الفصل 145: تحليل التقدم [3]
الفصل 145: تحليل التقدم [3]
كيف يمكن لهذا أن يكون ممكناً؟
***
“ما الذي يحدث بحق الجحيم…”
كان من الصعب وصف المشهد الذي كان ينكشف أمام أعينهم.
كان من الصعب وصف المشهد الذي كان ينكشف أمام أعينهم.
ولكن، ومع ذلك…
من تركيز الجميع على ما يحدث إلى الصمت الغريب الذي خيم على المكان.
“…..يكفي.”
“…..”
تمتمت كيرا بصوت منخفض وهي تنظر إلى يدها.
“…..”
ابتلعت ريقي.
لم يتفوه أحد بكلمة واحدة، وتركزت الأنظار على الطالب الذي جلس على الكرسي بوجه جامد.
لا، بل.
كان ظهره مستقيماً، وكذلك تنفسه.
لم أصل إلى هذا المستوى بعد، ولكنني واثق أنه بحلول نهاية العام، سيكون تقييمي للطاقة عند حوالي 3.0.
كان الأمر غريباً.
عموماً، كلما كان الشخص أقوى، كانت عقليته أقوى.
من طريقة جلوسه، لم يبدو عليه أنه يعاني أي ألم على الإطلاق.
آه.
“ما هذا النوع من…”
وقفت أوليفيا كيلسون بجانبهم بعينين مفتوحتين.
لم تستطع تصديق ما كانت تراه.
ترجمة : TIFA
“7.9”
كان عقلي مرهقاً بالكاد أستطيع التفكير.
“8.0”
كنت متعباً للغاية.
أصبح عدم التصديق أكثر وضوحاً مع كل كلمة نطق بها جيلبرت.
…وليس هذا فقط.
كان الأمر فقط…
“…..يكفي.”
“….لا يصدق.”
كان ظهره مستقيماً، وكذلك تنفسه.
كانت القوة العقلية عنصراً شديد الأهمية.
…وليس هذا فقط.
القدرة على البقاء متماسكاً في وجه الألم كانت ضرورية أثناء الغارات والقتال.
تباً…
ولكن ليس هذا فقط.
“…..”
فبعض الوحوش المعروفة لديها القدرة على “غسل أدمغة” البشر و”التلاعب” بهم بإرادتهم.
في هذه الأثناء، وضع الأستاذ هولو مجموعة من الأوراق على المنصة قبل أن يتحدث:
القوة العقلية القوية تمنع الوقوع في مثل هذه المهارات.
تصفيق، تصفيق
عادة، تزداد القوة العقلية مع الوقت والقوة.
“…..يكفي.”
عموماً، كلما كان الشخص أقوى، كانت عقليته أقوى.
“همم؟”
هذا هو ما يحدث عادة.
تباً…
ولكن، ومع ذلك…
كسر صوت الأستاذة كيلسون حبل أفكاري.
“كيف…؟”
“….رؤية حالتك الآن. لا أعتقد أنه كان قراراً صائباً أن تضغط على نفسك لهذه الدرجة. في المرة القادمة حاول أن توازن بين الأمور.”
كيف يمكن لهذا أن يكون ممكناً؟
“هل تحتاج إلى مساعدة؟”
“8.1”
هل تريد سماعها؟”
“8.2”
وأنا أجلس في الفصل الدراسي، تثاءبت.
استمرت الأرقام في الارتفاع.
كان لأويف رأي مشابه لرأيها.
“…..يكفي.”
ولكن لم يكن هذا هو المغزى.
فقط بعد أن تردد صوته توقف العد أخيراً.
ولكن،
أدرت رأسي، والتقت نظراتي بنظرات ليون.
“8.23”
“…ماذا تريد مني؟”
قال الأستاذ المساعد.
كنت متعباً للغاية.
“…هذا هو تقييمك النهائي.”
“…هناك طلب آخر من النقابات.”
لم يكن هناك شيء يمكن لأوليفيا قوله بشأن هذا التقييم.
كما لو أن ساقي مصنوعة من الرصاص، رفضت التحرك.
