الفصل 145: تحليل التقدم [3]
الفصل 145: تحليل التقدم [3]
واحدة لم تتركني أشعر بالسوء مثل السابقة.
لا يزال جسدي متعباً للغاية من الاختبار العقلي، لكنني شعرت بتحسن كبير عن اليوم السابق.
“ما الذي يحدث بحق الجحيم…”
“هذا كل شيء لتحليل التقدم لهذا اليوم.”
كان من الصعب وصف المشهد الذي كان ينكشف أمام أعينهم.
في حديثها، حرصت البروفيسورة كيلسون على التأكيد على الجزء الأخير.
من تركيز الجميع على ما يحدث إلى الصمت الغريب الذي خيم على المكان.
كان من الصعب علي الوقوف، ولولا مساعدة الأستاذ في النهاية، لكنت في ورطة.
“…..”
القدرة على البقاء متماسكاً في وجه الألم كانت ضرورية أثناء الغارات والقتال.
“…..”
كانت نتيجة مرضية.
لم يتفوه أحد بكلمة واحدة، وتركزت الأنظار على الطالب الذي جلس على الكرسي بوجه جامد.
“وماذا بعد؟ أليس من المفترض أنك فارسي؟”
كان ظهره مستقيماً، وكذلك تنفسه.
ولكن ليس هذا فقط.
كان الأمر غريباً.
أدرت رأسي، والتقت نظراتي بنظرات ليون.
من طريقة جلوسه، لم يبدو عليه أنه يعاني أي ألم على الإطلاق.
“كيف…؟”
“ما هذا النوع من…”
“….رؤية حالتك الآن. لا أعتقد أنه كان قراراً صائباً أن تضغط على نفسك لهذه الدرجة. في المرة القادمة حاول أن توازن بين الأمور.”
وقفت أوليفيا كيلسون بجانبهم بعينين مفتوحتين.
لم تستطع تصديق ما كانت تراه.
كسر صوت الأستاذة كيلسون حبل أفكاري.
“7.9”
“كيف؟”
“8.0”
“جوليان.”
أصبح عدم التصديق أكثر وضوحاً مع كل كلمة نطق بها جيلبرت.
أصبح عدم التصديق أكثر وضوحاً مع كل كلمة نطق بها جيلبرت.
كان الأمر فقط…
“كيف؟”
“….لا يصدق.”
رفعت رأسي، ومددت يدي نحو يده الممدودة وساعدت نفسي على الوقوف.
كانت القوة العقلية عنصراً شديد الأهمية.
في هذه الأثناء، وضع الأستاذ هولو مجموعة من الأوراق على المنصة قبل أن يتحدث:
القدرة على البقاء متماسكاً في وجه الألم كانت ضرورية أثناء الغارات والقتال.
جلست بشكل مستقيم قليلاً.
ولكن ليس هذا فقط.
خاصة وأن أويف لا تزال تتذكر الكلمات التي أخبرتها بها من قبل.
فبعض الوحوش المعروفة لديها القدرة على “غسل أدمغة” البشر و”التلاعب” بهم بإرادتهم.
هناك معايير معينة يجب أن تتوفر في الطالب ليصبح مؤهلاً للتعيين.
القوة العقلية القوية تمنع الوقوع في مثل هذه المهارات.
مع جسدي الذي أصبح أكثر صلابة من قبل، وبفضل الآلام التي حملتها معي من تجارب مختلفة، تمكنت من تحقيق هذا التقييم.
عادة، تزداد القوة العقلية مع الوقت والقوة.
لحسن الحظ، كان لدي فارس لمثل هذه الأمور.
عموماً، كلما كان الشخص أقوى، كانت عقليته أقوى.
على ما يبدو، كان هناك إعلان مهم.
هذا هو ما يحدث عادة.
أدرت رأسي، والتقت نظراتي بنظرات ليون.
ولكن، ومع ذلك…
“كيف…؟”
كان الطلاب قد بدأوا بالتوجه نحو الأوراق، عندما رفع الأستاذ هولو يده وأوقفهم.
