس لمنزلي، لذا مشيتُ ببساطة في الاتجاه المعاكس الذي أسلكه عادةً من بوابة المدرسة.

انسدَت أذناي بغضب متصاعد. لم أستوعب صرختها.

 

“زميل الدراسة العادي كن.”

“هل دخلت غرفة فتاة من قبل؟”

 

 

في البداية، لعبنا لعبة قتال. ومجرد الضغط العشوائي على أزرار جهاز التحكم، يجرح الإنسان داخل الشاشة خصمه بسهولة – بدا الأمر شنيعًا حقًا، كأنه استمداد للمتعة من إيذاء الآخرين.

هكذا سألتني الفتاة بجانبي.

أفلتُّ ذراعيها برفق، ووقفتُ. نظرَت إليَّ بتعبير مرتبك. بعد إدراكي لذلك، توقفتُ عن النظر إلى وجهها.

 

 

“لم أفعل، لكن بما أنها ستكون مجرد غرفة لطالبة ثانوية أخرى، أفترض عدم وجود أي شيء مثير للاهتمام حولها.”

راقبتُ أنا، من أصبح متفرجًا بالكامل، التطورات بصمت. تجمدَت في مكانها، وظلَّت تحدق في وجهه. امتدَت ذراعاها فقط لتثبيت منديلها على وجهي. ابتسم نصفه مثل طفل يرغب في المديح. وابتلع الخوف نصفه الآخر.

 

 

“حسنًا، أعتقد أنك أصبتَ في ذلك. غرفتي بسيطة جدًا. غرفة كيوكو بها مجموعة من ملصقات الفرق الموسيقية وأشياء أخرى، لذا تبدو صبيانية أكثر من غرفة الصبيان. أما بالنسبة لهينا التي تهتم بها كثيرًا، فغرفتها مليئة بالحيوانات المحشوة والأشياء اللطيفة. هذا صحيح، ربما في المرة القادمة يجب أن نذهب إلى مكانٍ ما مع هينا؟”

 

 

 

“سأضطر إلى الرفض. لأنني أشعر بالتوتر حول الفتيات الجميلات، ولن أتمكن من التحدث بشكل لائق.”

انتابني شعور بقهقهتها.

 

 

“قول ذلك بهذه الطريقة يجعله يبدو وكأنك تقول إنني لستُ لطيفة، لكن لا فائدة من ذلك، لأنني لم أنسَ تلك الليلة التي قلتَ فيها إنني ثالث ألطف فتاة.”

“الكرسي يبكي، كما تعلمين.”

 

 

“رغم أنكِ لا تبدين مدركة بأنكِ مجرد واحد من ثلاثة وجوه فقط استطعتُ تذكرها.”

نظرت الفتاة التي تحمل مظلة، وربما تحاول استيعاب الموقف، ذهابًا وإيابًا بين وجهه ووجهي مرات لا تُحصى.

 

 

حسنًا، شكّل ذلك مبالغة بعض الشيء، لكنني حقًا لم أتذكر وجوه جميع زملائي في الفصل. لم أتفاعل كثيرًا مع الناس، لذا أعتقد أن قدرتي على تذكر الوجوه تراجعَت لأنني لم أحتج أبدًا إلى استخدامها فعليًا. والسباقات التي لا يملك المرء خيارًا سوى المشاركة فيها لا يجب أن تُحسب.

 

 

 

يبعد منزلها نفس المسافة تقريبًا التي يبعدها منزلي عن المدرسة. ومختلطًا في الحي حيث تصطف المنازل الكبيرة في صفوف، وُجِدَ منزل بجدران كريمية اللون وسقف أحمر – ذلك هو المنزل الذي تعيش فيه.

لو نظر بعينيه بشكل صحيح، لأثبت أي عدد من الأعذار أو التفسيرات فعاليته على الأرجح، لكنه أصيب بالعمى بسبب غضبه الموجه بشكل خاطئ.

 

 

وبما أنها متواجدة، دخلنا بطبيعة الحال من البوابة الأمامية بطريقة وقورة. ونظرًا لوجود بعض المسافة بين المدخل والباب، وُجِدَ أيضًا فارق زمني بسيط بين دخول المبنى وإغلاق مظلاتنا.

هكذا قال. واجهني، لكن من الواضح أن تلك الكلمات لم تُوجه إليّ. علمتُ أنني استثرتُ غضبه. فكرتُ في إيذائه، لذا استحققتُ الأذى. تفكرتُ في نفسي بعمق.

 

 

وبدعوة من الفتاة للدخول، هربتُ من المطر كقط كاره للماء.

 

 

 

“لقد عدتُ إلى المنزل!!”

 

 

“حسنًا، أعتقد أنك أصبتَ في ذلك. غرفتي بسيطة جدًا. غرفة كيوكو بها مجموعة من ملصقات الفرق الموسيقية وأشياء أخرى، لذا تبدو صبيانية أكثر من غرفة الصبيان. أما بالنسبة لهينا التي تهتم بها كثيرًا، فغرفتها مليئة بالحيوانات المحشوة والأشياء اللطيفة. هذا صحيح، ربما في المرة القادمة يجب أن نذهب إلى مكانٍ ما مع هينا؟”

“آسف على التطفل.”

بدا أنها أرادَت الرد، لكن شخصًا ما جاء لاستعارة كتاب، لذا لم تُنطق تلك الكلمات أبدًا. وبعد تعاملها الجاد مع العمل عند المنضدة، غيرَت الموضوع.

 

 

وتوافقًا مع تحية عودتها الحيوية إلى المنزل، قدمَت بتحفظ بضع كلمات. تعود آخر ذكرى لي بلقاء والدي زميل في الفصل إلى مشاركتي في زيارة صفية في المدرسة الابتدائية، لذا غني عن القول إنني توترت.

“حسنًا، أعتقد أنك أصبتَ في ذلك. غرفتي بسيطة جدًا. غرفة كيوكو بها مجموعة من ملصقات الفرق الموسيقية وأشياء أخرى، لذا تبدو صبيانية أكثر من غرفة الصبيان. أما بالنسبة لهينا التي تهتم بها كثيرًا، فغرفتها مليئة بالحيوانات المحشوة والأشياء اللطيفة. هذا صحيح، ربما في المرة القادمة يجب أن نذهب إلى مكانٍ ما مع هينا؟”

 

 

“عائلتي ليست موجودة رغم ذلك.”

 

 

فهمتُ الأمر. في هذه الحالة، سأدعه يفعل ما يشاء حتى يرضى. أنا، من حاول إقامة علاقة مع شخص دون معرفة مشاعر الناس، أنا المخطئ.

“… فقط الأشخاص غريبو الأطوار في رؤوسهم من يحيون بحماس مساحة خالية كما تعلمين.”

 

 

 

“كنتُ أحيي منزلي. ففي النهاية، إنه المكان الثمين الذي نشأتُ فيه.”

بعد استعارة حقيبة لزيي المدرسي، بالإضافة إلى بعض الملابس، أُعرتُ الكتاب الذي وُعدتُ به. نظرًا لقراءتي الكتب بالترتيب الذي أحصل عليها به، سيستغرق الأمر بعض الوقت لإنهاء الكتب المكدسة بالفعل على رف كتبي. عندما أخبرتُها بذلك، قالت إنه لا بأس أن أعيده خلال عام. بمعنى آخر، تعهدتُ بالانسجام معها حتى تموت.

 

 

احترتُ في الرد على الفتاة التي تقول أشياء لائقة من حين لآخر. ومرة أخرى، قلتُ: “آسف على التطفل” – هذه المرة للمنزل، وخلعتُ حذائي بعدها.

“انتظر!”

 

 

ذهبَت لتشغيل الكهرباء، وبدا وكأن منزلها عاد إلى الحياة. ورافقتُها إلى الحمام لتنظيف أيدينا وشطف أفواهنا، ثم توجهنا إلى غرفتها في الطابق الثاني.

لكن، آه، منذ أن قابلتها، مثَّل هذا المرة الأولى.

 

“فهمتُ، فمن نظرة وجهك، يعني ذلك أنك قرأتَه أيضًا؟ غاه!”

اتسمت غرفة الفتاة الأولى التي رُحِّبَ بي فيها – بكلمة واحدة – بالكبر. ماذا كبر تحديدًا؟ كل شيء. الغرفة نفسها، والتلفزيون، والسرير، ورف الكتب، والكمبيوتر. شعرتُ بالحسد، أو هكذا شعرتُ لثانية؛ ولكن عندما فكرتُ بأن كل ذلك يتناسب طرديًا مع حزن والديها، تلاشى شوقي على الفور. وإن وُجِدَ شيء، فقد بدت الغرفة وكأنها مليئة بالفراغ.

“من طريقة افتراضكِ عدم شهرة “الأمير الصغير”، يمكنني الشعور حقًا بمدى عدم اهتمامكِ بالكتب.”

 

 

“اجلس في أي مكان تريده، يمكنك الدخول إلى السرير إذا كنت تشعر بالنعاس أيضًا. سأخبر كيوكو رغم ذلك.”

لم أتحدث مجددًا. لهذا السبب، بينما هدأتُ مشاعري الخاصة ونظرتُ بصمت إلى وجهه، نفد صبره أولًا. بوجه يبدو وكأنه ابتلع حشرة مريرة للتو، ناداني.

 

لم أقلق بشكل خاص بشأن كيفية مخاطبته لي دون أي ألقاب شرفية، على عكس المعتاد. أكثر من ذلك، كيفية مناداته لي بزميل الدراسة العادي وكأنني شيء آخر أثقلتُ تفكيري. مثل العدو الذي لا يُغتفر على سبيل المثال. على أي حال، لم أعرف السبب، لذا تركتُ الأمر كما هو.

وبعد قول ذلك، جلست على الكرسي الدوار الأحمر أمام المكتب وبدأت تدور. وبقليل من الحيرة، جلست على السرير. فارتد جسدي إلى الأعلى بسبب مرونة السرير.

“لم أقرأه قط، لكنني متأكد تمامًا بأنه مجرد كتاب ورقي.”

 

 

ألقيت نظرة أخرى حول داخل الغرفة. ومثلما قالت، بدت بسيطة، لكنها اختلفَت عن غرفتي بحجمها الكبير، ولطافة الزخارف، ومحتويات رف الكتب خاصتها. امتلأ رف كتبها بالمانغا حصريًا. وتواجدت مانغا شونين شهيرة بالإضافة إلى الكثير من المانجا التي لم أعرفها مصطفة على رف الكتب.

“أهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاها، مجر~د مزحة.”

 

التحدث إليه الآن جعل هذه المرة الثانية اليوم. كم هو نادر بالنسبة لي تبادل الكلمات مع نفس الإنسان مرتين في يوم واحد.

توقفَت أخيرًا عن كل دورانها، وبدت غير قادرة على الاحتمال، فسعلَت بشدة ورأسها منخفض. راقبتُها بعيون متجمدة عندما رفعَت رأسها فجأة.

 

 

 

“ماذا يجب أن نلعب؟ الحقيقة أم التحدي؟”

 

 

 

“ألن تقرضيني الكتاب؟ هذا ما جئتُ إلى هنا من أجله.”

 

 

في النهاية، خرجتُ منتصرًا من لعبة شوغي مملة، ومربكة، وطويلة الأمد. بصراحة، اعتقدتُ بإمكانيتي تحقيق نصر ساحق. ومع ذلك، امتلكت شوغي التسومي والمباريات مع خصم حقيقي شروطًا مختلفة، لذا لم أستطع حقًا الدخول في إيقاع جيد. وبمجرد أن أوشكتُ على وضعها في موقف كش ملك، قلبت لوحة الشوغي بإحباط. مهلًا.

“يجب أن تسترخي، وإلا ستموت قبلي، أنا التي قُصِّرَ متوسط العمر المتوقع لها بالفعل.”

 

 

ولأنني عادةً لا ألعب الألعاب تقريبًا على الإطلاق، مُنحت القليل من الوقت للتدرب. نظرتُ إلى الشاشة وأنا أتحكم في جهاز التحكم، بينما قدمَت هي لي نصائح مختلفة حول اللعبة. اعتقدتُ بأنها ربما ستتساهل معي، لكنني أخطأتُ تمامًا. في اللحظة التي بدأت فيها المباراة – متعطشة للانتقام من مباراة الشوغي السابقة – فعلَت تقنيةً ما غيرت لون الشاشة وأطلقت موجة غريبة من الطاقة من شخصيتها، جاعلةً من شخصيتي دمية قماشية.

عبستُ في وجه الفتاة التي ألقَت عليّ لعنة، بينما قامَت هي بلوي شفتيها وصنع وجه غريب. بدا الأمر كأنه لعبة يخسر فيها من ينزعج. رغم أنه بدا وكأنني خسرت على الفور.

لم أعرف الطريقة الصحيحة للرد، ولم أستطع الفهم على الإطلاق، لكنني استخدمت يدي اليسرى الحرة لإزالة الذراع المتدلية حول رقبتي. دفعتُ جسدها بعيدًا عني، واختفَت كل من الأنفاس ونبضات القلب. وبدلًا منهما، ظهر أمامي وجهها – محمرًا باللون الأحمر رغم عدم شربها لأي مشروب كحولي.

 

“لقد تعلمت ذلك منكِ للتو. أنه لا معنى لوقوف قارب من القصب في طريق سفينة كبيرة.”

وقفَت بعفوية واقتربَت من رف الكتب، مما جعلني أتساءل عما إذا دخلَت أخيرًا في مزاج لاسترجاع “الأمير الصغير”، ولكن بدلًا من ذلك، أخرجَت لوحة شوغي قابلة للطي من درج في الرف السفلي.

بعد صمتي عند هذه الفكرة، صدمني صوت من الخلف معيدًا إياي إلى رشدي.

 

“آه، مسألة الحبيبة؟ أنا فقط أتأكد. أنت لا تحبني أو أي شيء، أليس كذلك؟ مهما حدث، لن تشعر برغبة في جعلي حبيبتك، أليس كذلك؟”

“لنجربها – نسيها أحد الأصدقاء، لكنه لم يعد أبدًا لاستلامها.”

 

 

 

ونظرًا لعدم امتلاكي حقًا لسبب لرفض طلبها، قبلتُ دعوتها.

يبعد منزلها نفس المسافة تقريبًا التي يبعدها منزلي عن المدرسة. ومختلطًا في الحي حيث تصطف المنازل الكبيرة في صفوف، وُجِدَ منزل بجدران كريمية اللون وسقف أحمر – ذلك هو المنزل الذي تعيش فيه.

 

 

في النهاية، خرجتُ منتصرًا من لعبة شوغي مملة، ومربكة، وطويلة الأمد. بصراحة، اعتقدتُ بإمكانيتي تحقيق نصر ساحق. ومع ذلك، امتلكت شوغي التسومي والمباريات مع خصم حقيقي شروطًا مختلفة، لذا لم أستطع حقًا الدخول في إيقاع جيد. وبمجرد أن أوشكتُ على وضعها في موقف كش ملك، قلبت لوحة الشوغي بإحباط. مهلًا.