8.23
كان ظهره مستقيماً، وكذلك تنفسه.
رقم سخيف.
“كنت أود أن أقول، لدي نكتة جديدة أريد أن أخبرك بها.
رقم نادر جداً ولم يتمكن سوى عدد قليل من الناس من تحقيقه.
“تذكروا، تحقيق تقييم معين والتأهل للتعيين لا يضمن بالضرورة اختياركم من قبل إحدى النقابات. هناك جانب آخر يؤثر في قرارهم وهو التفضيل الشخصي. وهذا يُظهر أهمية هذه الفرصة لكل واحد منكم.”
‘ما لم يكن شخص ما قد عانى ألماً هائلاً في الماضي، من شبه المستحيل تحقيق مثل هذه النتيجة.’
إلى متى سيواصل توبيخي؟
لا، بل.
قال الأستاذ المساعد.
كان من المستحيل لشخص في هذا العمر أن يكون قد عانى كل هذا الألم.
وبينما كنت أتحرك، سقطت كل النظرات باتجاهي.
حتى لو كان قد أصيب بأسوأ الأمراض، فإن ذلك لن يكون كافياً لتحقيق هذه النتيجة.
“…..مهووس.”
لذا،
هل تريد سماعها؟”
“كيف؟”
كسر صوت الأستاذة كيلسون حبل أفكاري.
كيف كان بإمكانه تحقيق مثل هذه النتيجة؟
كنت أريد فقط اختبار نفسي.
لم يكن الأستاذ الوحيد المذهول بالنتائج.
الأستاذ هولو.
أولئك الذين كانوا أكثر حيرة من النتائج لم يكونوا سوى الطلاب.
“انتظروا، لا تنهضوا بعد.”
فقد خضعوا جميعاً لنفس الاختبارات قبل لحظات فقط.
كان من الصعب علي الوقوف، ولولا مساعدة الأستاذ في النهاية، لكنت في ورطة.
كانوا جميعاً يفهمون مدى الألم الذي كان الاختبار يسببه.
مع جسدي الذي أصبح أكثر صلابة من قبل، وبفضل الآلام التي حملتها معي من تجارب مختلفة، تمكنت من تحقيق هذا التقييم.
“يا له من مجنون.”
هل تريد سماعها؟”
تمتمت كيرا بصوت منخفض وهي تنظر إلى يدها.
كانت ترتجف قليلاً.
ماذا يمكنني أن أفعل…؟
لم يحن دورها بعد، ولكن بمجرد تذكر الألم الذي شعرت به في المرة الأولى، شعرت بالارتجاف.
“هل هذا يعني نعم؟”
في ذلك الحين، كان تقييمها 2.93.
تصفيق، تصفيق
كان تقييماً ممتازاً.
خاصة وأن أويف لا تزال تتذكر الكلمات التي أخبرتها بها من قبل.
من بين الأعلى في السنة.
كانت النظرات التي يرمقني بها الطلاب مألوفة لي بالفعل.
ومع ذلك، ها هي الآن تحدق في الطالب الذي حصل على نتيجة سخيفة بلغت 8.23.
زاد التوتر في الأجواء مع كلماته.
“…..مهووس.”
رقم نادر جداً ولم يتمكن سوى عدد قليل من الناس من تحقيقه.
كانت هذه الكلمة الوحيدة التي استطاعت وصفه بها.
في هذه الأثناء، وضع الأستاذ هولو مجموعة من الأوراق على المنصة قبل أن يتحدث:
كيرا لم تكن الوحيدة التي كان لها هذا التقييم عنه.
…وليس هذا فقط.
كان لأويف رأي مشابه لرأيها.
باستثنائي أنا الذي بقي جالساً على الأرض.
ولكن في نفس الوقت، لم تستطع منع نفسها من النظر نحو الرجل على يمينها.
***
“…..”
كنت متعباً للغاية.
كان يقف بهدوء طوال الوقت وهو ينظر إلى جوليان الذي كان يحمل نظرة غير مبالية.
تباً…
كان من الصعب عليها فهم أفكاره، ولكن ذلك لم يكن مهماً بالنسبة لها.