كيف يمكن لهذا أن يكون ممكناً؟
ومع ذلك، ها هي الآن تحدق في الطالب الذي حصل على نتيجة سخيفة بلغت 8.23.
“8.1”
“…..”
“8.2”
“ليون.”
استمرت الأرقام في الارتفاع.
“سأحاول.”
“…..يكفي.”
في الوقت الحالي، كان هذا هو حدي الأقصى.
فقط بعد أن تردد صوته توقف العد أخيراً.
ولكن،
“وماذا بعد؟ أليس من المفترض أنك فارسي؟”
“8.23”
قبل أن أنطق بكلماتي، تحدث ليون.
قال الأستاذ المساعد.
الأستاذ هولو.
“…هذا هو تقييمك النهائي.”
…أنا؟
لم يكن هناك شيء يمكن لأوليفيا قوله بشأن هذا التقييم.
ترجمة : TIFA
8.23
كان الأمر مثيراً للاهتمام.
رقم سخيف.
“هل تحتاج إلى مساعدة؟”
رقم نادر جداً ولم يتمكن سوى عدد قليل من الناس من تحقيقه.
تجول بنظره في الفصل الدراسي.
‘ما لم يكن شخص ما قد عانى ألماً هائلاً في الماضي، من شبه المستحيل تحقيق مثل هذه النتيجة.’
أصبح عدم التصديق أكثر وضوحاً مع كل كلمة نطق بها جيلبرت.
لا، بل.
باستثنائي أنا الذي بقي جالساً على الأرض.
كان من المستحيل لشخص في هذا العمر أن يكون قد عانى كل هذا الألم.
“يا له من مجنون.”
حتى لو كان قد أصيب بأسوأ الأمراض، فإن ذلك لن يكون كافياً لتحقيق هذه النتيجة.
ومع ذلك، غادر الطلاب.
لذا،
‘إنه مختلف.’
“كيف؟”
***
كيف كان بإمكانه تحقيق مثل هذه النتيجة؟
كنت متعباً للغاية.
لم يكن الأستاذ الوحيد المذهول بالنتائج.
تباً…
أولئك الذين كانوا أكثر حيرة من النتائج لم يكونوا سوى الطلاب.
وبينما كنت أتحرك، سقطت كل النظرات باتجاهي.
فقد خضعوا جميعاً لنفس الاختبارات قبل لحظات فقط.
كان الأمر غريباً.
كانوا جميعاً يفهمون مدى الألم الذي كان الاختبار يسببه.
هل تريد سماعها؟”
“يا له من مجنون.”
كانت متأكدة من ذلك.
تمتمت كيرا بصوت منخفض وهي تنظر إلى يدها.
فقد خضعوا جميعاً لنفس الاختبارات قبل لحظات فقط.
كانت ترتجف قليلاً.
كسر صوت الأستاذة كيلسون حبل أفكاري.
لم يحن دورها بعد، ولكن بمجرد تذكر الألم الذي شعرت به في المرة الأولى، شعرت بالارتجاف.
كان الأمر مثيراً للاهتمام.
في ذلك الحين، كان تقييمها 2.93.
باستثنائي أنا الذي بقي جالساً على الأرض.
كان تقييماً ممتازاً.
‘إنه مختلف.’
من بين الأعلى في السنة.
“8.23”
ومع ذلك، ها هي الآن تحدق في الطالب الذي حصل على نتيجة سخيفة بلغت 8.23.
فبعض الوحوش المعروفة لديها القدرة على “غسل أدمغة” البشر و”التلاعب” بهم بإرادتهم.
“…..مهووس.”
“لا أطلب الكثير منكم. بمجرد انتهاء الدرس، تعالوا إلى المنصة واختاروا النقابة التي تريدون دخولها للتجربة. لا توجد ضمانات بأنكم ستتمكنون من الانضمام للنقابة التي اخترتموها، لكن المحاولة لا تضر.”
كانت هذه الكلمة الوحيدة التي استطاعت وصفه بها.
وجعلها ذلك أكثر اهتماماً به.
كيرا لم تكن الوحيدة التي كان لها هذا التقييم عنه.