 

 

لم أجب، فنقر لسانه.

وأثناء التقاط قطع الشوغي المتناثرة في جميع أنحاء السرير، نظرتُ إلى الخارج، ورأيتُ استمرار هطول المطر بغزارة.

ولأنني عادةً لا ألعب الألعاب تقريبًا على الإطلاق، مُنحت القليل من الوقت للتدرب. نظرتُ إلى الشاشة وأنا أتحكم في جهاز التحكم، بينما قدمَت هي لي نصائح مختلفة حول اللعبة. اعتقدتُ بأنها ربما ستتساهل معي، لكنني أخطأتُ تمامًا. في اللحظة التي بدأت فيها المباراة – متعطشة للانتقام من مباراة الشوغي السابقة – فعلَت تقنيةً ما غيرت لون الشاشة وأطلقت موجة غريبة من الطاقة من شخصيتها، جاعلةً من شخصيتي دمية قماشية.

 

 

“يمكنك العودة إلى المنزل بمجرد أن يخف المطر قليلًا. لذا دعنا نستمر في اللعب حتى ذلك الحين.”

 

 

وربما بسبب حقيقة عدم تلقيي تقريبًا لأي اتصال جسدي عدواني من أي شخص أبدًا، لم أستطع استيعاب ما حدث لنفسي على الفور.

وأثناء تحدثها وكأنها رأت ما في قلبي، احتفظَت بلوحة الشوغي، وهذه المرة، أخرجَت لعبة تلفزيونية.

خرجَت من فمي كلمات ستؤذيه بوضوح.

 

 

امتلكتُ خبرة في لعب ألعاب التلفزيون، لكن مر بعض الوقت منذ أن لمستُ إحداها آخر مرة.

عندما دخلتُ الفصل، شعرتُ بنظرات فظة من اتجاهات متعددة، لكنني تجاهلتُها. ربما توقعوا دخولنا معًا، لكن منذ البداية، لم أهتم بالتحرك مع الفتاة. لم تصل هي بعد.

 

ردًا على ذلك الحدث غير المتوقع، تفاجأتُ بصراحة.

في البداية، لعبنا لعبة قتال. ومجرد الضغط العشوائي على أزرار جهاز التحكم، يجرح الإنسان داخل الشاشة خصمه بسهولة – بدا الأمر شنيعًا حقًا، كأنه استمداد للمتعة من إيذاء الآخرين.

بعد فترة وجيزة، توقفَت هي الأخرى عن قول أي شيء. بدا الصوت العنيف للمطر المنهمر وحده وكأنه يدينني عبر النافذة. لم أعرف سبب تمكني من سماع أصوات تنفسها ورمشها.

 

رأيتُ وجهها. رأيتُ الدموع. غمرتني العواطف. اجتاحتني أفكاري – ندمي – بشدة.

ولأنني عادةً لا ألعب الألعاب تقريبًا على الإطلاق، مُنحت القليل من الوقت للتدرب. نظرتُ إلى الشاشة وأنا أتحكم في جهاز التحكم، بينما قدمَت هي لي نصائح مختلفة حول اللعبة. اعتقدتُ بأنها ربما ستتساهل معي، لكنني أخطأتُ تمامًا. في اللحظة التي بدأت فيها المباراة – متعطشة للانتقام من مباراة الشوغي السابقة – فعلَت تقنيةً ما غيرت لون الشاشة وأطلقت موجة غريبة من الطاقة من شخصيتها، جاعلةً من شخصيتي دمية قماشية.

“لن أخبر~ك.”

 

 

لكن، لم أكن شخصًا يجلس مكتوف الأيدي ببساطة. وبدأتُ هجومي المضاد، وتذكرتُ حيلة، وتفاديتُ هجوم خصمي، وحتى أتمكن من رمي خصمي الصاد، تظاهرتُ بارتكاب خطأ لجذبها من الدفاع إلى هجوم شامل. تمامًا حينما أخذَت النجوم التي اصطفّت في صفي تُضاهي نجومها عددًا، وبدا وكأنني على وشك الفوز، قطعت التيار. هيا، مهلًا.

 

 

 

نظرَت إليّ بنظرة اتهام – والتي لم تزعجني حقًا – وغيرَت الألعاب بسرعة قبل إعادة تشغيل جهاز التحكم.

 

 

 

امتلكَت ألعابًا مختلفة، وتواجهنا وجهًا لوجه في العديد منها، لكن المواجهة التي أحببتُها أكثر تمثّلت في لعبة السباق. ورغم أنها مسابقة بين لاعبين، فقد مثّلت في النهاية معركة ضد الوقت، وبالتالي معركة ضد نفسي، مما جعلها ربما لعبة تتناسب مع شخصيتي.

مع بدء تبدد غضبي، ومن أعماق أحشائي، شعرتُ بندمي يبدأ في الغليان.

 

“قول ذلك بهذه الطريقة يجعله يبدو وكأنك تقول إنني لستُ لطيفة، لكن لا فائدة من ذلك، لأنني لم أنسَ تلك الليلة التي قلتَ فيها إنني ثالث ألطف فتاة.”

لعبنا لعبة السباق على التلفزيون الكبير، وتقدم كل منا على الآخر مرارًا وتكرارًا. ونظرًا لعدم كوني شخصًا يتحدث كثيرًا أبدًا، ركزتُ بصمت على اللعبة. ومن ناحية أخرى، لم تتوقف هي عن إصدار أصوات مثل “آه!” و”آغ!” – ولو طرحتُ ذلك من مجموع الضجيج في العالم، لأيقنتُ أن النتيجة ستصبح صفرًا.

ذاك النوع الذي يبدو وكأنه يهدف إلى إيذاء شخصٍ ما.

 

“لقد أصبحتُ أكره تاكاهيرو الآن. لذا لا تفعل أي شيء لي أو لمن حولي أبدًا مرة أخرى.”

تحدثَت بنية أخرى غير تشتيت انتباهي فقط عندما دخلنا اللفة الأخيرة.

لم أستطع فهم كلماتها ولا الموقف.

 

“هذا عناق. ولذا، وبدءًا من الآن، يمثل هذا شيئًا لا ينبغي فعله.”

سألتني سؤالًا. وهو سؤال أصبحتُ بالفعل غير حساس تجاهه.

 

 

بينما شرحت لها التعبير المجازي بجدية، عادَت المعلمة المسؤولة عن المكتبة. وكالعادة، تجاذبنا أطراف الحديث مع المعلمة أثناء تناول الشاي والوجبات الخفيفة، نادبين سوء حظنا في اضطرارنا للعودة إلى المدرسة لمدة أسبوعين اعتبارًا من اليوم التالي، ثم غادرنا المدرسة في ذلك اليوم.

“الزميل المتوافق كن، ألا تشعر برغبة في الحصول على حبيبة؟”

 

 

“حسنًا، أعتقد أنك أصبتَ في ذلك. غرفتي بسيطة جدًا. غرفة كيوكو بها مجموعة من ملصقات الفرق الموسيقية وأشياء أخرى، لذا تبدو صبيانية أكثر من غرفة الصبيان. أما بالنسبة لهينا التي تهتم بها كثيرًا، فغرفتها مليئة بالحيوانات المحشوة والأشياء اللطيفة. هذا صحيح، ربما في المرة القادمة يجب أن نذهب إلى مكانٍ ما مع هينا؟”

أجبتُها أثناء تفادي موزة على الشاشة.

 

 

 

“لا يتعلق الأمر بما إذا أردت الحصول على واحدة أم لا. لأنني لا أمتلك أصدقاء حتى.”

 

 

 

“إذًا بصرف النظر عن الحبيبة، يجب أن تكوّن بعض الأصدقاء.”

 

 

أسمَت ذلك “التصالح.”

“ربما إذا شعرتُ برغبة في ذلك.”

 

 

 

“إذا شعرتَ برغبة في ذلك، هاه. همم، أتعلم.”

 

 

 

“نعم؟”

 

 

 

“أنتَ لا تشعر برغبة في جعلي حبيبتك، صحيح؟”

وبعد فترة قصيرة، سمعت أنفاسها تصبح ثقيلة. وامتدت ذراعها إلى مجال رؤيتي المحيطية. ظننتُ بعثورها عليه أولًا بطريقة ما. لم يقتصر الأمر على ذلك – توجّب عليّ الفهم في هذه المرحلة. لأنني استطعتُ رؤية كلتا ذراعيها على حواف مجال رؤيتي.

 

وكأنها تتقيأ المشاعر المتراكمة داخل معدتها طوال فترة توقفها عن الحركة، وجهَّت له جملةً واحدةً فقط.

وردًا على هجومها الأمامي الخاص السخيف – والذي ربما شكّل جزءًا من استراتيجيتها – التفتُ نحوها دون تفكير، وانتهى بي الأمر بالتحطم بشكل مذهل على الشاشة.

نُوديتُ. وباستثناء تلك الفتاة، لم يتواجد أحد في صفي ليحييني، ولكن نظرًا لانخفاض نبرة صوتها جدًا، استدرتُ معتقدًا أن بنكرياسها ربما تعطل، فقابلتني مفاجأة.

 

 

“واهاها، لقد تحطمتُ!”

 

 

“الزميل المتوافق كن؟”

“… ماذا تقولين بالضبط.”

انهار الجزء العلوي من جسدها فوق السرير. أفلتُّ كتفيها، وأمسكتُ بكلتا ذراعيها حتى لا تتمكن من الحركة. فرغ ذهني تمامًا.

 

امتلكَت ألعابًا مختلفة، وتواجهنا وجهًا لوجه في العديد منها، لكن المواجهة التي أحببتُها أكثر تمثّلت في لعبة السباق. ورغم أنها مسابقة بين لاعبين، فقد مثّلت في النهاية معركة ضد الوقت، وبالتالي معركة ضد نفسي، مما جعلها ربما لعبة تتناسب مع شخصيتي.

“آه، مسألة الحبيبة؟ أنا فقط أتأكد. أنت لا تحبني أو أي شيء، أليس كذلك؟ مهما حدث، لن تشعر برغبة في جعلي حبيبتك، أليس كذلك؟”

شكرًا لقراءتكم هذا الفصل.

 

تلقيتُ ضربةً قوية على عيني اليسرى، وفقدتُ توازني إثر زخمها، فسقطتُ على مؤخرتي فوق الأسفلت المبلل بالمطر. سرعان ما تغلغل المطر في زيي المدرسي. أصدرَت المظلة، التي سقطَت من يدي وهي لا تزال مفتوحة، صوتًا خافتًا وتدحرجَت. استقرَّت الحقيبة التي أفلتُّها في الوقت ذاته على الأرض. تفاجأتُ بالوضع الذي وُضعتُ فيه، فالتفتُّ فورًا باتجاهه. غدت الرؤية في عيني اليسرى ضبابية ولم أُبصر جيدًا.

“………… لن أفعل.”

 

 

 

“هذا رائع، أشعر بالارتياح.”

ارتجفتُ، لكن حتى أنا، غير البارع في التعامل الاجتماعي، علمتُ أن عدم الرد سيُعد وقاحة، لذا رددتُ بـ “صباح الخير” بتحفظ. حدقت في عينيّ، وأطلقَت همهمة ازدراء، وشرعَت في تغيير حذائها. ولكن نظرًا لفقدان حذائي، وقفتُ ساكنًا، لا أعرف ماذا أفعل.

 

 

“…………”

 

 

“حسنًا لستُ متأكدًا من أسمائهم حقًا. أحدهما فتاة مطيعة، والآخر فتى من لجنة الفصل.”

مم شعرت بالارتياح؟ اعتقدتُ بغرابة ذلك.

 

 

 

حاولت اكتشاف ذلك من السياق.

 

 

 

ربما، بشكل غير متوقع، شكَّت في رغبتي سرًا في تحول العلاقة بيننا إلى علاقة عشاق.

 

 

“كلا، الأمر محرج قليلًا، لكنني لم أقرأه.”

ففي النهاية، شاركتُها السكن، ودُعيت الآن إلى غرفتها – ربما خافَت من إساءتي للفهم ووقوعي في حبها.

 

 

“ما أريد فعله، كما ترى-”

مثّل ذلك اتهامًا غير مبرر ولا أساس له من الصحة.

عبسَت ودفعَت بوزنها على مسند الظهر، لتبدو مستنزفة الطاقة. ومرة أخرى، تردد صوت صرير.

 

في هذا الأربعاء الممطر، ولأول مرة داخل الفصل، بادرتُ أنا بالمحادثة معها. وبينما تمسح السبورة كجزء من مهام التنظيف لليوم، أبلغتُها بما يتوجّب علينا القيام به. أمكنني ملاحظة عدد من النظرات الموجهة إلينا في مقدمة الفصل، ورغم ذلك، تجاهلتُها. أما هي، فبدت غير مهتمة من البداية.

وبشكل غير معهود مني، بدأتُ أشعر بالانزعاج حقًا. وعلى وجه التحديد، شعرتُ وكأن شيئًا فظيعًا تراكم في قاع معدتي.

 

 

 

وبمجرد انتهاء السباق، وضعنا أجهزة التحكم جانبًا.

 

 

 

“حسنًا، ناوليني الكتاب. حان وقت رحيلي تقريبًا.”

 

 

 

رفضَت المشاعر المتجذرة في أعماق أمعائي التلاشي. وحتى لا تكتشف الأمر، قررتُ الهروب في أسرع وقت ممكن.

لكن، لم أكن شخصًا يجلس مكتوف الأيدي ببساطة. وبدأتُ هجومي المضاد، وتذكرتُ حيلة، وتفاديتُ هجوم خصمي، وحتى أتمكن من رمي خصمي الصاد، تظاهرتُ بارتكاب خطأ لجذبها من الدفاع إلى هجوم شامل. تمامًا حينما أخذَت النجوم التي اصطفّت في صفي تُضاهي نجومها عددًا، وبدا وكأنني على وشك الفوز، قطعت التيار. هيا، مهلًا.

 

وإذا أحببتم المغامرة والتشويق إلى أقصى حد، لا تفوتوا الرواية التي أترجمها، “الوحدة القتالية”، حيث ستشهدون كتابة رائعة، حبكة عظيمة، وشخصيات لا تُنسى. كل فصل يحمل مفاجأة جديدة ستجعلكم تتشوقون للفصل الذي يليه، وتستمتعون بعالم مليء بالتحدي والإثارة.

وقفتُ ومشيتُ نحو رف الكتب. ولم يخف المطر على الإطلاق.

 

 

“……أعتقد ذلك.”

“رغم إمكانيتك أخذ وقتك ببساطة. امنحني لحظة إذًا.”

 

 

“مع رفيق ليس سوى شخص انطوائي وكئيب مثلك!”

