الفصل 12: الكتاب [3]
خلال الأيام القليلة التالية ، تمكنت من فهم الكتاب جيدًا.
بعد تجربة الكتاب في كل مناسبة استطعت أن أحصل عليها ، تمكنت من فك رموز الاستخدامات الرئيسية للكتاب.
أولاً ، كلما أردت تغيير شيء ما داخل الكتاب ، سيتم استهلاك المانا.
اعتمادًا على ما قمت بتغييره ، تم استهلاك كمية مختلفة من المانا لتكملة التغيير الذي أجريته.
على سبيل المثال، دعونا نأخذ مثال غرفة الجاذبية.
لقد غيرت إعداد غرفة الجاذبية من 2 جرام إلى 4 جرام. في ذلك الوقت، استهلك الكتاب ما يقرب من ثلاثة أرباع المانا.
في نفس اليوم ، بعد تناول جرعة رخيصة 50 يو لتجديد مانا الخاص بي ، حاولت مرة أخرى ، لكن هذه المرة غيّرت إعداد الجاذبية من 4 جرام إلى 3 جرام.
مما أدي الي استهلاك نصف المانا.
بفضل هذا تمكنت من معرفة أن التغيير الذي تم إجراؤه في الكتاب يتناسب مع استهلاك مانا. بمعنى أنه كلما زاد التغيير الذي أجريته في الكتاب، زاد استهلاكي للمانا.
للتحقق من ذلك، حاولت وضع «6 جرام»، وهو ما يؤسفني القيام به الآن، حيث كدت أفقد الوعي بسبب امتصاص كل المانا داخل جسدي.
عندما تمكنت من استعادة بعض القوة وجدت أن مانا قد استنزفت تمامًا. عندما ألقيت نظرة خاطفة على الكتاب لأرى التغييرات التي أحدثها، لم أستطع إلا أن أتعرق. على ما يبدو، كسر البطل إحدى ساقيه نتيجة تدخلي.
قمت بتجديد مانا بسرعة باستخدام جرعة رخيصة أخرى ، وأعدتها على الفور إلى 2 جرام والتي وجدت أنها أفضل إعداد للجاذبية للبطل.
الشيء التالي الذي جربته كان 15 جرامًا. أردت أن أرى ما سيحدث إذا كان التغيير يفوق قدراتي.
وكانت النتيجة أنه ، بعد 5 ثوانٍ بالضبط من إجراء التغيير ، عاد التغيير بسرعة إلى “2جرام” كما لو أنه لم يحدث أبدًا.
الشيء التالي الذي اكتشفته حول الكتاب هو أنه كان متقدمًا بعشر دقائق على الجدول الزمني الحالي. بمعنى أنه يخبرني بما سيحدث بعد 10 دقائق في المستقبل.
علاوة على ذلك ، اكتشفت أنه عندما تزامنت الأحداث الموجودة في الكتاب مع الجدول الزمني الخاص بي ، لم يعد بإمكاني إضافة المزيد من التغييرات إلى الكتاب.
على سبيل المثال ، “كيفن يغادر غرفة التدريب”.
عندما تظهر هذه الكلمات في الكتاب، فهذا يعني في الواقع أن كيفن سيغادر غرفة التدريب بعد 10 دقائق من الآن.
لذلك عندما يغادر كيفن بالفعل من غرفة التدريب في الوقت الفعلي، لم يعد بإمكاني إجراء أي تغييرات في الكتاب. من هذا، يمكنني أن أستنتج أن الكتاب لا يمكن أن يغير الماضي، ولكن فقط يغير المستقبل المحتمل.
كنت في الواقع محظوظًا جدًا لأنني استخدمت الجرعات لتجديد مانا لأنني كنت سأكون في حالة سيئة للغاية إذا أصاب البطل نفسه في اليوم الأول.
آخر شيء اكتشفته هو أن الكتاب يعطيني وجهة نظر كيفن فقط. هذا يعني أن الكتاب في الواقع عديم الفائدة بالنسبة لي لأنني لست كيفن.
لم أحزن بشكل خاص لهذه الحقيقة حيث يمكنني استخدام هذا الكتاب لتحديد ما إذا كان بإمكاني مساعدة كيفن دون الحاجة إلى فضح نفسي.
…
ايوم كان اليوم الرابع لبدء الدراسة ، واليوم هو أول درس غير عملي لي منذ وصولي إلى هنا.
نظرًا لأن الناس عادة ما يأتون إلى القفل لتطوير قدراتهم، فقد استندت معظم الدروس إلى القتال الحقيقي والتدريب الجسدي، وبالتالي جعل الدروس النظرية نادرة جدًا.
علم التشريح الجزيئي
كان هذا اسم المحاضرة النظرية. فئة معقدة بشكل لا يصدق تنظر من خلال جسد الوحوش والوحوش.