وبينما كنت أتحرك، سقطت كل النظرات باتجاهي.
كان لأويف رأي مشابه لرأيها.
فحص ليون جسدي من أعلى إلى أسفل.
ولكن في نفس الوقت، لم تستطع منع نفسها من النظر نحو الرجل على يمينها.
من طريقة جلوسه، لم يبدو عليه أنه يعاني أي ألم على الإطلاق.
“…..”
“ما الذي يحدث بحق الجحيم…”
كان يقف بهدوء طوال الوقت وهو ينظر إلى جوليان الذي كان يحمل نظرة غير مبالية.
كانت النظرات التي يرمقني بها الطلاب مألوفة لي بالفعل.
كان من الصعب عليها فهم أفكاره، ولكن ذلك لم يكن مهماً بالنسبة لها.
الفصل 145: تحليل التقدم [3]
حرفت تركيزها نحو مكان آخر، واستقرت نظرتها على إيفلين.
لاحظ ليون ذلك وهز رأسه.
على عكس ليون، كان تعبيرها ككتاب مفتوح.
“لا أطلب الكثير منكم. بمجرد انتهاء الدرس، تعالوا إلى المنصة واختاروا النقابة التي تريدون دخولها للتجربة. لا توجد ضمانات بأنكم ستتمكنون من الانضمام للنقابة التي اخترتموها، لكن المحاولة لا تضر.”
كان هناك ارتباك واضح على وجهها وهي تنظر إلى جوليان.
وبينما كنت أتحرك، سقطت كل النظرات باتجاهي.
كان الأمر مثيراً للاهتمام.
فبعض الوحوش المعروفة لديها القدرة على “غسل أدمغة” البشر و”التلاعب” بهم بإرادتهم.
خاصة وأن أويف لا تزال تتذكر الكلمات التي أخبرتها بها من قبل.
“كنت أود أن أقول، لدي نكتة جديدة أريد أن أخبرك بها.
‘إنه مختلف.’
كان من الصعب وصف المشهد الذي كان ينكشف أمام أعينهم.
…وليس هذا فقط.
“8.23”
للطالب أن يصل إلى مثل هذه النتيجة في هذا العمر…
“ليون.”
كان بالتأكيد يخفي شيئاً.
مع جسدي الذي أصبح أكثر صلابة من قبل، وبفضل الآلام التي حملتها معي من تجارب مختلفة، تمكنت من تحقيق هذا التقييم.
كانت متأكدة من ذلك.
قبل أن أدرك، مرّت ساعات قليلة وانتهت جميع الاختبارات.
وجعلها ذلك أكثر اهتماماً به.
وبذلك، ساعدني ليون في العودة إلى السكن بصمت.
كانت متأكدة من ذلك.
***
كانت متأكدة من ذلك.
شعرت يداي وكأنهما قطع من الجيلي.
وبينما كنت أتحرك، سقطت كل النظرات باتجاهي.
لا، بل، كان جسدي بأكمله مثل الجيلي.
لم أستطع فهم سبب رد فعلهم بهذه الطريقة في البداية، لكن سرعان ما أدركت السبب.
كان من الصعب علي الوقوف، ولولا مساعدة الأستاذ في النهاية، لكنت في ورطة.
“بعد مشاهدة عروض مذهلة من عدة طلاب أثناء اختبارات منتصف العام، تواصلت معنا النقابات للتعاون في برنامج مصمم خصيصًا لهؤلاء الطلاب الواعدين.”
“هل أنت بخير؟ هل أرسلُك إلى الطبيب؟”
تذكرت حينها ما حدث في اليوم السابق.
“…..سأكون بخير.”
“وماذا بعد؟ أليس من المفترض أنك فارسي؟”
هززت رأسي ورفضت نوايا الأستاذ الطيبة ثم بحثت عن مكان لأجلس فيه.
كان عقلي مرهقاً بالكاد أستطيع التفكير.
وبينما كنت أتحرك، سقطت كل النظرات باتجاهي.
هذا هو ما يحدث عادة.
كانت النظرات التي يرمقني بها الطلاب مألوفة لي بالفعل.