نهضَت من كرسيها أيضًا، وجاءَت إلى رف الكتب. ووقفَت خلفي، قريبة بما يكفي لأسمع كل نفس تأخذه. وبطريقةٍ ما، بدا تنفسها أكثر خشونة من المعتاد.

 

 

 

ودون الاهتمام بها، بدأتُ في البحث في رف كتبها من الأعلى. ربما بحثَت عن الكتاب بطريقة مماثلة. شعرتُ بقليل من الانزعاج؛ توجّب عليها تركه في بقعة مخصصة من البداية ببساطة.

وإذا أحببتم المغامرة والتشويق إلى أقصى حد، لا تفوتوا الرواية التي أترجمها، “الوحدة القتالية”، حيث ستشهدون كتابة رائعة، حبكة عظيمة، وشخصيات لا تُنسى. كل فصل يحمل مفاجأة جديدة ستجعلكم تتشوقون للفصل الذي يليه، وتستمتعون بعالم مليء بالتحدي والإثارة.

 

“سأضطر إلى الرفض. لأنني أشعر بالتوتر حول الفتيات الجميلات، ولن أتمكن من التحدث بشكل لائق.”

وبعد فترة قصيرة، سمعت أنفاسها تصبح ثقيلة. وامتدت ذراعها إلى مجال رؤيتي المحيطية. ظننتُ بعثورها عليه أولًا بطريقة ما. لم يقتصر الأمر على ذلك – توجّب عليّ الفهم في هذه المرحلة. لأنني استطعتُ رؤية كلتا ذراعيها على حواف مجال رؤيتي.

 

 

“أوه؟ حسنًا إذن، كن أكثر حذرًا. هل تريد بعض العلكة؟”

ومباشرةً بعد ذلك، فقدت الإحساس بمكاني حتى.

“ولكي أتمكن من تنفيذه، تحققتُ مما إذا أردتَ جعلي حبيبتك.”

 

 

وربما بسبب حقيقة عدم تلقيي تقريبًا لأي اتصال جسدي عدواني من أي شخص أبدًا، لم أستطع استيعاب ما حدث لنفسي على الفور.

إذا قالت إن هذا هو التواصل الاجتماعي، فكما اعتقدتُ تمامًا، أريد العيش دون التورط مع الآخرين. ليمت الجميع بمرضٍ ما في البنكرياس ويختفوا. لا، سآكلهم. أنا، الصالح الوحيد، سآكل بنكرياس الجميع.

 

 

وعندما أدركتُ ذلك، دُفِع ظهري ضد الحائط بجانب رف الكتب. وبقيت يدي اليسرى حرة، لكن يدي اليمنى قُيدت على الحائط عند مستوى الكتف. واقتربَت أكثر من ذي قبل أنفاس ونبضات قلب ليست لي. وحرارة أيضًا، ورائحة حلوة بشكل مفرط. لفَّت ذراعها اليمنى حول رقبتي. ولم أستطع رؤية وجهها؛ إذ التصق فمها بأذني مباشرة. وبدت كمسافة يُمكن فيها لخدودنا أن تتلامس. ومن وقت لآخر، تلامسَت بالفعل.

“هل يوجد أشخاص يحبون المطر أصلًا؟”

 

 

ماذا فعلَت بالضبط؟ فتحتُ فمي، لكن لم تخرج أي كلمات.

 

 

 

“… لقد كتبتُ مذكرة بشيء أردتُ فعله قبل موتي، أتذكر؟”

ذهبَت لتشغيل الكهرباء، وبدا وكأن منزلها عاد إلى الحياة. ورافقتُها إلى الحمام لتنظيف أيدينا وشطف أفواهنا، ثم توجهنا إلى غرفتها في الطابق الثاني.

 

 

همسَت في أذني. وبقي صوتها وأنفاسها عالقين في شحمة أذني. لم تتوقع ردًا.

 

 

 

“ولكي أتمكن من تنفيذه، تحققتُ مما إذا أردتَ جعلي حبيبتك.”

 

 

 

تمايل شعرها الأسود أمام أنفي مباشرة.

 

 

 

“شكّل ذلك السبب في دعوتي لك إلى منزلي أيضًا.”

 

 

“ليس الأمر كذلك. إنها ليست مصادفة. نحن الاثنان، والجميع، وصلنا إلى هذا الحد من خلال الخيارات التي اتخذناها بأنفسنا. كوننا في نفس الفصل، ولقاؤنا في المستشفى ذلك اليوم أيضًا – لم يكونا مصادفات. ولم يشبه الأمر الحظ أيضًا. الخيارات التي اتخذتَها حتى الآن، والخيارات التي اتخذتُها أنا حتى الآن، هي ما سمح لنا باللقاء. التقينا ببعضنا البعض بمحض إرادتنا.”

انتابني شعور بقهقهتها.

“فهمتُ!”

 

 

“شكرًا لقولكَ إنك لا تريد ذلك. لقد مثّل ذلك ارتياحًا. لو قلتَ إنك تريد ذلك، لما تمكنت من تحقيق هدفي.”

 

 

“مهلًا، مهلًا، ما الخطب؟ هذا ليس من شيمك، أيها الزميل المتوافق كن. لستَ الشخص الذي يقوم بمثل هذا المقلب، أليس كذلك؟ مهلًا، أفلتني.”

لم أستطع فهم كلماتها ولا الموقف.

حسنًا، ربما صح ذلك. فإذا أُعطيتُ سببًا مناسبًا، أو هُددتُ، أو قُدم لي مبرر عادل، سأنتهي بمجاراة دعوتها. أنا قارب من القصب، غير قادر على مقاومة التيار حتى لو مُنحتُ مخرجًا – لا يوجد سبب آخر سوى ذلك.

 

 

“ما أريد فعله، كما ترى-”

وبينما أشرح لها برسمة، صرخَت بصوت عالٍ مزعج بلا حدود داخل المكتبة. وبطالعة عينيها وفمها مفتوحين على مصراعيهما، شعرتُ بالرضا. انتهت معركة الانتقام من مسابقة اللهجات.

 

حسنًا، ربما صح ذلك. فإذا أُعطيتُ سببًا مناسبًا، أو هُددتُ، أو قُدم لي مبرر عادل، سأنتهي بمجاراة دعوتها. أنا قارب من القصب، غير قادر على مقاومة التيار حتى لو مُنحتُ مخرجًا – لا يوجد سبب آخر سوى ذلك.

حلو جدًا.

 

 

“همم، تدفق أفكاركِ يشبه الزبادي أيضًا، هاه. يبدو أنه سيمتزج جيدًا مع إرادتي.”

“أن أفعل شيئًا لا ينبغي فعله مع فتى ليس حبيبي، ولا حتى الشخص الذي يعجبني.”

 

 

 

شيء لا ينبغي فعله، شيء لا ينبغي فعله؟

 

 

“لماذا ساكورا-”

تسابقَت كلماتها بلا توقف داخل رأسي. شيء لا ينبغي فعله – ماذا يمكن أن يكون بالضبط؟ هل تحدثَت عن الوضع الحالي، أم شيء في المستقبل، أم ربما حتى أحد الأشياء التي فعلناها حتى الآن؟ اعتقدتُ بأن كل هذه تمثّل إجابات صحيحة. شكلَت جميعها أشياء لا ينبغي فعلها. اكتشافي لمرضها، وقضاؤها الوقت قبل وفاتها معي رغم عدم إعجابها بي حتى، وقضاؤنا الليلة معًا، ودخولي غرفتها – إذا تحدثتُ عن شيء لا ينبغي فعله، فقد بدا إمكانية كونه أيًا مما سبق.

“على شخص مثلك الابتعاد عن ساكورا!”

 

 

“هذا عناق. ولذا، وبدءًا من الآن، يمثل هذا شيئًا لا ينبغي فعله.”

 

 

 

وكما في السابق، قالت ذلك وكأنها رأت ما في قلبي. وربما سهّل التشارك في نفس نبضات القلب قراءة قلبي. لكنني لم أستطع قراءة قلبها على الإطلاق.

 

 

“لا ترفضني هكذا ببساطة وبسبب عادي! سيبدو الأمر وكأنك لا تريد دعوتي حقًا!”

ماذا ينبغي أن أفعل؟

 

 

 

“لا بأس إذا كان ذلك مع ؟؟؟؟؟-كن.”

وضعية سيزا: وضعية سيزا هي طريقة جلوس يابانية تقليدية تُستعمل في المواقف الرسمية أو داخل المنازل ذات الأرضيات المفروشة بحصير التاتامي. فالمقصود في السياق أنها جالسة على ركبتيها وساقاها مطويتان تحتها بطريقة مهذبة أو رسمية، كما يجلس اليابانيون تقليديًا على الأرض.

 

 

“…………”

 

 

بدا كفتى ينبعث منه إحساس بالدفء والأناقة – رئيس فصلنا. مفكرًا في اكتشاف طبيعة القلب الذي دفع هذا النوع من الفتيان لإقحام نفسه معي، تخلصتُ من تحفظاتي حول عدم وجود علاقة تربطني به، وناديتُه بدوري، “أهلًا.”

“شيء لا ينبغي فعله.”

قال ذلك لتبرير أفعاله. ربما اعتقد أن هذا سيجعلها تراه بصورة أفضل. ربما أراد منها النظر إليه مرة أخرى. لم يعد الفتى الأعمى قادرًا على رؤية قلبها.

 

“إنها ساكورا أليس كذلك؟”

لم أعرف الطريقة الصحيحة للرد، ولم أستطع الفهم على الإطلاق، لكنني استخدمت يدي اليسرى الحرة لإزالة الذراع المتدلية حول رقبتي. دفعتُ جسدها بعيدًا عني، واختفَت كل من الأنفاس ونبضات القلب. وبدلًا منهما، ظهر أمامي وجهها – محمرًا باللون الأحمر رغم عدم شربها لأي مشروب كحولي.

بفضل الضجة في الفصل، أُخليت المقاعد من حولنا، ولذلك، لم يسمع سؤاله المباشر أحد سواي.

 

عبستُ في وجه الفتاة التي ألقَت عليّ لعنة، بينما قامَت هي بلوي شفتيها وصنع وجه غريب. بدا الأمر كأنه لعبة يخسر فيها من ينزعج. رغم أنه بدا وكأنني خسرت على الفور.

وبعد رؤية وجهي، رسمَت تعبيرًا مندهشًا. وعلى عكسها، عجزتُ عن صنع وجوه ليراها الآخرون، لذلك لم أعرف بنفسي أي نوع من الوجوه صنعتُه. هززتُ رأسي بضعف من جانب إلى آخر فقط. لم أعرف حتى ما رفضتُه.

امتلكتُ خبرة في لعب ألعاب التلفزيون، لكن مر بعض الوقت منذ أن لمستُ إحداها آخر مرة.

 

 

نظرنا في عيون بعضنا البعض. وتشبث الصمت بنا.

“اجلس في أي مكان تريده، يمكنك الدخول إلى السرير إذا كنت تشعر بالنعاس أيضًا. سأخبر كيوكو رغم ذلك.”

 

سحبَت ذراعي بقوة، وسارَت في اتجاهه. نظرتُ إلى وجهه. رأيتُ الدمار، واقتنعتُ باحتمالية ألا يسرق أشيائي بعد الآن.

فحصتُ تعبيرها. وتحركَت عيناها بقلق، لتستقر ناظرةً إلى مكان بعيد عني. ثم رفعَت ببطء وتحفظ زوايا شفتيها، ونظرت إليّ.

 

 

 

ومن ثم، وبشكل مفاجئ، أخرجت ما في قلبها.

 

 

جعلني ذلك، أكثر من أي تفاعلات خضتُها مع البشر حتى الآن، أشعر بالحرج الشديد.

“آها-”

“ربما إذا شعرتُ برغبة في ذلك.”

 

لم أعرف التفاصيل، لكنني أدركتُ تعرضي للعنف. فالناسُ لا يسقطون أرضًا بمحض إرادتهم وحسب.

“…………”

لكن، لم أكن شخصًا يجلس مكتوف الأيدي ببساطة. وبدأتُ هجومي المضاد، وتذكرتُ حيلة، وتفاديتُ هجوم خصمي، وحتى أتمكن من رمي خصمي الصاد، تظاهرتُ بارتكاب خطأ لجذبها من الدفاع إلى هجوم شامل. تمامًا حينما أخذَت النجوم التي اصطفّت في صفي تُضاهي نجومها عددًا، وبدا وكأنني على وشك الفوز، قطعت التيار. هيا، مهلًا.

 

 

“أهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاها، مجر~د مزحة.”

لكن فكرتي تلك أصبحت بلا معنى على الفور. سرعان ما عرفت السبب من خلال كلماته هو نفسه.

 

 

هكذا قالت الفتاة، بابتسامة تملأ وجهها الآن. وأفلتَت قبضتها عن ذراعي اليمنى، ونفضَت يدي، وظلَّت تضحك بصوت عالٍ هكذا.

“نُوديتُ بعد المدرسة أمس، واُعترف لي.”

 

 

“آآآآه، كم هذا محرج. إنها مجرد مزحة، مجرد مزحة! العبث المعتاد نفسه. لا تخلق مثل هذا الجو المحرج، أوف.”

 

 

 

أذهلني تغيرها المفاجئ.

“ماذا! لقد سمعتَ عنه؟ مستحيل، نظرًا لكونه كتابًا أجنبيًا، اعتقدتُ أن الزميل المتوافق كن لن يعرفه وسيندهش، لكنني خسرتُ.”

 

بعد استعارة حقيبة لزيي المدرسي، بالإضافة إلى بعض الملابس، أُعرتُ الكتاب الذي وُعدتُ به. نظرًا لقراءتي الكتب بالترتيب الذي أحصل عليها به، سيستغرق الأمر بعض الوقت لإنهاء الكتب المكدسة بالفعل على رف كتبي. عندما أخبرتُها بذلك، قالت إنه لا بأس أن أعيده خلال عام. بمعنى آخر، تعهدتُ بالانسجام معها حتى تموت.

“واااه، تطلب هذا شجاعة كما تعلم. حتى أنني انتهى بي الأمر بمعانقتك. لكن، في النهاية، يبدو الأمر حقيقيًا حتى لو يُعد مجرد عبث، هاه. لقد بذلتُ قصارى جهدي، نعم. ناهيكَ عن صمتكَ التام، لذا بدا الجو وكأنه حقيقي بالفعل. هل جعلتُ قلبكَ يخفق بشدة؟ أنا سعيدة لأنكَ أخبرتني أنكَ لا تحبني، وإلا لبدأ الأمر يبدو جادًا! لكن عبثي حقق نجاحًا باهرًا، أليس كذلك! لأنكَ أنت من مكنني من فعل ذلك – لقد بدا ذلك مثيرًا للغاية.”