8.23
حرفت تركيزها نحو مكان آخر، واستقرت نظرتها على إيفلين.
“…..سأكون بخير.”
على عكس ليون، كان تعبيرها ككتاب مفتوح.
كانت متأكدة من ذلك.
كان هناك ارتباك واضح على وجهها وهي تنظر إلى جوليان.
‘إنه مختلف.’
كان الأمر مثيراً للاهتمام.
في الوقت الحالي، كان هذا هو حدي الأقصى.
خاصة وأن أويف لا تزال تتذكر الكلمات التي أخبرتها بها من قبل.
توقفت ونظرت إليه.
‘إنه مختلف.’
“يا له من مجنون.”
…وليس هذا فقط.
وأنا أجلس في الفصل الدراسي، تثاءبت.
للطالب أن يصل إلى مثل هذه النتيجة في هذا العمر…
هذا هو ما يحدث عادة.
كان بالتأكيد يخفي شيئاً.
عموماً، كلما كان الشخص أقوى، كانت عقليته أقوى.
كانت متأكدة من ذلك.
8.23
وجعلها ذلك أكثر اهتماماً به.
لم يتفوه أحد بكلمة واحدة، وتركزت الأنظار على الطالب الذي جلس على الكرسي بوجه جامد.
لحسن الحظ، كان لدي فارس لمثل هذه الأمور.
***
“هاااام.”
شعرت يداي وكأنهما قطع من الجيلي.
كان الأستاذ المسؤول عن الإعلان هو…
لا، بل، كان جسدي بأكمله مثل الجيلي.
كان من الصعب علي الوقوف، ولولا مساعدة الأستاذ في النهاية، لكنت في ورطة.
آه.
“هل أنت بخير؟ هل أرسلُك إلى الطبيب؟”
هناك معايير معينة يجب أن تتوفر في الطالب ليصبح مؤهلاً للتعيين.
“…..سأكون بخير.”
“…..”
هززت رأسي ورفضت نوايا الأستاذ الطيبة ثم بحثت عن مكان لأجلس فيه.
ولكن، ومع ذلك…
وبينما كنت أتحرك، سقطت كل النظرات باتجاهي.
كان الأستاذ المسؤول عن الإعلان هو…
كانت النظرات التي يرمقني بها الطلاب مألوفة لي بالفعل.
“…ماذا تريد مني؟”
“هااا….”
فقد خضعوا جميعاً لنفس الاختبارات قبل لحظات فقط.
جلست وأسندت رأسي للخلف وأغمضت عيني.
خاصة مع عدم قدرتي على التوقف عن التثاؤب.
كان عقلي مرهقاً بالكاد أستطيع التفكير.
في هذه الأثناء، وضع الأستاذ هولو مجموعة من الأوراق على المنصة قبل أن يتحدث:
رغم ذلك، لم أستطع إلا أن أشعر بالإثارة حيال التقييم الذي حصلت عليه.
جلست بشكل مستقيم قليلاً.
8.23
خاصة مع عدم قدرتي على التوقف عن التثاؤب.
كان أعلى بكثير مما توقعت.
ضم ليون شفتيه وتوقف عن الحديث.
مع جسدي الذي أصبح أكثر صلابة من قبل، وبفضل الآلام التي حملتها معي من تجارب مختلفة، تمكنت من تحقيق هذا التقييم.
ثم توقفت نظراته على شخص آخر.
في الوقت الحالي، كان هذا هو حدي الأقصى.
آه.
كنت أعلم أنه إذا دفعت نفسي أكثر من ذلك، سأكون في ورطة كبيرة.
تباً…
كانت نتيجة مرضية.
وبذلك، ساعدني ليون في العودة إلى السكن بصمت.
واحدة لم تتركني أشعر بالسوء مثل السابقة.
من طريقة جلوسه، لم يبدو عليه أنه يعاني أي ألم على الإطلاق.
“هذا كل شيء لتحليل التقدم لهذا اليوم.”
كسر صوت الأستاذة كيلسون حبل أفكاري.
قبل أن أدرك، مرّت ساعات قليلة وانتهت جميع الاختبارات.