كان البروفيسور ثيودور رومبهاوس، الباحث الشهير الذي حصل على الكثير من الجوائز باسمه، الأستاذ المسؤول عن هذا الفصل. كان هو وفريقه مسؤولين عن اكتشاف اللغز بمفردهم حول سبب تحرش الوحوش بعد أن غزت مانا الأجواء.
كان البروفيسور رومهاوس رجلاً ممتلئًا في منتصف العمر بشعر أبيض مجعد وتصرف هادئ. لولا حقيقة أن عينيه كانتا مذهولتين حاليًا على المخلوق الضخم الملقى على الطاولة أمام الفصل، لكان الناس قد أخطأوا في اعتباره عمك اللطيف في الحي.
“كما يمكننا أن نرى ، يبلغ طول جناحي الحمام الزاجل 1.8 متر تقريبًا ، وهو يختلف اختلافًا جذريًا عن سابقتها الحمامة التي يبلغ طولها حوالي 70 سم. وهذا يزيد بمقدار 2.6 مرة في الطول!”
صرخ بحماس الأستاذ وهو يداعب المخلوق العملاق على الطاولة. يمكنك أن تسمع من صوته أنه كان منغمسًا بشكل لا يصدق من قبل المخلوق الذي أمامه.
“بعد بحث حاسم طويل، تمكنا من تحديد سبب النمو الهائل للحمام. كما تعلمون جميعًا، كان فريقي مسؤولاً عن معرفة سبب هياج الوحوش في وجود مانا. ”
أخيرًا رفع عينيه عن المخلوق الضخم، ألقى البروفيسور رومبهاوس نظرة فاحصة على الفصل وسأل.
“الآن هل يمكن لأي شخص أن يخبرني لماذا يتمكن البشر من الاحتفاظ بعقلهم بينما لا تستطيع الحيوانات ذلك؟”
بما أن هذا كان معروفاً مشتركاً ، فقد تم رفع الكثير من الأيدي. منذ أن أردت أن أختلط في نفسي ، رفعت يدي أيضًا دون التفكير كثيرًا.
“أنت على اليسار”
“…”
هو ينظر إلي ، أليس كذلك؟ فقط للتأكد من أنني نظرت خلفي لأرى ما إذا كان أي شخص رافع يده. لا تريد أن ينتهي بك الأمر في واحدة من تلك المواقف المحرجة حيث يلوح لك شخص ما ولكن اتضح أنه كان يلوح في الواقع للشخص الذي يقف خلفك.
«لا تنظر خلفك، أنا أتحدث إليك أيها الغبي!»
«أنا ؟»
هذا الوغد! هل هذه هي الطريقة التي تتحدث بها مع خالقك!
أمبيثابا هذا الراهب المسكين سيكون خيرًا لمرة واحدة.
تظاهرت بالوقوع في تفكير عميق، نظرت إلى الأستاذ قبل أن أبدأ في التحدث. بالطبع، أتظاهر بالتوتر في البداية حتى لا أبرز. إذا تصرفت بثقة، فسيجعل الأستاذ يفترض تلقائيًا أنني أعرف أشيائي، مما سيؤدي إلى طرح المزيد من الأسئلة علي في المستقبل وهو ما لم أرغب فيه.
آه، أم. مقارنة بنا نحن البشر.. أم… الحيوانات ليس لديها قشرة متطورة مثل قشرتنا. نظرًا لأن المانا تحفز نظامنا العصبي، فإنها تحتاج إلينا عن غير قصد… لمعالجة المانا في أجسامنا لإعادة توجيهها إلى المناطق الصحيحة في الجسم حتى لا تتراكم في منطقة معينة من الجسم. لأننا متصلون بشكل مختلف عن الوحوش، لدينا القدرة على التفكير والتفاعل مع المواقف التي لا تستطيع الوحوش القيام بها. لذلك عند تقديمها بقوة غازية معروفة أيضًا باسم مانا، بسبب ضعف عقلها، فإن الوحوش غير قادرة على الاستجابة للموقف الذي يتسبب في تراكم المانا داخل أجسامها ببطء بداخلها، وتحديداً دماغها، مما يجعلها هائجة ببطء. وتعرف هذه العملية باسم ”
“إجابة رائعة …”
أعجب البروفيسور رومبهاوس بإجابتي ، وكان على وشك التصفيق عندما لاحظ أنني ما زلت لم أنهي حديثي.