 

 

تمثّلت مهمتنا في إدارة المنضدة أثناء حضور المعلم المسؤول عن المكتبة لاجتماعٍ ما. بعد مغادرة المعلم للمكتبة، جلستُ عند المنضدة أقرأ حينما جاء اثنان من زملاء الفصل لاستعارة بعض الكتب. وبدت الفتاة المطيعة غير مهتمة بي، وسألت: “أين ساكورا؟” وبنفس التعبير اللطيف والنبرة المعتادة في الفصل، سألني الفتى ممثل الفصل أيضًا: “أين ياماوتشي-سان؟” فأجبتُ كليهما بأنها في الفصل على الأرجح.

لم أفهم السبب. أتساءل لماذا؟

“على أي حال، لا نمتلك نوع العلاقة الذي تعتقده أنت أو الفصل.”

 

 

لكن، آه، منذ أن قابلتها، مثَّل هذا المرة الأولى.

“ستُصاب بالبرد، أيها الزميل البغيض…”

 

 

المرة الأولى التي تغضبني فيها إحدى مقالبها بشكل جدي.

تسابقَت كلماتها بلا توقف داخل رأسي. شيء لا ينبغي فعله – ماذا يمكن أن يكون بالضبط؟ هل تحدثَت عن الوضع الحالي، أم شيء في المستقبل، أم ربما حتى أحد الأشياء التي فعلناها حتى الآن؟ اعتقدتُ بأن كل هذه تمثّل إجابات صحيحة. شكلَت جميعها أشياء لا ينبغي فعلها. اكتشافي لمرضها، وقضاؤها الوقت قبل وفاتها معي رغم عدم إعجابها بي حتى، وقضاؤنا الليلة معًا، ودخولي غرفتها – إذا تحدثتُ عن شيء لا ينبغي فعله، فقد بدا إمكانية كونه أيًا مما سبق.

 

“إنها ساكورا أليس كذلك؟”

الغضب الموجه نحو الفتاة – التي استمرَت في الكلام وكأنه سيبدد الإحراج الذي لحق بي – بدأ يتشكل ببطء داخل أحشائي، حتى لم يعد من الممكن احتماله.

 

 

 

ما الذي ظنتني إياه بحق؟ شعرتُ بأنني أُهنت، وربما مثَّل ذلك حقيقة الأمر أيضًا.

 

 

 

إذا قالت إن هذا هو التواصل الاجتماعي، فكما اعتقدتُ تمامًا، أريد العيش دون التورط مع الآخرين. ليمت الجميع بمرضٍ ما في البنكرياس ويختفوا. لا، سآكلهم. أنا، الصالح الوحيد، سآكل بنكرياس الجميع.

 

 

 

ارتبطَت العواطف والأفعال ببعضها بعمق يثير الدهشة.

“شكّل ذلك السبب في دعوتي لك إلى منزلي أيضًا.”

 

وبشكل غير معهود مني، بدأتُ أشعر بالانزعاج حقًا. وعلى وجه التحديد، شعرتُ وكأن شيئًا فظيعًا تراكم في قاع معدتي.

انسدَت أذناي بغضب متصاعد. لم أستوعب صرختها.

وعندما أدركتُ ذلك، دُفِع ظهري ضد الحائط بجانب رف الكتب. وبقيت يدي اليسرى حرة، لكن يدي اليمنى قُيدت على الحائط عند مستوى الكتف. واقتربَت أكثر من ذي قبل أنفاس ونبضات قلب ليست لي. وحرارة أيضًا، ورائحة حلوة بشكل مفرط. لفَّت ذراعها اليمنى حول رقبتي. ولم أستطع رؤية وجهها؛ إذ التصق فمها بأذني مباشرة. وبدت كمسافة يُمكن فيها لخدودنا أن تتلامس. ومن وقت لآخر، تلامسَت بالفعل.

 

اعتذرتُ بصدق من أعماق قلبي.

أمسكتُ بكتفي الفتاة الماثلة أمام عيني، ودفعتها فوق السرير.

خطوتُ تحت المطر، تاركًا الباب غير مقفل، وبعد مشي بضع خطوات، أدركتُ أن شعري قد تبلل بسببه. رفعتُ مظلتي بتمهل، وخرجتُ إلى الطريق. ارتفعَت رائحة المطر الصيفي من الأسفلت.

 

 

انهار الجزء العلوي من جسدها فوق السرير. أفلتُّ كتفيها، وأمسكتُ بكلتا ذراعيها حتى لا تتمكن من الحركة. فرغ ذهني تمامًا.

 

 

 

بعد إدراكها للموقف أخيرًا، كافحَت قليلًا للتحرك، لكنها سرعان ما استسلمَت؛ نظرَت إلى وجهي، ملقية بظلالها على وجهها. كالعادة، لم أعرف طبيعة التعبير الذي يعتلي وجهي.

“………… لن أفعل.”

 

 

“الزميل المتوافق كن؟”

 

 

 

بدت في حيرة من أمرها.

 

 

 

“ما الخطب؟ أفلتني، هذا مؤلم.”

“منزلكِ في الاتجاه المعاكس لمنزلي لذا لا أريد ذلك.”

 

“كما اعتقدتُ، هل تتواعدان؟”

لزمتُ الصمت، مكتفيًا بالنظر في عينيها.

ماذا ينبغي لي أن أفعل؟

 

 

“ما حدث للتو يعد مزحة كما تعلم؟ مهلًا، كنتُ ألهو فقط كالمعتاد.”

نهضَت من كرسيها أيضًا، وجاءَت إلى رف الكتب. ووقفَت خلفي، قريبة بما يكفي لأسمع كل نفس تأخذه. وبطريقةٍ ما، بدا تنفسها أكثر خشونة من المعتاد.

 

“فقط استمع لما سأقوله الآن. إذا استمعتَ، فربما تأتي إلى منزلي بطاعة.”

ما الذي سيرضيني بحق؟ لم أعرف حتى نفسي. أو ربما، قد نلتُ كفايتي.

 

 

دون أن تلتفت، تحدثت بهدوء وبصوت عالٍ.

بينما واصلتُ عدم نطق كلمة واحدة، بدأ وجهها الغني بالتعبيرات، وجهها الذي ارتدَته على جسدها طوال حياة من التواصل الاجتماعي مع الآخرين، يتغير، يدور ويتقلَّب مرارًا كتلك المرة السابقة.

 

 

رغم توقعي لرد، اكتفى بالتحديق فيَّ بصمت. لم يوجد خيار آخر، لذا فتحتُ فمي مجددًا.

ضحكَت.

“آسف، سأذهب إلى المنزل الآن.”

 

 

“إيهيهي، هل اندمجتَ مع مزحتي؟ هذه خدمة جيدة جدًا منك! الآن، حان وقت إفلاتي.”

ماذا ينبغي لي أن أفعل؟

 

تُمثِّل هذه المرة الأولى حقًا التي أتعرضُ فيها للضرب من قِبل شخصٍ ما. آلمني الأم كثيرًا. فهمتُ أن موضع الضربة يؤلمني، لكن لسببٍ ما، تألم صميمُ قلبي أيضًا. إن استمر هذا، فقد ينفطر قلبي كإنسان.

أصبحَت مضطربة.

 

 

“واااه، تطلب هذا شجاعة كما تعلم. حتى أنني انتهى بي الأمر بمعانقتك. لكن، في النهاية، يبدو الأمر حقيقيًا حتى لو يُعد مجرد عبث، هاه. لقد بذلتُ قصارى جهدي، نعم. ناهيكَ عن صمتكَ التام، لذا بدا الجو وكأنه حقيقي بالفعل. هل جعلتُ قلبكَ يخفق بشدة؟ أنا سعيدة لأنكَ أخبرتني أنكَ لا تحبني، وإلا لبدأ الأمر يبدو جادًا! لكن عبثي حقق نجاحًا باهرًا، أليس كذلك! لأنكَ أنت من مكنني من فعل ذلك – لقد بدا ذلك مثيرًا للغاية.”

“مهلًا، مهلًا، ما الخطب؟ هذا ليس من شيمك، أيها الزميل المتوافق كن. لستَ الشخص الذي يقوم بمثل هذا المقلب، أليس كذلك؟ مهلًا، أفلتني.”

بينما تساءلتُ عمّا إذا ستغادر الصديقة المقربة، التي ارتدت حذاءها الداخلي، نظرَت في عينيّ مرة أخرى، وهمهمَت مجددًا. لم أغضب. ليس لأنني أمتلك ميولًا ماسوشية بالضرورة، بل لأنني رأيتُ التردد في عينيها. لابد أنها عجزَت عن تقرير كيفية التعامل معي.

 

 

غضبَت.

قال ذلك لتبرير أفعاله. ربما اعتقد أن هذا سيجعلها تراه بصورة أفضل. ربما أراد منها النظر إليه مرة أخرى. لم يعد الفتى الأعمى قادرًا على رؤية قلبها.

 

“ما الخطب؟” “لماذا يوجد دم-” واصلت الفتاة. أصبحَت عيناي رهينةً لعواطفه، لذا وقع قلقها على آذان صماء، لكن ذلك لم يشكل مشكلة. فقد قدم هو التفسير.

“كفى بالفعل! أتظن أن من المقبول فعل هذا النوع من الأشياء لفتاة؟ أسرع وأفلتني!”

“منزلكِ في الاتجاه المعاكس لمنزلي لذا لا أريد ذلك.”

 

 

أنا، وعلى الأرجح بعينين ملأتهما اللامبالاة، واصلتُ النظر إليها مباشرة. لم تحاول هي أيضًا تجنب نظراتي. التحديق في بعضنا البعض فوق سرير – لا يمكن للأمور أن تصبح أكثر رومانسية من ذلك.

بعد صمتي عند هذه الفكرة، صدمني صوت من الخلف معيدًا إياي إلى رشدي.

 

حاول قول شيءٍ ما. لكن قبل أن ينطق بكلمة واحدة، هرعَت الفتاة إلى جانبي، والتقطَت المظلة الساقطة، وقدمتها لي.

بعد فترة وجيزة، توقفَت هي الأخرى عن قول أي شيء. بدا الصوت العنيف للمطر المنهمر وحده وكأنه يدينني عبر النافذة. لم أعرف سبب تمكني من سماع أصوات تنفسها ورمشها.

 

 

 

واصلتُ التحديق فيها. وحدقَت هي بي بدورها أيضًا.

“يا له من أمر مزعج، وكأنكِ تعتقدين أنني لا أمانع إطلاقًا.”

 

“ألا تكررره المطر؟”

لهذا السبب – فهمتُ.

وتوافقًا مع تحية عودتها الحيوية إلى المنزل، قدمَت بتحفظ بضع كلمات. تعود آخر ذكرى لي بلقاء والدي زميل في الفصل إلى مشاركتي في زيارة صفية في المدرسة الابتدائية، لذا غني عن القول إنني توترت.

 

“أتساءل عمّا حدث لكونه ثقيلًا. حسنًا لا يهم، لقد سئمتُ من الجدالات العقيمة معكِ، وإذا كنتِ مستعدة للذهاب بعيدًا حتى المجيء لمنزلي، فسأكون أنا من سيذهب.”

بلا كلمات، انهمرَت الدموع داخل عيني الفتاة التي توقفَت تعابيرها عن التغير.

“هذا عناق. ولذا، وبدءًا من الآن، يمثل هذا شيئًا لا ينبغي فعله.”

 

“إذن أنت تعيش في هذه الأنحاء، هاه.”

وبمجرد رؤيتي لذلك، ذاب غضبي – الذي لم أعرف حتى مصدره – وكأنني لم أغضب قط.

بالتفكير في الأمر بعناية، لم أعرف سوى عن عمى البشر الواقعين في الحب داخل القصص، ولم ألمس قلب إنسان حقيقي قط، لذا بدا من الغطرسة محاولتي قراءة تصرفات إنسان حي. تختلف الشخصيات في القصص عن البشر الحقيقيين. القصص والواقع مختلفان. لا يعتبر الواقع جميلًا أو رشيقًا كالقصص.

 

تحدثَت بنية أخرى غير تشتيت انتباهي فقط عندما دخلنا اللفة الأخيرة.

مع بدء تبدد غضبي، ومن أعماق أحشائي، شعرتُ بندمي يبدأ في الغليان.

“… فقط الأشخاص غريبو الأطوار في رؤوسهم من يحيون بحماس مساحة خالية كما تعلمين.”

 

 

أفلتُّ ذراعيها برفق، ووقفتُ. نظرَت إليَّ بتعبير مرتبك. بعد إدراكي لذلك، توقفتُ عن النظر إلى وجهها.

آه، فهمتُ.

 

آه، فهمتُ.

“آسف…………”

أو هكذا ظننتُ، لكنني اكتشفتُ أنه مهما بلغ حبي للكتب، فإنني سأُسحب من عالم الكتب إذا تحدث إليّ أحدهم.

 

“فهمتُ!”

لم أسمع أي رد. ظلَّت فوق السرير، مستلقية في وضعيتها نفسها عندما دفعتُها أرضًا.

 

 

غير مدرك لعدم اقتصار العمى على الحب فقط، وأن التفكير قادر على التسبب في العمى أيضًا، لم أدرك قدوم الصبي خلفي لمطاردتي حتى أمسك بكتفي.

أخذتُ أغراضي التي تركتُها فوق السرير. ثم، من أجل الهروب، أمسكتُ بمقبض الباب.

 

 

 

“……زميل الدراسة الفظيع كن.”

لعبنا لعبة السباق على التلفزيون الكبير، وتقدم كل منا على الآخر مرارًا وتكرارًا. ونظرًا لعدم كوني شخصًا يتحدث كثيرًا أبدًا، ركزتُ بصمت على اللعبة. ومن ناحية أخرى، لم تتوقف هي عن إصدار أصوات مثل “آه!” و”آغ!” – ولو طرحتُ ذلك من مجموع الضجيج في العالم، لأيقنتُ أن النتيجة ستصبح صفرًا.

 

 

مترددًا للحظة واحدة بسبب الصوت الآتي من الخلف، رددتُ دون الالتفات.

“ما أريد فعله، كما ترى-”

 

حتى أنا، من لم يتدخل مع الناس، أدركتُ وجوب خضوع المخطئين للمحقين.

“آسف، سأذهب إلى المنزل الآن.”

خلف الصبي الذي يعلو صدره ويهبط مع كل نفس، لمحتُ طيف شخص واقف.

 

“لماذا تتواجد ساكورا مع شخص مثلك؟”

بهذه الكلمات فقط، فتحتُ باب الغرفة التي ربما لن أعود إليها أبدًا، وبخطوات سريعة، تسللتُ هاربًا. لم يأتِ أحد لمطاردتي.

اللهم احفظ أهلنا في السودان، وارحم ضعفهم، واكشف كربهم، واجعل لهم من كل ضيقٍ مخرجًا.