قبل أن أدرك، مرّت ساعات قليلة وانتهت جميع الاختبارات.
“شيء آخر أخير.”
“…..يجب أن يكون كل واحد منكم قد حصل على تقييم. تأكدوا من التدريب جيداً للامتحان القادم المحدد في نهاية العام. فهو قبل التعيين مباشرة.”
“لقد طلبوا بشكل خاص أن يتبارز أفضل طالبان ضد بعضهما في عرض توضيحي. يريدون تقييم مهاراتكما بشكل صحيح.”
في حديثها، حرصت البروفيسورة كيلسون على التأكيد على الجزء الأخير.
على عكس ليون، كان تعبيرها ككتاب مفتوح.
هناك معايير معينة يجب أن تتوفر في الطالب ليصبح مؤهلاً للتعيين.
للطالب أن يصل إلى مثل هذه النتيجة في هذا العمر…
أحد هذه المعايير هو الحصول على تقييم لا يقل عن 3.0 في اختبار اللياقة البدنية أو الطاقة.
أخذت نفساً عميقاً.
لم أصل إلى هذا المستوى بعد، ولكنني واثق أنه بحلول نهاية العام، سيكون تقييمي للطاقة عند حوالي 3.0.
كانت النظرات التي يرمقني بها الطلاب مألوفة لي بالفعل.
تصفيق، تصفيق
حتى لو كان قد أصيب بأسوأ الأمراض، فإن ذلك لن يكون كافياً لتحقيق هذه النتيجة.
جذبت الأستاذة كيلسون انتباه جميع الطلاب الموجودين قبل أن تتحدث مرة أخرى:
…أنا؟
“خذوا كلامي على محمل الجد. حالياً، هذا هو نهاية الحصة. بما أنها الحصة الأخيرة لهذا اليوم، أنتم أحرار في فعل ما تريدون بعد ذلك. أتمنى لكم يوماً سعيداً.”
“خذوا كلامي على محمل الجد. حالياً، هذا هو نهاية الحصة. بما أنها الحصة الأخيرة لهذا اليوم، أنتم أحرار في فعل ما تريدون بعد ذلك. أتمنى لكم يوماً سعيداً.”
ومع ذلك، غادر الطلاب.
“خذوا كلامي على محمل الجد. حالياً، هذا هو نهاية الحصة. بما أنها الحصة الأخيرة لهذا اليوم، أنتم أحرار في فعل ما تريدون بعد ذلك. أتمنى لكم يوماً سعيداً.”
باستثنائي أنا الذي بقي جالساً على الأرض.
تغيرت تعابير العديد من الطلاب في الفصل.
ماذا يمكنني أن أفعل…؟
القوة العقلية القوية تمنع الوقوع في مثل هذه المهارات.
بالكاد أستطيع التحرك.
أصبح عدم التصديق أكثر وضوحاً مع كل كلمة نطق بها جيلبرت.
“هل تحتاج إلى مساعدة؟”
لا، بل.
لحسن الحظ، كان لدي فارس لمثل هذه الأمور.
“…..”
رفعت رأسي، ومددت يدي نحو يده الممدودة وساعدت نفسي على الوقوف.
8.23
“…..”
وبذلك، وضع الأوراق مرة أخرى على المنصة.
بمجرد أن وقفت، فكرت في اتخاذ خطوة للأمام، لكنني توقفت عند هذا الحد.
“…..”
كما لو أن ساقي مصنوعة من الرصاص، رفضت التحرك.
ولكن لم يكن هذا هو المغزى.
لاحظ ليون ذلك وهز رأسه.
إلى متى سيواصل توبيخي؟
“لم يكن هناك داعٍ لأن تدفع نفسك إلى هذا الحد. مجرد البقاء على نفس التقييم السابق كان سيكون إنجازاً كبيراً.”
بمجرد أن وقفت، فكرت في اتخاذ خطوة للأمام، لكنني توقفت عند هذا الحد.
“…ربما.”
…أنا؟
ولكن لم يكن هذا هو المغزى.