“هناك حلان لحل هذه المشكلة. الأول هو انتظار أن تأخذ الطبيعة مجراها وتترك الوحوش تتطور ببطء مما يسمح لها بمعالجة المانا، أو ثانيًا استخدام المساعدات الخارجية مباشرة لتحفيز المانا داخل الوحوش. ببساطة، لأنهم لا يستطيعون استخدام دماغهم لتحفيز مانا لماذا لا يستخدمون الآخرين ؟ ”
“على سبيل المثال ، إذا استخدمنا تقنية الدورة الدموية العادية مثل تقنية [كوكبة النجوم الثلاثة] وحفزنا بشكل مباشر مكان تركيز المانا بطريقة تحفز الجهاز العصبي للبا …”
“قف هنا!”
“هاه؟”
أثناء حديثي سمعت صراخًا عاليًا وشعرت بيدين كبيرتين تمسكني.
“كرر ما قلته للتو!”
«ما الذي يحدث ؟»
أجبته بارتباك عندما وجدت وجه البروفيسور رومبهاوس عالقًا أمامي. كنا قريبين جدًا لدرجة أن أنفه كان على بعد بوصات من وجهي.
عند إلقاء نظرة خاطفة، لاحظت أن الجميع يحدقون بي في حالة صدمة، حتى ميليسا الطالبة الذكية في الفصل نظرت إلي لبضع ثوان.
ماذا حدث؟?
نا متأكد من أنني قرأت فقط المعلومات العادية. يجب على الجميع معرفة هذه الأشياء …
«كرر ما قلته للتو!»
صرخ البروفيسور رومبهاوس بأعلى صوته. حتى أنني شعرت ببعض بصقه يتناثر على وجهي.
تمامًا كما كنت على وشك الاحتجاج، لاحظت عينيه المسعورتين تحدقان بي، وقررت عدم القيام بذلك.
«مقارنة بنا هوما»…
“لا! ليس هذا الجزء! ”
أتراجع وأتراجع خطوة إلى الوراء، أحدق في الأستاذ بشكل مربك.
تريدني أن أكرر كلامي ومع ذلك عندما ما زلت تصرخ في وجهي، هل أنت بخير عقليًا ؟
لاحظت تعبيري ورؤية الجميع يحدقون به. هدأ البروفيسور رومبهاوس وتراجع خطوتين.
«سعال آسف لذلك».
«لا، لا، لا مشكلة»
قلت وأنا ألوح بيدي.
«عزيزي الطالب هل يمكنك تكرار الجزء الأخير مما قلته، حول العمليتين اللتين يمكنهما علاج الوحوش من تسمم مانا».
عبسًا نظرت إلى الأستاذ بشك. هل فاتني شيء؟
“هناك حلان في علاج تسمم مانا. أحدهما هو ترك الطبيعة تأخذ مجراها خلال التطور ، والآخر من خلال المساعدة الخارجية.”
“ماذا تقصد بالمساعدات الخارجية؟”
قاطعني البروفيسور رومبهاوس مرة أخرى، نظر إلي بعيون متلألئة.
أخذ خطوتين إلى الوراء أنظر بحذر إلى الأستاذ.
«سيدي أنا في الإناث»
م/ت: يقصد انه ليس شا*ذ ويفضل النساء
«هاه ؟»
“…!”
بعد بضع ثوانٍ، كان بإمكانك سماع هدير البروفيسور رومبهاوس غاضبًا في الفصل لأنه فهم ما قلته.
«أنا لست في حالة مزاجية لنكاتك السخيفة، كرر ما قلته للتو!!»
– دينغ – دونغ – دينغ – دونغ –
«يبدو أنها نهاية الدرس، شكرًا لك على وقتك يا أستاذ، وداعًا»
دون السماح له بالرد في الوقت المحدد ، بمجرد أن سمعت الجرس ، خملت حقيبتي وغادرت في ومضة.
ولاً، ظل يسألني عن أشياء المعرفة الأولية، وثانيًا، استمر في الصراخ دون سبب على الإطلاق.
ما الخطأ الذي فعلته ؟
…
انقر!
عندما أغلقت باب غرفتي، أمسكت على الفور بالكتاب الغامض وفتحته.
كنت بحاجة لمعرفة سبب تسبب الأستاذ في انفجار مثل هذا في أول يوم له في الفصل.
بينما كان كيفن يسير نحو مسكنه ، كان يسمع بصوت خافت صرخات البروفيسور رومبهاوس الهستيرية يطلب اسم هذا الطالب الغامض.
من الغريب أن معظم الطلاب لا يعرفون حتى من هو. لم يعرف أي من الأشخاص في الفصل اسمه ، مما جعله غامضًا حقًا.
من كان ، إما أنه كان محظوظًا أو كان يختبئ بعمق.
===
على الرغم من أن ما فعلته لم يكن سيغير أي شيء لأن الأستاذ رومهاوس يمكنه فقط إلقاء نظرة على السجل لمعرفة من أنا، ما زلت أفعل ذلك لأنه يمكن أن يشتري لي يومًا من السلام.
… يجب أن يكون هذا درسًا جيدًا بالنسبة لي.