 

صدرَ الصوت الهادئ عن ذكر. استدرتُ على الفور، وهناك وقف زميل لي تحت مظلة. حتى مناداته لي، لم ألحظ وجوده على الإطلاق. وجدتُ الأمر غريبًا. أولًا حقيقة مناداته لي. ثانيًا كيفية تعبيره عن عاطفة تشبه الغضب، على الرغم من تركه دائمًا انطباعًا بامتلاك ابتسامة لطيفة.

خطوتُ تحت المطر، تاركًا الباب غير مقفل، وبعد مشي بضع خطوات، أدركتُ أن شعري قد تبلل بسببه. رفعتُ مظلتي بتمهل، وخرجتُ إلى الطريق. ارتفعَت رائحة المطر الصيفي من الأسفلت.

 

 

 

وبختُ نفسي على رغبتي في الاستدارة، وواصلتُ السير متذكرًا الطريق إلى المدرسة. اشتدَ المطر.

 

 

التزمتُ الصمت. لم أقل شيئًا. لدي الكثيرُ لأتعلمه منها حقًا. إن لم يتبقَّ لها عام واحد فقط، وإن امتلكتُ وقتًا أطول، فهل يمكنني تعليمها أي شيء يتجاوز ما علمته لي؟ لا، بغض النظر عن مقدار الوقت المتبقي، فبالتأكيد لن يكون كافيًا.

شرعتُ في التفكير. أنا، من استعاد رباطة جأشه أخيرًا، غصتُ في أفكاري.

“آه، عدنا إلى ذلك الموضوع. ومِن ثَم؟”

 

 

فكرتُ بقدر استطاعتي، لكنني لم أرَ سوى الندم داخل قلبي.

لاحظتُ ضغطي على أسناني. بدأت لثتي تؤلمني عند إدراكي لذلك. التفكير في مجيء اليوم الذي ألحق فيه الألم بجسدي بسبب العلاقات الإنسانية – أصبحتُ غريبًا. لكن إذا اعتبرتُ هذا الألم عقابًا لنفسي، فإنني لم أفقد عقلي. رغم ذلك، لن تُمحى ذنوبي.

 

نظرت الفتاة التي تحمل مظلة، وربما تحاول استيعاب الموقف، ذهابًا وإيابًا بين وجهه ووجهي مرات لا تُحصى.

حائرًا لسبب قيامي بشيء كهذا، شعرتُ بخيبة أمل شديدة في نفسي.

“هذا عناق. ولذا، وبدءًا من الآن، يمثل هذا شيئًا لا ينبغي فعله.”

 

 

لم أعرف هدف غضبي. لم أعرف قدرتي على إيذاء شخصٍ ما بتلك الطريقة. ولم أعرف إمكانية تألمي بهذا الشكل.

 

 

 

رأيتُ وجهها. رأيتُ الدموع. غمرتني العواطف. اجتاحتني أفكاري – ندمي – بشدة.

ومنديلها لا يزال مضغوطًا برفق على عيني اليسرى، استدارَت لمواجهته. أصبح تعبير وجهه أكثر تشوهًا، وربما يعود ذلك إلى رؤيته لوجهها.

 

اللهم اغفر لنا ذنوبنا، ووفّقنا لما تحب وترضى، وثبّت أقدامنا على صراطك المستقيم.

لاحظتُ ضغطي على أسناني. بدأت لثتي تؤلمني عند إدراكي لذلك. التفكير في مجيء اليوم الذي ألحق فيه الألم بجسدي بسبب العلاقات الإنسانية – أصبحتُ غريبًا. لكن إذا اعتبرتُ هذا الألم عقابًا لنفسي، فإنني لم أفقد عقلي. رغم ذلك، لن تُمحى ذنوبي.

همسَت في أذني. وبقي صوتها وأنفاسها عالقين في شحمة أذني. لم تتوقع ردًا.

 

 

حدث كل ذلك بسبب ما أسمته بالعبث. لقد أزعجني الأمر بحق. تلك هي الحقيقة، لكن حتى لو مثَّلت الحقيقة، فلا يعد ذلك عذرًا للجوء إلى العنف الجسدي معها. لا يهم حتى لو تأذيتُ أنا، بغض النظر عن نواياها. تأذيت، أنا تأذيت؟ مما تأذيتُ بالضبط؟ على الرغم من تذكري لرائحتها ونبضات قلبها، لم أستطع فهم معناهما. بطريقةٍ ما، لم أستطع مسامحة نفسي وحسب. بعاطفة خالية من المعنى، آذيتُها.

 

 

“شيء لا ينبغي فعله.”

شققتُ طريقي بين بعض المنازل الكبيرة. حدث ذلك في فترة ما بعد ظهر أحد أيام الأسبوع، ولم يظهر أي شخص في الأفق.

 

 

وبعد فترة قصيرة، سمعت أنفاسها تصبح ثقيلة. وامتدت ذراعها إلى مجال رؤيتي المحيطية. ظننتُ بعثورها عليه أولًا بطريقة ما. لم يقتصر الأمر على ذلك – توجّب عليّ الفهم في هذه المرحلة. لأنني استطعتُ رؤية كلتا ذراعيها على حواف مجال رؤيتي.

بالتأكيد، إذا اختفيتُ فجأة، لن يلاحظ أحد.

 

 

“حسنًا، ناوليني الكتاب. حان وقت رحيلي تقريبًا.”

بعد صمتي عند هذه الفكرة، صدمني صوت من الخلف معيدًا إياي إلى رشدي.

“همم، فهمتُ. حسنًا، إذا حدث أي شيء مثير للاهتمام، فأخبرني!”

 

“أتساءل عما إذا كنتِ ستتمكنين من اختراق إرادتي الأصلب من فرويتش.”

“زميل الدراسة العادي كن.”

ومنديلها لا يزال مضغوطًا برفق على عيني اليسرى، استدارَت لمواجهته. أصبح تعبير وجهه أكثر تشوهًا، وربما يعود ذلك إلى رؤيته لوجهها.

 

 

صدرَ الصوت الهادئ عن ذكر. استدرتُ على الفور، وهناك وقف زميل لي تحت مظلة. حتى مناداته لي، لم ألحظ وجوده على الإطلاق. وجدتُ الأمر غريبًا. أولًا حقيقة مناداته لي. ثانيًا كيفية تعبيره عن عاطفة تشبه الغضب، على الرغم من تركه دائمًا انطباعًا بامتلاك ابتسامة لطيفة.

 

 

بلا كلمات، انهمرَت الدموع داخل عيني الفتاة التي توقفَت تعابيرها عن التغير.

التحدث إليه الآن جعل هذه المرة الثانية اليوم. كم هو نادر بالنسبة لي تبادل الكلمات مع نفس الإنسان مرتين في يوم واحد.

ألقيت نظرة أخرى حول داخل الغرفة. ومثلما قالت، بدت بسيطة، لكنها اختلفَت عن غرفتي بحجمها الكبير، ولطافة الزخارف، ومحتويات رف الكتب خاصتها. امتلأ رف كتبها بالمانغا حصريًا. وتواجدت مانغا شونين شهيرة بالإضافة إلى الكثير من المانجا التي لم أعرفها مصطفة على رف الكتب.

 

 

بدا كفتى ينبعث منه إحساس بالدفء والأناقة – رئيس فصلنا. مفكرًا في اكتشاف طبيعة القلب الذي دفع هذا النوع من الفتيان لإقحام نفسه معي، تخلصتُ من تحفظاتي حول عدم وجود علاقة تربطني به، وناديتُه بدوري، “أهلًا.”

“أنتَ لا تشعر برغبة في جعلي حبيبتك، صحيح؟”

 

 

رغم توقعي لرد، اكتفى بالتحديق فيَّ بصمت. لم يوجد خيار آخر، لذا فتحتُ فمي مجددًا.

“… ماذا تقولين بالضبط.”

 

“نعم؟”

“إذن أنت تعيش في هذه الأنحاء، هاه.”

 

 

 

“…………لا.”

“إحضاره إلى منزلك سيفي بالغرض أيضًا.”

 

 

كما اعتقدتُ، بدا حقًا في مزاج سيئ. ربما يكره المطر هو الآخر. في النهاية، عند هطول المطر، تزداد كمية الأمتعة وتصبح عائقًا. من ناحية أخرى، ارتدى ملابس عادية فقط في هذه اللحظة، ولم يحمل أي شيء سوى مظلته.

مررنا بجانبه، ورغم توقعي باستمرارها في سحبنا، اصطدمتُ بها فجأة عندما توقفَت. ارتدَّت مظلتينا عن بعضهما البعض، مما أدَّى إلى تطاير رذاذ الماء.

 

“أجل، اعتذرتُ له. لماذا تظن ذلك؟”

نظرتُ إلى وجهه. مؤخرًا، تعلمتُ أخيرًا كيفية قراءة مشاعر الشخص من عينيه. من أجل البحث عن سبب انزعاجه الشديد لدرجة قدومه للتحدث معي، التقيتُ بنظرته بطريقة أو بأخرى.

 

 

 

لم أتحدث مجددًا. لهذا السبب، بينما هدأتُ مشاعري الخاصة ونظرتُ بصمت إلى وجهه، نفد صبره أولًا. بوجه يبدو وكأنه ابتلع حشرة مريرة للتو، ناداني.

“مهلًا، مهلًا، ما الخطب؟ هذا ليس من شيمك، أيها الزميل المتوافق كن. لستَ الشخص الذي يقوم بمثل هذا المقلب، أليس كذلك؟ مهلًا، أفلتني.”

 

“اجلس في أي مكان تريده، يمكنك الدخول إلى السرير إذا كنت تشعر بالنعاس أيضًا. سأخبر كيوكو رغم ذلك.”

“ينطبق الأمر نفسه على زميل الدراسة العادي – لماذا أنت في هذا النوع من الأماكن؟”

 

 

مررنا بجانبه، ورغم توقعي باستمرارها في سحبنا، اصطدمتُ بها فجأة عندما توقفَت. ارتدَّت مظلتينا عن بعضهما البعض، مما أدَّى إلى تطاير رذاذ الماء.

لم أقلق بشكل خاص بشأن كيفية مخاطبته لي دون أي ألقاب شرفية، على عكس المعتاد. أكثر من ذلك، كيفية مناداته لي بزميل الدراسة العادي وكأنني شيء آخر أثقلتُ تفكيري. مثل العدو الذي لا يُغتفر على سبيل المثال. على أي حال، لم أعرف السبب، لذا تركتُ الأمر كما هو.

يبعد منزلها نفس المسافة تقريبًا التي يبعدها منزلي عن المدرسة. ومختلطًا في الحي حيث تصطف المنازل الكبيرة في صفوف، وُجِدَ منزل بجدران كريمية اللون وسقف أحمر – ذلك هو المنزل الذي تعيش فيه.

 

 

لم أجب، فنقر لسانه.

 

 

 

“سألتُ عن سبب وجود العدو الذي لا يُغتفر في هذا النوع من الأماكن.”

 

 

 

“……لدي بعض الأعمال لإنجازها.”

 

 

 

“إنها ساكورا أليس كذلك؟”

 

 

 

شعرتُ بانقباض قلبي عند سماع ذلك الاسم المألوف. أصبح التنفس مؤلمًا ولم أستطع الرد على الفور. لم يترك هو الأمر يمر أيضًا.

 

 

 

“قلتَ، إنها ساكورا، أليس كذلك؟”

 

 

“أعني ألم ترمِهما في سلة مهملات المرحاض؟ على الرغم من أنها لا تزال تبدو صالحة للارتداء، لماذا؟ هل دستَ على قاذورات كلب أو شيء من هذا القبيل؟”

“…………”

تحدثتُ عمّا أثار اهتمامي في الفتى المتروك في المطر. ممثّل فصلنا، كما ظننت، حبيبها السابق. قلتُ بصدق ما خطر ببالي وسط المطر. من الأفضل لها التواجد مع شخص يفكر فيها بجدية، بدلًا من التواجد معي. لأن لقاءنا في المستشفى ذلك اليوم ليس سوى مجرد مصادفة.

 

 

“أجبني!”

 

 

 

“…………إذا ساكورا هي التي تتحدث عنها تمثّل نفس الفتاة في فصلنا، فأنت محق.”

توقفَت أخيرًا عن كل دورانها، وبدت غير قادرة على الاحتمال، فسعلَت بشدة ورأسها منخفض. راقبتُها بعيون متجمدة عندما رفعَت رأسها فجأة.

 

 

تبددت آمالي الضئيلة في كون الأمر مجرد سوء فهم من جانبه بسبب التعبير الذي ارتسم عليه أثناء طحن أسنانه. وبذلك، يمكنني التصريح بشكل قاطع بمواجهته لي بمشاعر غير ودية إلى حد ما. كل ما في الأمر أنني لم أفهم سبب مشاعره بعد.

 

 

وكأنها تتقيأ المشاعر المتراكمة داخل معدتها طوال فترة توقفها عن الحركة، وجهَّت له جملةً واحدةً فقط.

ماذا ينبغي لي أن أفعل؟

أجبتُها أثناء تفادي موزة على الشاشة.

 

اعتذرتُ بصدق من أعماق قلبي.

لكن فكرتي تلك أصبحت بلا معنى على الفور. سرعان ما عرفت السبب من خلال كلماته هو نفسه.

“هذا رائع، أشعر بالارتياح.”

 

 

“لماذا ساكورا-”

ارتجفتُ، لكن حتى أنا، غير البارع في التعامل الاجتماعي، علمتُ أن عدم الرد سيُعد وقاحة، لذا رددتُ بـ “صباح الخير” بتحفظ. حدقت في عينيّ، وأطلقَت همهمة ازدراء، وشرعَت في تغيير حذائها. ولكن نظرًا لفقدان حذائي، وقفتُ ساكنًا، لا أعرف ماذا أفعل.

 

وصلتُ إلى المدرسة كالمعتاد وفتحتُ خزائن الأحذية لأستخرج حذائي الداخلي – حدث ذلك في اللحظة نفسها التي همستُ فيها في قلبي: “هاه، أين ذهب؟”

“…………”

 

 

“لماذا تتواجد ساكورا مع شخص مثلك؟”

“لماذا تتواجد ساكورا مع شخص مثلك؟”

اتسمت غرفة الفتاة الأولى التي رُحِّبَ بي فيها – بكلمة واحدة – بالكبر. ماذا كبر تحديدًا؟ كل شيء. الغرفة نفسها، والتلفزيون، والسرير، ورف الكتب، والكمبيوتر. شعرتُ بالحسد، أو هكذا شعرتُ لثانية؛ ولكن عندما فكرتُ بأن كل ذلك يتناسب طرديًا مع حزن والديها، تلاشى شوقي على الفور. وإن وُجِدَ شيء، فقد بدت الغرفة وكأنها مليئة بالفراغ.

 

هكذا قال. واجهني، لكن من الواضح أن تلك الكلمات لم تُوجه إليّ. علمتُ أنني استثرتُ غضبه. فكرتُ في إيذائه، لذا استحققتُ الأذى. تفكرتُ في نفسي بعمق.