‘ما لم يكن شخص ما قد عانى ألماً هائلاً في الماضي، من شبه المستحيل تحقيق مثل هذه النتيجة.’
كنت أريد فقط اختبار نفسي.
“…..يكفي.”
“ومع ذلك….”
استمرت الأرقام في الارتفاع.
فحص ليون جسدي من أعلى إلى أسفل.
“بعد مشاهدة عروض مذهلة من عدة طلاب أثناء اختبارات منتصف العام، تواصلت معنا النقابات للتعاون في برنامج مصمم خصيصًا لهؤلاء الطلاب الواعدين.”
“….رؤية حالتك الآن. لا أعتقد أنه كان قراراً صائباً أن تضغط على نفسك لهذه الدرجة. في المرة القادمة حاول أن توازن بين الأمور.”
“….رؤية حالتك الآن. لا أعتقد أنه كان قراراً صائباً أن تضغط على نفسك لهذه الدرجة. في المرة القادمة حاول أن توازن بين الأمور.”
“سأحاول.”
___________________
“لا تحاول، بل افعلها فعلاً. قد ينتهي بك الأمر الى شل نفسك إذا بالغت في الأمر.”
ثم توقفت نظراته على شخص آخر.
“…..”
لم يكن هناك شيء يمكن لأوليفيا قوله بشأن هذا التقييم.
إلى متى سيواصل توبيخي؟
وقفت أوليفيا كيلسون بجانبهم بعينين مفتوحتين. لم تستطع تصديق ما كانت تراه.
“هل تفهم أن—”
كنت أشعر ببعض الفضول، لكنني لم أكن في حالة تمكنني من التركيز.
“كنت أود أن أقول، لدي نكتة جديدة أريد أن أخبرك بها.
“تذكروا، تحقيق تقييم معين والتأهل للتعيين لا يضمن بالضرورة اختياركم من قبل إحدى النقابات. هناك جانب آخر يؤثر في قرارهم وهو التفضيل الشخصي. وهذا يُظهر أهمية هذه الفرصة لكل واحد منكم.”
هل تريد سماعها؟”
كان يبدو كرجل مهزوم.
“…؟”
القدرة على البقاء متماسكاً في وجه الألم كانت ضرورية أثناء الغارات والقتال.
“هل هذا يعني نعم؟”
“لماذا تفعل هذا بي؟”
لحسن الحظ، كان لدي فارس لمثل هذه الأمور.
“ماذا تعني؟”
…شعرت بقوة غريبة في تلك اللحظة.
“أنا أساعدك.”
اليوم التالي.
“وماذا بعد؟ أليس من المفترض أنك فارسي؟”
على ما يبدو، كان هناك إعلان مهم.
“أنا كذلك.”
كنت أعلم أنه إذا دفعت نفسي أكثر من ذلك، سأكون في ورطة كبيرة.
“حسناً، جيد. هل أنت مستعد لسماعها؟”
“خذوا كلامي على محمل الجد. حالياً، هذا هو نهاية الحصة. بما أنها الحصة الأخيرة لهذا اليوم، أنتم أحرار في فعل ما تريدون بعد ذلك. أتمنى لكم يوماً سعيداً.”
أخذت نفساً عميقاً.
أثناء مراقبتي له من الجانب، بدأت أشعر ببعض الإحساس في يدي عندما قبضتها.
قبل أن أنطق بكلماتي، تحدث ليون.
لا يزال جسدي متعباً للغاية من الاختبار العقلي، لكنني شعرت بتحسن كبير عن اليوم السابق.
“…ماذا تريد مني؟”
“هااا….”
توقفت ونظرت إليه.
رقم نادر جداً ولم يتمكن سوى عدد قليل من الناس من تحقيقه.
كان يبدو كرجل مهزوم.
كان من الصعب عليها فهم أفكاره، ولكن ذلك لم يكن مهماً بالنسبة لها.
يا له من منظر.
هل تريد سماعها؟”
نعم، هذا هو المطلوب تماماً.
توقفت ونظرت إليه.
“توقف عن الكلام قليلاً. رأسي يؤلمني.”