“…ماذا تريد مني؟”
“هااا….”
‘إنه مختلف.’
جلست وأسندت رأسي للخلف وأغمضت عيني.
باستثنائي أنا الذي بقي جالساً على الأرض.
كان عقلي مرهقاً بالكاد أستطيع التفكير.
لم يكن الأستاذ الوحيد المذهول بالنتائج.
رغم ذلك، لم أستطع إلا أن أشعر بالإثارة حيال التقييم الذي حصلت عليه.
“…..”
8.23
أدرت رأسي، والتقت نظراتي بنظرات ليون.
كان أعلى بكثير مما توقعت.
رقم سخيف.
مع جسدي الذي أصبح أكثر صلابة من قبل، وبفضل الآلام التي حملتها معي من تجارب مختلفة، تمكنت من تحقيق هذا التقييم.
توقفت ونظرت إليه.
في الوقت الحالي، كان هذا هو حدي الأقصى.
كنت أعلم أنه إذا دفعت نفسي أكثر من ذلك، سأكون في ورطة كبيرة.
كيف يمكن لهذا أن يكون ممكناً؟
كانت نتيجة مرضية.
“ليون.”
واحدة لم تتركني أشعر بالسوء مثل السابقة.
“همم؟”
“هذا كل شيء لتحليل التقدم لهذا اليوم.”
وبينما كنت أتحرك، سقطت كل النظرات باتجاهي.
كسر صوت الأستاذة كيلسون حبل أفكاري.
“هل يمكنني الحصول على انتباهكم؟”
قبل أن أدرك، مرّت ساعات قليلة وانتهت جميع الاختبارات.
“انتظروا، لا تنهضوا بعد.”
“…..يجب أن يكون كل واحد منكم قد حصل على تقييم. تأكدوا من التدريب جيداً للامتحان القادم المحدد في نهاية العام. فهو قبل التعيين مباشرة.”
“ليون.”
في حديثها، حرصت البروفيسورة كيلسون على التأكيد على الجزء الأخير.
لاحظ ليون ذلك وهز رأسه.
هناك معايير معينة يجب أن تتوفر في الطالب ليصبح مؤهلاً للتعيين.
كيرا لم تكن الوحيدة التي كان لها هذا التقييم عنه.
أحد هذه المعايير هو الحصول على تقييم لا يقل عن 3.0 في اختبار اللياقة البدنية أو الطاقة.
كانت القوة العقلية عنصراً شديد الأهمية.
لم أصل إلى هذا المستوى بعد، ولكنني واثق أنه بحلول نهاية العام، سيكون تقييمي للطاقة عند حوالي 3.0.
ثم اسمي.
تصفيق، تصفيق
“…..يجب أن يكون كل واحد منكم قد حصل على تقييم. تأكدوا من التدريب جيداً للامتحان القادم المحدد في نهاية العام. فهو قبل التعيين مباشرة.”
جذبت الأستاذة كيلسون انتباه جميع الطلاب الموجودين قبل أن تتحدث مرة أخرى:
كنت أعلم أنه إذا دفعت نفسي أكثر من ذلك، سأكون في ورطة كبيرة.
“خذوا كلامي على محمل الجد. حالياً، هذا هو نهاية الحصة. بما أنها الحصة الأخيرة لهذا اليوم، أنتم أحرار في فعل ما تريدون بعد ذلك. أتمنى لكم يوماً سعيداً.”
لا، بل.
ومع ذلك، غادر الطلاب.
في ذلك الحين، كان تقييمها 2.93.
باستثنائي أنا الذي بقي جالساً على الأرض.
هو أيضاً بدا مصدوماً. ولكن داخل الصدمة، كان هناك شيء آخر…
ماذا يمكنني أن أفعل…؟
القدرة على البقاء متماسكاً في وجه الألم كانت ضرورية أثناء الغارات والقتال.
بالكاد أستطيع التحرك.
“خذوا كلامي على محمل الجد. حالياً، هذا هو نهاية الحصة. بما أنها الحصة الأخيرة لهذا اليوم، أنتم أحرار في فعل ما تريدون بعد ذلك. أتمنى لكم يوماً سعيداً.”