آه، فهمتُ.

“كنتُ أحيي منزلي. ففي النهاية، إنه المكان الثمين الذي نشأتُ فيه.”

 

 

الفهم الذي يمكن تقريبًا التعبير عنه بالكلمات – تمسكتُ به بوعي. فهمتُ. الشكل الحقيقي للمشاعر التي يواجهني بها. دون تفكير، حككتُ رأسي. فكرتُ في شيء يندرج تحت تصنيف أن هذا يبدو مزعجًا.

 

 

 

لو نظر بعينيه بشكل صحيح، لأثبت أي عدد من الأعذار أو التفسيرات فعاليته على الأرجح، لكنه أصيب بالعمى بسبب غضبه الموجه بشكل خاطئ.

 

 

بينما واصلتُ عدم نطق كلمة واحدة، بدأ وجهها الغني بالتعبيرات، وجهها الذي ارتدَته على جسدها طوال حياة من التواصل الاجتماعي مع الآخرين، يتغير، يدور ويتقلَّب مرارًا كتلك المرة السابقة.

ربما، لم يمثل لقاؤنا اليوم في هذا المكان مصادفة؛ يمكنني تخيل مواقف لا حصر لها، مثل تتبعه لكلينا.

 

 

 

ربما وقع في الحب. وبالتالي، يواجهني بغيرة مضللة. لقد أُعمي، وبذلك فقد قدرته على الملاحظة، وكذلك على النظر إلى نفسه بموضوعية. من المحتمل فقدانه لأشياء أخرى أيضًا.

أمسكتُ بكتفي الفتاة الماثلة أمام عيني، ودفعتها فوق السرير.

 

شرعتُ في التفكير. أنا، من استعاد رباطة جأشه أخيرًا، غصتُ في أفكاري.

في الوقت الحالي، حاولتُ شرح الحقيقة – ما اعتقدتُ أنه أفضل مسار للعمل.

“… هاه؟”

 

 

“هي وأنا لا نرتبط بنوع العلاقة التي تتخيلها.”

 

 

 

عندما قلتُ ذلك، احتقنت عيناه بالدم. بحلول الوقت الذي تساءلتُ فيه عمّا إذا بدا هذا سيئًا، فات الأوان – أدانني بصوت ونبرة أكثر عدوانية. تمكن من إغراق صوت المطر.

 

 

مثّل ذلك اتهامًا غير مبرر ولا أساس له من الصحة.

“إذن، أخبرني ما طبيعة علاقتكما! تناول الطعام والذهاب في رحلة معها بمفردكما، ثم اليوم، ذهبت بمفردك إلى منزل تلك الفتاة للعب – أصبح هذا موضوعًا ساخنًا في الفصل! بأنكَ بدأت فجأة في ملاحقتها.”

 

 

امتلكتُ خبرة في لعب ألعاب التلفزيون، لكن مر بعض الوقت منذ أن لمستُ إحداها آخر مرة.

أثار اهتمامي قليلًا كيفية تسرب الأخبار حول رحلتنا.

 

 

 

“قد يبدو أنني ألاحقها، لكنني لا أعتقد بدقة ذلك. مع ذلك، القول بأنني أسمح لها بالخروج معي يُعد غطرسة، والقول بأنها تسمح لي بالخروج معها يُعد تواضعًا مبالغًا فيه. مجرد خروجنا معًا، لا يعني بالضرورة كوننا عشاقًا.”

 

 

“إنها ساكورا أليس كذلك؟”

تأكدتُ من تحرك وجهه عند سماع كلمتَي “خروجنا معًا”، لذا أوضحتُ أمري أكثر.

“أتساءل عما إذا كنتِ ستتمكنين من اختراق إرادتي الأصلب من فرويتش.”

 

وإذا أحببتم المغامرة والتشويق إلى أقصى حد، لا تفوتوا الرواية التي أترجمها، “الوحدة القتالية”، حيث ستشهدون كتابة رائعة، حبكة عظيمة، وشخصيات لا تُنسى. كل فصل يحمل مفاجأة جديدة ستجعلكم تتشوقون للفصل الذي يليه، وتستمتعون بعالم مليء بالتحدي والإثارة.

“على أي حال، لا نمتلك نوع العلاقة الذي تعتقده أنت أو الفصل.”

 

 

 

“رغم ذلك، تقضي ساكورا وقتها معك.”

“…………إذا ساكورا هي التي تتحدث عنها تمثّل نفس الفتاة في فصلنا، فأنت محق.”

 

ذهبتُ إلى الفصل مرتديًا حذائي الداخلي للمرة الأولى منذ فترة، ووجدتُ أنها غير موجودة. حتى عندما حان وقت الحصة الأولى، لم تحضر إلى المدرسة. وكذلك الحصة التالية، والحصة التي تليها. حتى عندما انتهت الحصص، لم يظهر لها أي أثر.

“……أعتقد ذلك.”

جلستُ على مقعدي في آخر الصف، ووضعتُ الأشياء التي أحتاجُها من الحقيبة المخصصة للمدرسة على مكتبي. ستُعاد أوراق اختباراتنا اليوم، لذلك كل ما احتجتُه هو أوراق الأسئلة. بالإضافة إلى ذلك، وضعتُ مقلمتي وكتابي الورقي في المساحة أسفل المكتب.

 

 

“مع رفيق ليس سوى شخص انطوائي وكئيب مثلك!”

“فهمتُ!”

 

 

لم أمتلك أي اعتراضات خاصة على ما قاله بكراهية حول طبيعتي كإنسان. ربما بدا الأمر كذلك، وربما مثَّل الحقيقة.

في النهاية، لم يكن الأمر مهمًا. مهما بدت الحالة، ربما لم يتبقَّ ما نكسبه من مواجهة بعضنا البعض أكثر من هذا، ولذا، أدرتُ ظهري له. فعلتُ ذلك ظنًا مني بأنه سيدعني أذهب. أو ربما، أردتُ فقط البقاء وحدي في أسرع وقت ممكن. لم يهم أيهما كذلك. لن يتغير مسار أفعالي.

 

رفضَت المشاعر المتجذرة في أعماق أمعائي التلاشي. وحتى لا تكتشف الأمر، قررتُ الهروب في أسرع وقت ممكن.

أما عن سبب قضائها الوقت معي، فهذا ما أردتُ معرفته. لقد قالت إنني الوجود الوحيد القادر على منحها الحياة اليومية والواقع معًا، لكن على الرغم من قابلية ذلك للتصديق، انتابني شعور بانهيار شيءٍ ما إذا استخدمتُ ذلك كإجابة.

 

 

وبدعوة من الفتاة للدخول، هربتُ من المطر كقط كاره للماء.

وهكذا، حدقتُ فيه بصمت. وقف هو أيضًا تحت المطر بنظرة حادة وتعبير صارم.

 

 

“فهمتُ!”

استمر الصمت طويلًا. ونظرًا لأنه طال إلى هذا الحد، اعتقدتُ بوصول محادثتنا إلى نهايتها. بدا هو الآخر منتبهًا لغضبه غير المبرر تجاهي، وربما أصابه الندم كما أصابني في وقت سابق. أو ربما لم يسر الأمر على هذا النحو. نظرًا لإصابته بالعمى، ربما لم يتمكن من رؤية مشاعره الخاصة.

 

 

 

في النهاية، لم يكن الأمر مهمًا. مهما بدت الحالة، ربما لم يتبقَّ ما نكسبه من مواجهة بعضنا البعض أكثر من هذا، ولذا، أدرتُ ظهري له. فعلتُ ذلك ظنًا مني بأنه سيدعني أذهب. أو ربما، أردتُ فقط البقاء وحدي في أسرع وقت ممكن. لم يهم أيهما كذلك. لن يتغير مسار أفعالي.

 

 

 

بالتفكير في الأمر بعناية، لم أعرف سوى عن عمى البشر الواقعين في الحب داخل القصص، ولم ألمس قلب إنسان حقيقي قط، لذا بدا من الغطرسة محاولتي قراءة تصرفات إنسان حي. تختلف الشخصيات في القصص عن البشر الحقيقيين. القصص والواقع مختلفان. لا يعتبر الواقع جميلًا أو رشيقًا كالقصص.

مثّل ذلك اتهامًا غير مبرر ولا أساس له من الصحة.

 

“صباح الخير…”

سائرًا في اتجاه يخلو من أي بشر حوله، استطعتُ الشعور بثقل نظرته الثاقبة على ظهري. رفضتُ الاستدارة. لأنه حتى لو فعلت ذلك، فلن يفيد ذلك أحدًا. أردتُ من الصبي خلفي فهم استحالة إعجابها بي، أنا الشخص الذي يفكر في العلاقات الإنسانية بنفس طريقة تفكيره في الرياضيات، لكن ذلك بدا بلا فائدة.

بصدق، ربما امتلكت حتى هذه المكتبة نسخة من كتاب مشهور كـ “الأمير الصغير”، لكنني لم أرغب في إفساد مزاج الفتاة عضو لجنة المكتبة بغرابة رغم جهلها بالكتب، لذا التزمتُ الصمت. أما عن سبب عدم قراءتي لكتاب بتلك الشهرة حتى الآن، فحتى أنا لا أعرف. لقد شكل الأمر مسألة توقيت بالتأكيد.

 

 

غير مدرك لعدم اقتصار العمى على الحب فقط، وأن التفكير قادر على التسبب في العمى أيضًا، لم أدرك قدوم الصبي خلفي لمطاردتي حتى أمسك بكتفي.

لم أتحدث مجددًا. لهذا السبب، بينما هدأتُ مشاعري الخاصة ونظرتُ بصمت إلى وجهه، نفد صبره أولًا. بوجه يبدو وكأنه ابتلع حشرة مريرة للتو، ناداني.

 

 

“انتظر!”

“ماذا تفعل…؟”

 

تمثّلت مهمتنا في إدارة المنضدة أثناء حضور المعلم المسؤول عن المكتبة لاجتماعٍ ما. بعد مغادرة المعلم للمكتبة، جلستُ عند المنضدة أقرأ حينما جاء اثنان من زملاء الفصل لاستعارة بعض الكتب. وبدت الفتاة المطيعة غير مهتمة بي، وسألت: “أين ساكورا؟” وبنفس التعبير اللطيف والنبرة المعتادة في الفصل، سألني الفتى ممثل الفصل أيضًا: “أين ياماوتشي-سان؟” فأجبتُ كليهما بأنها في الفصل على الأرجح.

بما أنه لم يوجد خيار آخر، أدرتُ رأسي فقط. بغض النظر عن سوء الفهم، سئمتُ قليلًا من موقفه. لكنني لم أظهر ذلك في تعابير وجهي.

 

 

وربما بسبب حقيقة عدم تلقيي تقريبًا لأي اتصال جسدي عدواني من أي شخص أبدًا، لم أستطع استيعاب ما حدث لنفسي على الفور.

“لم ننتهِ من الحديث!”

“……زميل الدراسة الفظيع كن.”

 

 

بالتفكير في الأمر، ربما انفعلتُ أنا أيضًا. مثَّلت هذه تقريبًا تجربتي الأولى في الدخول فيما يسمى بالشجار. أن تتصادم المشاعر، وأن أفقد الجزء القادر على التفكير بعقلانية مني.

 

 

 

خرجَت من فمي كلمات ستؤذيه بوضوح.

 

 

 

“مهلًا، دعني أخبرك بشيء واحد. من المحتمل أن يكون مفيدًا.”

حاولت اكتشاف ذلك من السياق.

 

أذهلني تغيرها المفاجئ.

نظرتُ بحزم في عينيه، بنية إفراغ ما في أحشائي.

 

 

 

“يبدو أن تلك الفتاة تكره البشر العنيدين. يبدو أن حبيبها السابق كان أحدهم.”

 

 

“لماذا ساكورا-”

آخر ما رأيتُه من وجهه المجاور لوجهي تمامًا، التواؤه إلى مستوى لم أره بعد في الدقائق القليلة الماضية. لم أعرف معنى ذلك التعبير، لكن الأمر لم يهم. حتى لو فهمت، لما تغيرت النتيجة.

 

 

سألتني سؤالًا. وهو سؤال أصبحتُ بالفعل غير حساس تجاهه.

تلقيتُ ضربةً قوية على عيني اليسرى، وفقدتُ توازني إثر زخمها، فسقطتُ على مؤخرتي فوق الأسفلت المبلل بالمطر. سرعان ما تغلغل المطر في زيي المدرسي. أصدرَت المظلة، التي سقطَت من يدي وهي لا تزال مفتوحة، صوتًا خافتًا وتدحرجَت. استقرَّت الحقيبة التي أفلتُّها في الوقت ذاته على الأرض. تفاجأتُ بالوضع الذي وُضعتُ فيه، فالتفتُّ فورًا باتجاهه. غدت الرؤية في عيني اليسرى ضبابية ولم أُبصر جيدًا.

 

 

 

لم أعرف التفاصيل، لكنني أدركتُ تعرضي للعنف. فالناسُ لا يسقطون أرضًا بمحض إرادتهم وحسب.

 

 

أثار اهتمامي قليلًا كيفية تسرب الأخبار حول رحلتنا.

“ماذا تعني بكوني عنيدًا! أنا، أنا فقط…”

رغم توقعي لرد، اكتفى بالتحديق فيَّ بصمت. لم يوجد خيار آخر، لذا فتحتُ فمي مجددًا.

 

 

هكذا قال. واجهني، لكن من الواضح أن تلك الكلمات لم تُوجه إليّ. علمتُ أنني استثرتُ غضبه. فكرتُ في إيذائه، لذا استحققتُ الأذى. تفكرتُ في نفسي بعمق.

 

 

تساءلتُ عما يجب عليّ فعله. أنا من آذاه أولًا، لذا لم أستطع القول إن هجومه خلا من الدفاع عن النفس. شعرتُ أنه مفرط إلى حدٍ ما، لكنني لم أستطع فهم مدى الأذى الذي تعرض له. لهذا السبب شعرتُ بغرابة الوقوف والرد عليه بضربة.

تُمثِّل هذه المرة الأولى حقًا التي أتعرضُ فيها للضرب من قِبل شخصٍ ما. آلمني الأم كثيرًا. فهمتُ أن موضع الضربة يؤلمني، لكن لسببٍ ما، تألم صميمُ قلبي أيضًا. إن استمر هذا، فقد ينفطر قلبي كإنسان.

 

 

 

بينما لا أزال جالسًا على الأرض، نظرتُ إليه من أسفل. لم تَعُد الرؤيةُ لعيني اليسرى بعد.

“أوه، هذا إدراك جيد للموقف. هل حدث شيءٌ ما؟”

 

“آآآآه، كم هذا محرج. إنها مجرد مزحة، مجرد مزحة! العبث المعتاد نفسه. لا تخلق مثل هذا الجو المحرج، أوف.”