كان أعلى بكثير مما توقعت.
“حاضر.”
في الوقت الحالي، كان هذا هو حدي الأقصى.
ضم ليون شفتيه وتوقف عن الحديث.
بمجرد أن وقفت، فكرت في اتخاذ خطوة للأمام، لكنني توقفت عند هذا الحد.
أثناء مراقبتي له من الجانب، بدأت أشعر ببعض الإحساس في يدي عندما قبضتها.
…شعرت بقوة غريبة في تلك اللحظة.
…شعرت بقوة غريبة في تلك اللحظة.
كانت القوة العقلية عنصراً شديد الأهمية.
وبذلك، ساعدني ليون في العودة إلى السكن بصمت.
تصفيق، تصفيق
***
حتى لو كان قد أصيب بأسوأ الأمراض، فإن ذلك لن يكون كافياً لتحقيق هذه النتيجة.
اليوم التالي.
“لا تحاول، بل افعلها فعلاً. قد ينتهي بك الأمر الى شل نفسك إذا بالغت في الأمر.”
لا يزال جسدي متعباً للغاية من الاختبار العقلي، لكنني شعرت بتحسن كبير عن اليوم السابق.
من تركيز الجميع على ما يحدث إلى الصمت الغريب الذي خيم على المكان.
“هااااام.”
هو أيضاً بدا مصدوماً. ولكن داخل الصدمة، كان هناك شيء آخر…
وأنا أجلس في الفصل الدراسي، تثاءبت.
“…..”
كان الفصل غير عادي في هدوئه اليوم.
كان الأمر مثيراً للاهتمام.
على ما يبدو، كان هناك إعلان مهم.
كان الأستاذ المسؤول عن الإعلان هو…
كنت أشعر ببعض الفضول، لكنني لم أكن في حالة تمكنني من التركيز.
كان يقف بهدوء طوال الوقت وهو ينظر إلى جوليان الذي كان يحمل نظرة غير مبالية.
“هاااام.”
“وماذا بعد؟ أليس من المفترض أنك فارسي؟”
خاصة مع عدم قدرتي على التوقف عن التثاؤب.
القدرة على البقاء متماسكاً في وجه الألم كانت ضرورية أثناء الغارات والقتال.
كنت متعباً للغاية.
“…..مهووس.”
“هل يمكنني الحصول على انتباهكم؟”
كان تقييماً ممتازاً.
كان الأستاذ المسؤول عن الإعلان هو…
كانت متأكدة من ذلك.
“همم؟”
خاصة مع عدم قدرتي على التوقف عن التثاؤب.
الأستاذ هولو.
8.23
جلست بشكل مستقيم قليلاً.
“كيف؟”
في هذه الأثناء، وضع الأستاذ هولو مجموعة من الأوراق على المنصة قبل أن يتحدث:
لم يكن الأستاذ الوحيد المذهول بالنتائج.
“قد يكون البعض منكم على علم بما يجري، لكنني سأوضح الأمر لأولئك الذين لا يعرفون.”
كانت النظرات التي يرمقني بها الطلاب مألوفة لي بالفعل.
تجول بنظره في الفصل الدراسي.
“هل أنت بخير؟ هل أرسلُك إلى الطبيب؟”
“بعد مشاهدة عروض مذهلة من عدة طلاب أثناء اختبارات منتصف العام، تواصلت معنا النقابات للتعاون في برنامج مصمم خصيصًا لهؤلاء الطلاب الواعدين.”
“…..يكفي.”
تغيرت تعابير العديد من الطلاب في الفصل.
ثم اسمي.
لم أستطع فهم سبب رد فعلهم بهذه الطريقة في البداية، لكن سرعان ما أدركت السبب.
مع جسدي الذي أصبح أكثر صلابة من قبل، وبفضل الآلام التي حملتها معي من تجارب مختلفة، تمكنت من تحقيق هذا التقييم.
“تذكروا، تحقيق تقييم معين والتأهل للتعيين لا يضمن بالضرورة اختياركم من قبل إحدى النقابات. هناك جانب آخر يؤثر في قرارهم وهو التفضيل الشخصي. وهذا يُظهر أهمية هذه الفرصة لكل واحد منكم.”