“هل تحتاج إلى مساعدة؟”
ثم توقفت نظراته على شخص آخر.
لحسن الحظ، كان لدي فارس لمثل هذه الأمور.
“…..”
رفعت رأسي، ومددت يدي نحو يده الممدودة وساعدت نفسي على الوقوف.
“حسناً، جيد. هل أنت مستعد لسماعها؟”
“…..”
في ذلك الحين، كان تقييمها 2.93.
بمجرد أن وقفت، فكرت في اتخاذ خطوة للأمام، لكنني توقفت عند هذا الحد.
عادة، تزداد القوة العقلية مع الوقت والقوة.
كما لو أن ساقي مصنوعة من الرصاص، رفضت التحرك.
كان الأمر غريباً.
لاحظ ليون ذلك وهز رأسه.
هززت رأسي ورفضت نوايا الأستاذ الطيبة ثم بحثت عن مكان لأجلس فيه.
“لم يكن هناك داعٍ لأن تدفع نفسك إلى هذا الحد. مجرد البقاء على نفس التقييم السابق كان سيكون إنجازاً كبيراً.”
“هل يمكنني الحصول على انتباهكم؟”
“…ربما.”
نادى الأستاذ هولو اسمه.
ولكن لم يكن هذا هو المغزى.
حتى لو كان قد أصيب بأسوأ الأمراض، فإن ذلك لن يكون كافياً لتحقيق هذه النتيجة.
كنت أريد فقط اختبار نفسي.
“حسناً، جيد. هل أنت مستعد لسماعها؟”
“ومع ذلك….”
‘إنه مختلف.’
فحص ليون جسدي من أعلى إلى أسفل.
وبذلك، ساعدني ليون في العودة إلى السكن بصمت.
“….رؤية حالتك الآن. لا أعتقد أنه كان قراراً صائباً أن تضغط على نفسك لهذه الدرجة. في المرة القادمة حاول أن توازن بين الأمور.”
“جوليان.”
“سأحاول.”
هذا هو ما يحدث عادة.
“لا تحاول، بل افعلها فعلاً. قد ينتهي بك الأمر الى شل نفسك إذا بالغت في الأمر.”
جذبت الأستاذة كيلسون انتباه جميع الطلاب الموجودين قبل أن تتحدث مرة أخرى:
“…..”
لم أصل إلى هذا المستوى بعد، ولكنني واثق أنه بحلول نهاية العام، سيكون تقييمي للطاقة عند حوالي 3.0.
إلى متى سيواصل توبيخي؟
“جوليان.”
“هل تفهم أن—”
كانوا جميعاً يفهمون مدى الألم الذي كان الاختبار يسببه.
“كنت أود أن أقول، لدي نكتة جديدة أريد أن أخبرك بها.
ابتلعت ريقي.
هل تريد سماعها؟”
“8.2”
“…؟”
هو أيضاً بدا مصدوماً. ولكن داخل الصدمة، كان هناك شيء آخر…
“هل هذا يعني نعم؟”
“لماذا تفعل هذا بي؟”
نادى الأستاذ هولو اسمه.
“ماذا تعني؟”
“…..يكفي.”
“أنا أساعدك.”
“…..”
“وماذا بعد؟ أليس من المفترض أنك فارسي؟”
يا له من منظر.
“أنا كذلك.”
“…..يكفي.”
“حسناً، جيد. هل أنت مستعد لسماعها؟”
في ذلك الحين، كان تقييمها 2.93.
أخذت نفساً عميقاً.
“هااا….”
قبل أن أنطق بكلماتي، تحدث ليون.
بالكاد أستطيع التحرك.
“…ماذا تريد مني؟”
“ومع ذلك….”
توقفت ونظرت إليه.
“حاضر.”
كان يبدو كرجل مهزوم.
رغم ذلك، لم أستطع إلا أن أشعر بالإثارة حيال التقييم الذي حصلت عليه.
يا له من منظر.
كانت ترتجف قليلاً.