لم يقل ذلك بشكل قاطع، لذا لم أستطع التوصل إلى أي استنتاجات في هذه اللحظة، لكنه على الأرجح حبيبها السابق. نظر إليّ من أعلى وهو يتنفس بصعوبة.

بعد تغيير ملابسي، استُدعيتُ إلى غرفتها في الطابق الثاني. رأيتها هناك فوق سريرها، تجلس بوضعية سيزا*.

 

 

“على شخص مثلك الابتعاد عن ساكورا!”

وأثناء التقاط قطع الشوغي المتناثرة في جميع أنحاء السرير، نظرتُ إلى الخارج، ورأيتُ استمرار هطول المطر بغزارة.

 

 

وبينما يقول ذلك، أخرج شيئًا من جيبه ورماه عليّ. بدا مجعدًا، لكن ببسطه، ميزته كعلامة الكتاب التي فقدتُها منذ مدة. فهمتُ الأمر – استطعتُ تخيل تسلسل الأحداث.

أو هكذا ظننتُ، لكنني اكتشفتُ أنه مهما بلغ حبي للكتب، فإنني سأُسحب من عالم الكتب إذا تحدث إليّ أحدهم.

 

 

“إذن هذا أنتَ.”

“كنتُ أحيي منزلي. ففي النهاية، إنه المكان الثمين الذي نشأتُ فيه.”

 

 

لم يرد.

 

 

“إذًا بصرف النظر عن الحبيبة، يجب أن تكوّن بعض الأصدقاء.”

ظننتُ أن وراء تلك الملامح المتناسقة طبيعةً لطيفة. عندما يقف أمام الفصل لقيادة مناقشة، وعندما يأتي أحيانًا إلى المكتبة لاستعارة الكتب، يوزع ابتسامةً متكاملة. لكن كل ما رأيته أنا، من لم يعرف وجهه الداخلي، مجرد شيء أعده بعناية ليظهره للعالم الخارجي. كما هو متوقع، ليس المظهر ما يهم، بل الجوهر.

 

 

“لقد عدتُ إلى المنزل!!”

تساءلتُ عما يجب عليّ فعله. أنا من آذاه أولًا، لذا لم أستطع القول إن هجومه خلا من الدفاع عن النفس. شعرتُ أنه مفرط إلى حدٍ ما، لكنني لم أستطع فهم مدى الأذى الذي تعرض له. لهذا السبب شعرتُ بغرابة الوقوف والرد عليه بضربة.

 

 

وضعية سيزا: وضعية سيزا هي طريقة جلوس يابانية تقليدية تُستعمل في المواقف الرسمية أو داخل المنازل ذات الأرضيات المفروشة بحصير التاتامي. فالمقصود في السياق أنها جالسة على ركبتيها وساقاها مطويتان تحتها بطريقة مهذبة أو رسمية، كما يجلس اليابانيون تقليديًا على الأرض.

بدا أن الدم لم يهدأ في رأسه بعد. من الجيد لو توفرت طريقة لتهدئته، لكن إن اخترتُ الكلمات الخاطئة – لا، حتى لو لم أختر كلمات خاطئة، فمن المحتمل إضافتي الزيت على النار. بلا شك، يعود ذلك إلى تجاوزي حدودًا عاطفيةً ما بالنسبة إليه.

“حسنًا لستُ متأكدًا من أسمائهم حقًا. أحدهما فتاة مطيعة، والآخر فتى من لجنة الفصل.”

 

سرعان ما انجرف انتباهي عن همسات وغمغمة زملاء الدراسة الذين أحاطوا بها. وذلك لاعتقادي أن الأمر إن لم يشملني، فلن يهمني، وإن شملني، فلن يستحق العناء.

نظرتُ إليه. بدأتُ أعتقدُ أنه محق أكثر مني بكثير. لا بد أنه أحبها كثيرًا حقًا. ربما أساليبه خاطئة قليلًا، أو بالأحرى، تلك الأساليب هي المشكلة، لكنه واجهها بمشاعر صادقة، وتمنى قضاء الوقت معها.

“لم أقرأه قط، لكنني متأكد تمامًا بأنه مجرد كتاب ورقي.”

 

“همم، فهمتُ. حسنًا، إذا حدث أي شيء مثير للاهتمام، فأخبرني!”

لهذا السبب استاء مني، أنا مَن سلب وقتها. أما بالنسبة لي، لو لم أكتشف أنها ستموت خلال عام – تناول الطعام معها، والذهاب في رحلة معها، والذهاب إلى منزلها وجعل الأمور تصبح محرجة – لما فعلتُ أيًا من ذلك. موتُها ما ربطنا ببعضنا. لكن، الموت مصير سيحل بالجميع. لذلك، مثَّل لقائي بها مصادفة. وقضاؤنا الوقت معًا مصادفة. لم توجد أي إرادة، أو إلحاح عاطفي من جانبي على الإطلاق.

“لا تنظر إليّ بتلك العيون الناقدة. حسنًا إذن، سأعود للموضوع – لقد أخبرتكَ سابقًا بأنني لا أقرأ الكتب إطلاقًا.”

 

 

حتى أنا، من لم يتدخل مع الناس، أدركتُ وجوب خضوع المخطئين للمحقين.

ذهبتُ إلى الفصل مرتديًا حذائي الداخلي للمرة الأولى منذ فترة، ووجدتُ أنها غير موجودة. حتى عندما حان وقت الحصة الأولى، لم تحضر إلى المدرسة. وكذلك الحصة التالية، والحصة التي تليها. حتى عندما انتهت الحصص، لم يظهر لها أي أثر.

 

 

فهمتُ الأمر. في هذه الحالة، سأدعه يفعل ما يشاء حتى يرضى. أنا، من حاول إقامة علاقة مع شخص دون معرفة مشاعر الناس، أنا المخطئ.

 

 

“من يدري.”

واجهتُ نظرته الحادة بثبات، متأهبًا لإبلاغه بنيتي. هممتُ بإبلاغه بنيتي في الخضوع له. لكنني لم أكن ندًا لها.

نظرتُ إلى وجهه. مؤخرًا، تعلمتُ أخيرًا كيفية قراءة مشاعر الشخص من عينيه. من أجل البحث عن سبب انزعاجه الشديد لدرجة قدومه للتحدث معي، التقيتُ بنظرته بطريقة أو بأخرى.

 

بينما لا أزال جالسًا على الأرض، نظرتُ إليه من أسفل. لم تَعُد الرؤيةُ لعيني اليسرى بعد.

خلف الصبي الذي يعلو صدره ويهبط مع كل نفس، لمحتُ طيف شخص واقف.

 

 

 

“ماذا تفعل…؟”

ماذا ينبغي لي أن أفعل؟

 

 

التفتَ مذهولًا لمواجهة الصوت.

 

 

نُوديتُ. وباستثناء تلك الفتاة، لم يتواجد أحد في صفي ليحييني، ولكن نظرًا لانخفاض نبرة صوتها جدًا، استدرتُ معتقدًا أن بنكرياسها ربما تعطل، فقابلتني مفاجأة.

تأرجحت مظلته، وبدأت قطرات المطر المتساقطة تنقر كتفيه. دون معرفة ما إذا يُعد التوقيت جيدًا أم سيئًا، راقبتهما وكأن الأمر شأن يخص شخصًا آخر.

 

 

 

نظرت الفتاة التي تحمل مظلة، وربما تحاول استيعاب الموقف، ذهابًا وإيابًا بين وجهه ووجهي مرات لا تُحصى.

 

 

هكذا قال. واجهني، لكن من الواضح أن تلك الكلمات لم تُوجه إليّ. علمتُ أنني استثرتُ غضبه. فكرتُ في إيذائه، لذا استحققتُ الأذى. تفكرتُ في نفسي بعمق.

حاول قول شيءٍ ما. لكن قبل أن ينطق بكلمة واحدة، هرعَت الفتاة إلى جانبي، والتقطَت المظلة الساقطة، وقدمتها لي.

 

 

حسنًا، شكّل ذلك مبالغة بعض الشيء، لكنني حقًا لم أتذكر وجوه جميع زملائي في الفصل. لم أتفاعل كثيرًا مع الناس، لذا أعتقد أن قدرتي على تذكر الوجوه تراجعَت لأنني لم أحتج أبدًا إلى استخدامها فعليًا. والسباقات التي لا يملك المرء خيارًا سوى المشاركة فيها لا يجب أن تُحسب.

“ستُصاب بالبرد، أيها الزميل البغيض…”

 

 

 

عندما قبلتُ لطفها الذي بدا في غير محله إلى حدٍ ما، سمعتُ أنفاسها المتسارعة.

“أوه؟ حسنًا إذن، كن أكثر حذرًا. هل تريد بعض العلكة؟”

 

 

“أيها الزميل البغيض! دم، يخرج منك دم!”

 

 

ومنديلها لا يزال مضغوطًا برفق على عيني اليسرى، استدارَت لمواجهته. أصبح تعبير وجهه أكثر تشوهًا، وربما يعود ذلك إلى رؤيته لوجهها.

بدت مضطربة، وأخرجَت منديلًا من جيبها ووضعَته على عيني اليسرى. لم أعلم أنني أنزف. لذا ربما لم ينتج عنفه عن يديه العاريتين. لكنني لم أرغب في معرفة هوية السلاح في هذا الوقت.

وبختُ نفسي على رغبتي في الاستدارة، وواصلتُ السير متذكرًا الطريق إلى المدرسة. اشتدَ المطر.

 

 

والأهم من ذلك، رأيتُ تعبير الصبي المذهول بعد أن هرعَت إلى جانبي. فاق مقدار ذلك التغيير الوصف. جعلني ذلك أعتقد أن هذا يمثّل معنى فيضان المشاعر وانسكابها.

ألقيت نظرة أخرى حول داخل الغرفة. ومثلما قالت، بدت بسيطة، لكنها اختلفَت عن غرفتي بحجمها الكبير، ولطافة الزخارف، ومحتويات رف الكتب خاصتها. امتلأ رف كتبها بالمانغا حصريًا. وتواجدت مانغا شونين شهيرة بالإضافة إلى الكثير من المانجا التي لم أعرفها مصطفة على رف الكتب.

 

وضعية سيزا: وضعية سيزا هي طريقة جلوس يابانية تقليدية تُستعمل في المواقف الرسمية أو داخل المنازل ذات الأرضيات المفروشة بحصير التاتامي. فالمقصود في السياق أنها جالسة على ركبتيها وساقاها مطويتان تحتها بطريقة مهذبة أو رسمية، كما يجلس اليابانيون تقليديًا على الأرض.

“ما الخطب؟” “لماذا يوجد دم-” واصلت الفتاة. أصبحَت عيناي رهينةً لعواطفه، لذا وقع قلقها على آذان صماء، لكن ذلك لم يشكل مشكلة. فقد قدم هو التفسير.

 

 

 

“ساكورا… لماذا تساعدين هذا الصنف من الأشخاص…”

لم أستطع فهم كلماتها ولا الموقف.

 

توالت سلسلة من الأحداث غير العادية منذ مطلع الصباح.

ومنديلها لا يزال مضغوطًا برفق على عيني اليسرى، استدارَت لمواجهته. أصبح تعبير وجهه أكثر تشوهًا، وربما يعود ذلك إلى رؤيته لوجهها.

 

 

لم أفهم السبب. أتساءل لماذا؟

“هذا الصنف من الأشخاص… ماذا… أتقصد الزميل البغيض؟”

 

 

 

“هذا صحيح، ذلك الشخص يطارد ساكورا، لذا لضمان عدم تدخله مرة أخرى، ضربته.”

 

 

 

قال ذلك لتبرير أفعاله. ربما اعتقد أن هذا سيجعلها تراه بصورة أفضل. ربما أراد منها النظر إليه مرة أخرى. لم يعد الفتى الأعمى قادرًا على رؤية قلبها.

“ما حدث للتو يعد مزحة كما تعلم؟ مهلًا، كنتُ ألهو فقط كالمعتاد.”

 

بعد المدرسة، أخبرتني بأنها ستقفل الفصل، لذا تناولتُ الغداء في الكافتيريا بمفردي أولًا قبل التوجه إلى المكتبة. ونظرًا لكونه يوم الحفل الختامي، قل عدد الطلاب في المكتبة عن المعتاد.

راقبتُ أنا، من أصبح متفرجًا بالكامل، التطورات بصمت. تجمدَت في مكانها، وظلَّت تحدق في وجهه. امتدَت ذراعاها فقط لتثبيت منديلها على وجهي. ابتسم نصفه مثل طفل يرغب في المديح. وابتلع الخوف نصفه الآخر.

“الزميل المتوافق كن، ألا تشعر برغبة في الحصول على حبيبة؟”

 

 

بعد بضع ثوانٍ، تحول وجهه إلى الحالة الأخيرة.

 

 

 

وكأنها تتقيأ المشاعر المتراكمة داخل معدتها طوال فترة توقفها عن الحركة، وجهَّت له جملةً واحدةً فقط.

 

 

رأيتُ وجهها. رأيتُ الدموع. غمرتني العواطف. اجتاحتني أفكاري – ندمي – بشدة.

“…………أنتَ الأسوأ.”

 

 

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيمِ

حطمت الصدمة الناجمة عن كلماتها وجهه.

 

 

“آه، عدنا إلى ذلك الموضوع. ومِن ثَم؟”

سرعان ما التفتت إليّ. فاجأني وجهُها. أسأتُ الفهم بأن مجموعتها الغنية من التعابير مشرقة بطبيعتها. ظننتُ أنها تظل مشرقةً حتى عندما تغضب، وحتى عندما تبكي. لقد أسأتُ الفهم.

الترجمة: Nobody

 

 

حتى هي يمكنها صنع هذا النوع من الوجوه.

اعتذرَت لي. واعتذرتُ لها أنا أيضًا. وشرحَت موقفها لي. ظنَّت أنني سأرسم وجهًا مضطربًا وأضحك. لهذا السبب شرحتُ موقفي أيضًا. لسبب لم أفهمه، راودني شعور بتعرضي للاستغفال، فشعرتُ بالإهانة. لقد جاءَت تطاردني في المطر لعدم رغبتها مطلقًا في توتر الأمور بيننا، والسبب وراء بكائها بعد أن دفعتُها يعودُ ببساطة إلى خوفها من قوة صبي – هذا ما سمعته.

 

أرخَت شريط زيها الصيفي، وفكت زرًا – لابد أنها شعرت بالحر. أو ربما هي مجرد حمقاء. همم، ربما الاحتمال الأخير.

ذاك النوع الذي يبدو وكأنه يهدف إلى إيذاء شخصٍ ما.

 

 

 

تغير تعبير وجهها على الفور عندما واجهتني؛ امتزجت الحيرة بابتسامة. وقفتُ بناءً على إشارتها. تبلل كلٌ من سروالي وقميصي الرياضي بالكامل، لذا سررتُ بحلول فصل الصيف. لم أشعر بالبرد، بفضل هواء الصيف، وإمساكها بذراعي.