كان الأمر مثيراً للاهتمام.
زاد التوتر في الأجواء مع كلماته.
لم يحن دورها بعد، ولكن بمجرد تذكر الألم الذي شعرت به في المرة الأولى، شعرت بالارتجاف.
“…..لهذا السبب، عندما تدخلون النقابة للتجربة، عليكم أن تبذلوا قصارى جهدكم لإبهارهم. نحن نتحدث عن مستقبلكم هنا. لا تضيعوه.”
“…هناك طلب آخر من النقابات.”
مد الأستاذ هولو يده نحو الأوراق على المنصة ولوّح بها في الهواء.
كان تقييماً ممتازاً.
“لا أطلب الكثير منكم. بمجرد انتهاء الدرس، تعالوا إلى المنصة واختاروا النقابة التي تريدون دخولها للتجربة. لا توجد ضمانات بأنكم ستتمكنون من الانضمام للنقابة التي اخترتموها، لكن المحاولة لا تضر.”
“أنا كذلك.”
وبذلك، وضع الأوراق مرة أخرى على المنصة.
كان هناك ارتباك واضح على وجهها وهي تنظر إلى جوليان.
“انتظروا، لا تنهضوا بعد.”
بدأ شعور سيء ينتابني.
كان الطلاب قد بدأوا بالتوجه نحو الأوراق، عندما رفع الأستاذ هولو يده وأوقفهم.
“…..مهووس.”
في تلك اللحظة، شعرت بنظرته علي.
“…..سأكون بخير.”
…أنا؟
“يا له من مجنون.”
“شيء آخر أخير.”
وجعلها ذلك أكثر اهتماماً به.
ثم توقفت نظراته على شخص آخر.
ومع ذلك، غادر الطلاب.
“هاه؟”
قال الأستاذ المساعد.
بدأ شعور سيء ينتابني.
مد الأستاذ هولو يده نحو الأوراق على المنصة ولوّح بها في الهواء.
“…هناك طلب آخر من النقابات.”
“…..”
توقف جميع الطلاب عما كانوا يفعلونه ورفعوا رؤوسهم.
بدأ شعور سيء ينتابني.
“ليون.”
كان يقف بهدوء طوال الوقت وهو ينظر إلى جوليان الذي كان يحمل نظرة غير مبالية.
نادى الأستاذ هولو اسمه.
على ما يبدو، كان هناك إعلان مهم.
“جوليان.”
كان الأمر فقط…
ثم اسمي.
للطالب أن يصل إلى مثل هذه النتيجة في هذا العمر…
ابتلعت ريقي.
كان من الصعب عليها فهم أفكاره، ولكن ذلك لم يكن مهماً بالنسبة لها.
“لقد طلبوا بشكل خاص أن يتبارز أفضل طالبان ضد بعضهما في عرض توضيحي. يريدون تقييم مهاراتكما بشكل صحيح.”
كان عقلي مرهقاً بالكاد أستطيع التفكير.
أدرت رأسي، والتقت نظراتي بنظرات ليون.
8.23
هو أيضاً بدا مصدوماً. ولكن داخل الصدمة، كان هناك شيء آخر…
بمجرد أن وقفت، فكرت في اتخاذ خطوة للأمام، لكنني توقفت عند هذا الحد.
تذكرت حينها ما حدث في اليوم السابق.
“…ربما.”
آه.
فقط بعد أن تردد صوته توقف العد أخيراً. ولكن،
تباً…
“لم يكن هناك داعٍ لأن تدفع نفسك إلى هذا الحد. مجرد البقاء على نفس التقييم السابق كان سيكون إنجازاً كبيراً.”
“قد يكون البعض منكم على علم بما يجري، لكنني سأوضح الأمر لأولئك الذين لا يعرفون.”
___________________
رغم ذلك، لم أستطع إلا أن أشعر بالإثارة حيال التقييم الذي حصلت عليه.
ترجمة : TIFA
تذكرت حينها ما حدث في اليوم السابق.
“يا له من مجنون.”