===
عندما غادر كيفن فصل البروفيسور رومبهاوس، ترك في تفكير عميق
إذا كان ما قاله ذلك الطالب الغريب صحيحًا، فقد تم اكتشاف رائد للتو. إذا كان حله يمكن أن يحل تسمم مانا حقًا، فيمكن أن يقلل بشكل كبير من التوتر الذي تواجهه البشرية. خذ مدينة بارك على سبيل المثال. كل عام يتعرضون للهجوم المستمر من قبل المخلوقات البحرية التي أصبحت هائجة.
ماذا لو تمكنوا من حل تسمم مانا داخل الوحوش ؟
ألن يساعد ذلك في زيادة القوى البشرية في محاربة الشياطين ؟
بسبب كراهيته للشياطين، لم يستطع كيفن إلا أن يكون متحمسًا لاحتمال أن تتخذ البشرية خطوة واحدة إلى الأمام في الحرب ضد الشياطين.
بينما كان كيفن يسير نحو مسكنه، كان بإمكانه سماع صيحات البروفيسور رومبهاوس الهستيرية التي تطلب اسم ذلك الطالب الغامض.
الغريب أن معظم الطلاب لم يعرفوا حتى من هو. لولا حقيقة أن ثاني أدنى مستوى في الفصل أشار إلى اسمه، لما كان أي من الأشخاص في الفصل على علم به.
«رن دوفر»
===
ما الذي فعلته ؟
كيف ارتكبت مثل هذا الخطأ الغبي!
لأنني أردت أن ألعب دور الغوغاء بشكل مثالي، فقد أهملت تمامًا حقيقة أن بعض المعلومات التي أعرفها ربما لم يتم اكتشافها بعد.
كنت متأكدًا من أن ما قلته كان معروفًا بالفعل من قبل معظم الحاضرين. في الرواية ، على الرغم من أنني لا أتذكرها كلمة بكلمة ، أتذكرهم وهم يعرفون هذا النوع من المعلومات في بداية الرواية.
نعم ، لقد كنت مهملاً حقًا. كانت نظريتي وراء هذا الخطأ هي أنني لم أذكر مطلقًا متى ومن اكتشف علاج سم المانا في الرواية ، فربما تكون قد كشفت هذا الحل قبل الأوان.
في الأساس ، قمت بإعادة توجيه النظرية قليلاً جدًا قبل أن يتمكن منشئها الأصلي من تقديمها.
باختصار ، لقد جذبت الانتباه تجاه نفسي وربما أثارت غضب شخص ما.
بدون فكرة ثانية، أخرجت قلم الرصاص الخاص بي ومحيته «لولا حقيقة أن ثاني أدنى مستوى في الفصل أشار إلى اسمه» في الكتاب، واستبدلته بـ «لا أحد من الناس في الفصل يعرف اسمه»
-فوم!
على الفور امتص كل ما عندي من مانا من جسدي مما تسبب لي في أن أعرج على سريري.
بإلقاء نظرة على التغييرات تركت ابتسامة راضية.
===
لقد أدركت بمجرد أن وجدت نفسك داخل رواية كم عدد الأشياء التي فاتتها الرواية عند مقارنتها بالواقع.
على سبيل المثال، عندما كنت أبحث عن [أسلوب كيكي]، لولا حقيقة أن لدي فكرة عامة عن مكان العثور عليه، لما وجدت المكان أبدًا. ما كتبته في الرواية لم يقترب حتى من ما كان عليه في الواقع.
إنها كل التفاصيل الصغيرة التي كانت خارجة عن إرادتي…
تركت الصعداء، نظرت إلى المقطع الجديد من الكتاب.
بكل إنصاف، لم يكن علي فعل ذلك حقًا لأن الناس رأوا وجهي، لكن على الأقل لن أجد البروفيسور رومبهاوس يزعجني في أي وقت قريب.
لحسن الحظ، ذكرت حلين فقط واستبعدت الحل الثالث، وهو الطريقة المؤكدة للقضاء على تسمم مانا.
كان من الممكن اعتبار الطريقة الثانية رائدة اعتبارًا من الوقت الحالي ، لكنها في الحقيقة لم تكن بهذه الفعالية لأنها كانت أسرع في القتل عن العلاج.
نعم ، كان من الممكن علاجهم ثم تدريبهم على المقاومة ، لكن هذا سيكون حلاً طويل الأمد لأنه سيستغرق الكثير من الوقت.
بشكل عام ، حتى لو قمت بشرح كيفية القيام بالخيار الثاني ، فلن يجذبني الكثير من الاهتمام.
أغلقت الكتاب ، نظرت إلى السقف الأبيض وتركت تنهيده طويلة مرهق.
“كم هو مزعج …”
——————————-
تمت الترجمة بواسطة FLASH