هكذا قالت الفتاة، بابتسامة تملأ وجهها الآن. وأفلتَت قبضتها عن ذراعي اليمنى، ونفضَت يدي، وظلَّت تضحك بصوت عالٍ هكذا.

 

حاول قول شيءٍ ما. لكن قبل أن ينطق بكلمة واحدة، هرعَت الفتاة إلى جانبي، والتقطَت المظلة الساقطة، وقدمتها لي.

سحبَت ذراعي بقوة، وسارَت في اتجاهه. نظرتُ إلى وجهه. رأيتُ الدمار، واقتنعتُ باحتمالية ألا يسرق أشيائي بعد الآن.

ولأنني عادةً لا ألعب الألعاب تقريبًا على الإطلاق، مُنحت القليل من الوقت للتدرب. نظرتُ إلى الشاشة وأنا أتحكم في جهاز التحكم، بينما قدمَت هي لي نصائح مختلفة حول اللعبة. اعتقدتُ بأنها ربما ستتساهل معي، لكنني أخطأتُ تمامًا. في اللحظة التي بدأت فيها المباراة – متعطشة للانتقام من مباراة الشوغي السابقة – فعلَت تقنيةً ما غيرت لون الشاشة وأطلقت موجة غريبة من الطاقة من شخصيتها، جاعلةً من شخصيتي دمية قماشية.

 

تأرجحت مظلته، وبدأت قطرات المطر المتساقطة تنقر كتفيه. دون معرفة ما إذا يُعد التوقيت جيدًا أم سيئًا، راقبتهما وكأن الأمر شأن يخص شخصًا آخر.

مررنا بجانبه، ورغم توقعي باستمرارها في سحبنا، اصطدمتُ بها فجأة عندما توقفَت. ارتدَّت مظلتينا عن بعضهما البعض، مما أدَّى إلى تطاير رذاذ الماء.

 

 

 

دون أن تلتفت، تحدثت بهدوء وبصوت عالٍ.

لعبنا لعبة السباق على التلفزيون الكبير، وتقدم كل منا على الآخر مرارًا وتكرارًا. ونظرًا لعدم كوني شخصًا يتحدث كثيرًا أبدًا، ركزتُ بصمت على اللعبة. ومن ناحية أخرى، لم تتوقف هي عن إصدار أصوات مثل “آه!” و”آغ!” – ولو طرحتُ ذلك من مجموع الضجيج في العالم، لأيقنتُ أن النتيجة ستصبح صفرًا.

 

ما الذي سيرضيني بحق؟ لم أعرف حتى نفسي. أو ربما، قد نلتُ كفايتي.

“لقد أصبحتُ أكره تاكاهيرو الآن. لذا لا تفعل أي شيء لي أو لمن حولي أبدًا مرة أخرى.”

 

 

بما أنه لم يوجد خيار آخر، أدرتُ رأسي فقط. بغض النظر عن سوء الفهم، سئمتُ قليلًا من موقفه. لكنني لم أظهر ذلك في تعابير وجهي.

لم يقل الفتى المدعو تاكاهيرو أي شيء. عندما نظرتُ أخيرًا إلى ظهره، بدا وكأنه يبكي.

 

 

 

بعد ذلك، سُحبتُ إلى منزلها. هناك، سُلمتُ بصمت منشفة وملابس بديلة، وطُلب مني الاستحمام. دون تردد، فعلتُ ما قالته. استعرتُ قميصًا رجاليًا، وسروالًا داخليًا، وقميصًا رياضيًا، وعرفتُ للمرة الأولى امتلاكها أخًا أكبر منها بكثير. لم أعرف حتى هيكل عائلتها.

 

 

 

بعد تغيير ملابسي، استُدعيتُ إلى غرفتها في الطابق الثاني. رأيتها هناك فوق سريرها، تجلس بوضعية سيزا*.

 

 

“هذا الصنف من الأشخاص… ماذا… أتقصد الزميل البغيض؟”

من هناك، جربتُ ذلك للمرة الأولى في حياتي معها. أنا، من نادرًا ما يتدخل مع الناس، لم أعرف ماهية ذلك الشيء. ولهذا السبب أستعيرُ كلماتها.

 

 

آخر ما رأيتُه من وجهه المجاور لوجهي تمامًا، التواؤه إلى مستوى لم أره بعد في الدقائق القليلة الماضية. لم أعرف معنى ذلك التعبير، لكن الأمر لم يهم. حتى لو فهمت، لما تغيرت النتيجة.

أسمَت ذلك “التصالح.”

 

 

 

جعلني ذلك، أكثر من أي تفاعلات خضتُها مع البشر حتى الآن، أشعر بالحرج الشديد.

 

 

 

اعتذرَت لي. واعتذرتُ لها أنا أيضًا. وشرحَت موقفها لي. ظنَّت أنني سأرسم وجهًا مضطربًا وأضحك. لهذا السبب شرحتُ موقفي أيضًا. لسبب لم أفهمه، راودني شعور بتعرضي للاستغفال، فشعرتُ بالإهانة. لقد جاءَت تطاردني في المطر لعدم رغبتها مطلقًا في توتر الأمور بيننا، والسبب وراء بكائها بعد أن دفعتُها يعودُ ببساطة إلى خوفها من قوة صبي – هذا ما سمعته.

 

 

 

اعتذرتُ بصدق من أعماق قلبي.

 

 

 

تحدثتُ عمّا أثار اهتمامي في الفتى المتروك في المطر. ممثّل فصلنا، كما ظننت، حبيبها السابق. قلتُ بصدق ما خطر ببالي وسط المطر. من الأفضل لها التواجد مع شخص يفكر فيها بجدية، بدلًا من التواجد معي. لأن لقاءنا في المستشفى ذلك اليوم ليس سوى مجرد مصادفة.

“كلا، الأمر محرج قليلًا، لكنني لم أقرأه.”

 

مررنا بجانبه، ورغم توقعي باستمرارها في سحبنا، اصطدمتُ بها فجأة عندما توقفَت. ارتدَّت مظلتينا عن بعضهما البعض، مما أدَّى إلى تطاير رذاذ الماء.

فوبختني في المقابل.

وردًا على هجومها الأمامي الخاص السخيف – والذي ربما شكّل جزءًا من استراتيجيتها – التفتُ نحوها دون تفكير، وانتهى بي الأمر بالتحطم بشكل مذهل على الشاشة.

 

 

“ليس الأمر كذلك. إنها ليست مصادفة. نحن الاثنان، والجميع، وصلنا إلى هذا الحد من خلال الخيارات التي اتخذناها بأنفسنا. كوننا في نفس الفصل، ولقاؤنا في المستشفى ذلك اليوم أيضًا – لم يكونا مصادفات. ولم يشبه الأمر الحظ أيضًا. الخيارات التي اتخذتَها حتى الآن، والخيارات التي اتخذتُها أنا حتى الآن، هي ما سمح لنا باللقاء. التقينا ببعضنا البعض بمحض إرادتنا.”

 

 

“نُوديتُ بعد المدرسة أمس، واُعترف لي.”

التزمتُ الصمت. لم أقل شيئًا. لدي الكثيرُ لأتعلمه منها حقًا. إن لم يتبقَّ لها عام واحد فقط، وإن امتلكتُ وقتًا أطول، فهل يمكنني تعليمها أي شيء يتجاوز ما علمته لي؟ لا، بغض النظر عن مقدار الوقت المتبقي، فبالتأكيد لن يكون كافيًا.

 

 

“مهلًا، دعني أخبرك بشيء واحد. من المحتمل أن يكون مفيدًا.”

بعد استعارة حقيبة لزيي المدرسي، بالإضافة إلى بعض الملابس، أُعرتُ الكتاب الذي وُعدتُ به. نظرًا لقراءتي الكتب بالترتيب الذي أحصل عليها به، سيستغرق الأمر بعض الوقت لإنهاء الكتب المكدسة بالفعل على رف كتبي. عندما أخبرتُها بذلك، قالت إنه لا بأس أن أعيده خلال عام. بمعنى آخر، تعهدتُ بالانسجام معها حتى تموت.

 

 

أثار اهتمامي قليلًا كيفية تسرب الأخبار حول رحلتنا.

في اليوم التالي عندما توجهتُ إلى المدرسة لحضور دروس إضافية، وجدتُ أن حذائي الداخلي لم يختفِ.

“……زميل الدراسة الفظيع كن.”

 

 

ذهبتُ إلى الفصل مرتديًا حذائي الداخلي للمرة الأولى منذ فترة، ووجدتُ أنها غير موجودة. حتى عندما حان وقت الحصة الأولى، لم تحضر إلى المدرسة. وكذلك الحصة التالية، والحصة التي تليها. حتى عندما انتهت الحصص، لم يظهر لها أي أثر.

أما عن سبب قضائها الوقت معي، فهذا ما أردتُ معرفته. لقد قالت إنني الوجود الوحيد القادر على منحها الحياة اليومية والواقع معًا، لكن على الرغم من قابلية ذلك للتصديق، انتابني شعور بانهيار شيءٍ ما إذا استخدمتُ ذلك كإجابة.

 

 

أما عن سبب عدم حضورها، فلم أعرف عنه إلا في تلك الليلة.

“لو وُجدت قاذورات كلب داخل المدرسة، فستكون تلك هي المشكلة هنا. لكن، فهمتُ، شكرًا. لقد فقدته وكنتُ قلقًا بشأنه.”

 

وهكذا، حدقتُ فيه بصمت. وقف هو أيضًا تحت المطر بنظرة حادة وتعبير صارم.

لقد أُدخلت إلى المستشفى.

“لنجربها – نسيها أحد الأصدقاء، لكنه لم يعد أبدًا لاستلامها.”

 

 

**********************************************************************

“…………إذا ساكورا هي التي تتحدث عنها تمثّل نفس الفتاة في فصلنا، فأنت محق.”

 

ذهبَت لتشغيل الكهرباء، وبدا وكأن منزلها عاد إلى الحياة. ورافقتُها إلى الحمام لتنظيف أيدينا وشطف أفواهنا، ثم توجهنا إلى غرفتها في الطابق الثاني.

وضعية سيزا: وضعية سيزا هي طريقة جلوس يابانية تقليدية تُستعمل في المواقف الرسمية أو داخل المنازل ذات الأرضيات المفروشة بحصير التاتامي. فالمقصود في السياق أنها جالسة على ركبتيها وساقاها مطويتان تحتها بطريقة مهذبة أو رسمية، كما يجلس اليابانيون تقليديًا على الأرض.

شعرتُ بانقباض قلبي عند سماع ذلك الاسم المألوف. أصبح التنفس مؤلمًا ولم أستطع الرد على الفور. لم يترك هو الأمر يمر أيضًا.

 

 

الترجمة: Nobody

 

تاريخ الترجمة: 12 / 3 / 2026

 

 

 

 

 

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيمِ

انسدَت أذناي بغضب متصاعد. لم أستوعب صرختها.

 

 

 

إذا لاحظتم أي خطأ أو لديكم ملاحظة حول الترجمة، يُرجى مشاركتها عبر التعليقات أو روم الرواية في سيرفر ملوك الروايات على الديسكورد، يوزري على الديسكورد: readandrise

اللهم اغفر لنا ذنوبنا، ووفّقنا لما تحب وترضى، وثبّت أقدامنا على صراطك المستقيم.

وبختُ نفسي على رغبتي في الاستدارة، وواصلتُ السير متذكرًا الطريق إلى المدرسة. اشتدَ المطر.

 

همسَت في أذني. وبقي صوتها وأنفاسها عالقين في شحمة أذني. لم تتوقع ردًا.

اللهم احفظ أهلنا في غزّة، وارفع عنهم الظلم والبلاء، وانصرهم نصرًا عزيزًا.

وربما بسبب حقيقة عدم تلقيي تقريبًا لأي اتصال جسدي عدواني من أي شخص أبدًا، لم أستطع استيعاب ما حدث لنفسي على الفور.

 

 

اللهم احفظ أهلنا في السودان، وارحم ضعفهم، واكشف كربهم، واجعل لهم من كل ضيقٍ مخرجًا.

 

 

 

اللهم انصر عبادك المستضعفين في كل مكان، واحفظ المسلمين في جميع البلدان التي تعاني من الفتن والحروب، إنك على كل شيء قدير.

 

 

 

__________________________________________

 

 

“……لدي بعض الأعمال لإنجازها.”

شكرًا لقراءتكم هذا الفصل.

حدث كل ذلك بسبب ما أسمته بالعبث. لقد أزعجني الأمر بحق. تلك هي الحقيقة، لكن حتى لو مثَّلت الحقيقة، فلا يعد ذلك عذرًا للجوء إلى العنف الجسدي معها. لا يهم حتى لو تأذيتُ أنا، بغض النظر عن نواياها. تأذيت، أنا تأذيت؟ مما تأذيتُ بالضبط؟ على الرغم من تذكري لرائحتها ونبضات قلبها، لم أستطع فهم معناهما. بطريقةٍ ما، لم أستطع مسامحة نفسي وحسب. بعاطفة خالية من المعنى، آذيتُها.

 

 

دعمكم محل تقدير ويحفّزني على تقديم الأفضل دائمًا.

والأهم من ذلك، رأيتُ تعبير الصبي المذهول بعد أن هرعَت إلى جانبي. فاق مقدار ذلك التغيير الوصف. جعلني ذلك أعتقد أن هذا يمثّل معنى فيضان المشاعر وانسكابها.

 

 

للقرّاء مستخدمي أجهزة الأندرويد، يُفضّل متابعة القراءة عبر التطبيق لضمان أفضل تجربة.

نظرَت إليّ بنظرة اتهام – والتي لم تزعجني حقًا – وغيرَت الألعاب بسرعة قبل إعادة تشغيل جهاز التحكم.

 

 

وإذا أحببتم المغامرة والتشويق إلى أقصى حد، لا تفوتوا الرواية التي أترجمها، “الوحدة القتالية”، حيث ستشهدون كتابة رائعة، حبكة عظيمة، وشخصيات لا تُنسى. كل فصل يحمل مفاجأة جديدة ستجعلكم تتشوقون للفصل الذي يليه، وتستمتعون بعالم مليء بالتحدي والإثارة.

 

 

 

إذا لاحظتم أي خطأ أو لديكم ملاحظة حول الترجمة، يُرجى مشاركتها عبر التعليقات أو روم الرواية في سيرفر ملوك الروايات على الديسكورد، يوزري على الديسكورد: readandrise

 

 

فهمتُ الأمر. في هذه الحالة، سأدعه يفعل ما يشاء حتى يرضى. أنا، من حاول إقامة علاقة مع شخص دون معرفة مشاعر الناس، أنا المخطئ.

لا تنسوا ترك تعليق واحد على الأقل للتعبير عن تقديركم ودعمكم لجهودي في تدقيق هذا الفصل، ولا تنسوني من دعائكم بالتوفيق ~