نعم، هذا هو المطلوب تماماً.
ومع ذلك، غادر الطلاب.
“توقف عن الكلام قليلاً. رأسي يؤلمني.”
رقم نادر جداً ولم يتمكن سوى عدد قليل من الناس من تحقيقه.
“حاضر.”
ضم ليون شفتيه وتوقف عن الحديث.
أثناء مراقبتي له من الجانب، بدأت أشعر ببعض الإحساس في يدي عندما قبضتها.
وأنا أجلس في الفصل الدراسي، تثاءبت.
…شعرت بقوة غريبة في تلك اللحظة.
لم يكن هناك شيء يمكن لأوليفيا قوله بشأن هذا التقييم.
وبذلك، ساعدني ليون في العودة إلى السكن بصمت.
مع جسدي الذي أصبح أكثر صلابة من قبل، وبفضل الآلام التي حملتها معي من تجارب مختلفة، تمكنت من تحقيق هذا التقييم.
***
“شيء آخر أخير.”
اليوم التالي.
كان تقييماً ممتازاً.
لا يزال جسدي متعباً للغاية من الاختبار العقلي، لكنني شعرت بتحسن كبير عن اليوم السابق.
ثم اسمي.
“هااااام.”
كنت أريد فقط اختبار نفسي.
وأنا أجلس في الفصل الدراسي، تثاءبت.
“جوليان.”
كان الفصل غير عادي في هدوئه اليوم.
لحسن الحظ، كان لدي فارس لمثل هذه الأمور.
على ما يبدو، كان هناك إعلان مهم.
“همم؟”
كنت أشعر ببعض الفضول، لكنني لم أكن في حالة تمكنني من التركيز.
رفعت رأسي، ومددت يدي نحو يده الممدودة وساعدت نفسي على الوقوف.
“هاااام.”
“…..”
خاصة مع عدم قدرتي على التوقف عن التثاؤب.
كان الأستاذ المسؤول عن الإعلان هو…
كنت متعباً للغاية.
“ما الذي يحدث بحق الجحيم…”
“هل يمكنني الحصول على انتباهكم؟”
رقم سخيف.
كان الأستاذ المسؤول عن الإعلان هو…
ومع ذلك، ها هي الآن تحدق في الطالب الذي حصل على نتيجة سخيفة بلغت 8.23.
“همم؟”
“ليون.”
الأستاذ هولو.
آه.
جلست بشكل مستقيم قليلاً.
“كنت أود أن أقول، لدي نكتة جديدة أريد أن أخبرك بها.
في هذه الأثناء، وضع الأستاذ هولو مجموعة من الأوراق على المنصة قبل أن يتحدث:
“قد يكون البعض منكم على علم بما يجري، لكنني سأوضح الأمر لأولئك الذين لا يعرفون.”
“قد يكون البعض منكم على علم بما يجري، لكنني سأوضح الأمر لأولئك الذين لا يعرفون.”
ثم اسمي.
تجول بنظره في الفصل الدراسي.
ابتلعت ريقي.
“بعد مشاهدة عروض مذهلة من عدة طلاب أثناء اختبارات منتصف العام، تواصلت معنا النقابات للتعاون في برنامج مصمم خصيصًا لهؤلاء الطلاب الواعدين.”
***
تغيرت تعابير العديد من الطلاب في الفصل.
“لا أطلب الكثير منكم. بمجرد انتهاء الدرس، تعالوا إلى المنصة واختاروا النقابة التي تريدون دخولها للتجربة. لا توجد ضمانات بأنكم ستتمكنون من الانضمام للنقابة التي اخترتموها، لكن المحاولة لا تضر.”
لم أستطع فهم سبب رد فعلهم بهذه الطريقة في البداية، لكن سرعان ما أدركت السبب.
كنت أشعر ببعض الفضول، لكنني لم أكن في حالة تمكنني من التركيز.
“تذكروا، تحقيق تقييم معين والتأهل للتعيين لا يضمن بالضرورة اختياركم من قبل إحدى النقابات. هناك جانب آخر يؤثر في قرارهم وهو التفضيل الشخصي. وهذا يُظهر أهمية هذه الفرصة لكل واحد منكم.”
هو أيضاً بدا مصدوماً. ولكن داخل الصدمة، كان هناك شيء آخر…
زاد التوتر في الأجواء مع كلماته.
ابتلعت ريقي.
“…..لهذا السبب، عندما تدخلون النقابة للتجربة، عليكم أن تبذلوا قصارى جهدكم لإبهارهم. نحن نتحدث عن مستقبلكم هنا. لا تضيعوه.”
وجعلها ذلك أكثر اهتماماً به.
مد الأستاذ هولو يده نحو الأوراق على المنصة ولوّح بها في الهواء.
لذا،
“لا أطلب الكثير منكم. بمجرد انتهاء الدرس، تعالوا إلى المنصة واختاروا النقابة التي تريدون دخولها للتجربة. لا توجد ضمانات بأنكم ستتمكنون من الانضمام للنقابة التي اخترتموها، لكن المحاولة لا تضر.”
ماذا يمكنني أن أفعل…؟
وبذلك، وضع الأوراق مرة أخرى على المنصة.
آه.
“انتظروا، لا تنهضوا بعد.”
“ما الذي يحدث بحق الجحيم…”
كان الطلاب قد بدأوا بالتوجه نحو الأوراق، عندما رفع الأستاذ هولو يده وأوقفهم.
أثناء مراقبتي له من الجانب، بدأت أشعر ببعض الإحساس في يدي عندما قبضتها.
في تلك اللحظة، شعرت بنظرته علي.
كانت القوة العقلية عنصراً شديد الأهمية.
…أنا؟
بالكاد أستطيع التحرك.
“شيء آخر أخير.”
كانت النظرات التي يرمقني بها الطلاب مألوفة لي بالفعل.
ثم توقفت نظراته على شخص آخر.
“هاه؟”
“هل تفهم أن—”
بدأ شعور سيء ينتابني.
وبذلك، ساعدني ليون في العودة إلى السكن بصمت.
“…هناك طلب آخر من النقابات.”
وبينما كنت أتحرك، سقطت كل النظرات باتجاهي.
توقف جميع الطلاب عما كانوا يفعلونه ورفعوا رؤوسهم.
كيف كان بإمكانه تحقيق مثل هذه النتيجة؟
“ليون.”
“كنت أود أن أقول، لدي نكتة جديدة أريد أن أخبرك بها.
نادى الأستاذ هولو اسمه.
زاد التوتر في الأجواء مع كلماته.
“جوليان.”
في هذه الأثناء، وضع الأستاذ هولو مجموعة من الأوراق على المنصة قبل أن يتحدث:
ثم اسمي.
القوة العقلية القوية تمنع الوقوع في مثل هذه المهارات.
ابتلعت ريقي.
قال الأستاذ المساعد.
“لقد طلبوا بشكل خاص أن يتبارز أفضل طالبان ضد بعضهما في عرض توضيحي. يريدون تقييم مهاراتكما بشكل صحيح.”
لم يكن هناك شيء يمكن لأوليفيا قوله بشأن هذا التقييم.
أدرت رأسي، والتقت نظراتي بنظرات ليون.
لا يزال جسدي متعباً للغاية من الاختبار العقلي، لكنني شعرت بتحسن كبير عن اليوم السابق.
هو أيضاً بدا مصدوماً. ولكن داخل الصدمة، كان هناك شيء آخر…
بدأ شعور سيء ينتابني.
تذكرت حينها ما حدث في اليوم السابق.
رغم ذلك، لم أستطع إلا أن أشعر بالإثارة حيال التقييم الذي حصلت عليه.
آه.
كنت أريد فقط اختبار نفسي.
تباً…
هناك معايير معينة يجب أن تتوفر في الطالب ليصبح مؤهلاً للتعيين.
رقم نادر جداً ولم يتمكن سوى عدد قليل من الناس من تحقيقه.
___________________
“جوليان.”
ترجمة : TIFA
ومع ذلك، غادر الطلاب.
“سأحاول.”
