الفصل 145: تحليل التقدم [3]
الفصل 145: تحليل التقدم [3]
أصبح عدم التصديق أكثر وضوحاً مع كل كلمة نطق بها جيلبرت.
ولكن ليس هذا فقط.
“ما الذي يحدث بحق الجحيم…”
كانت النظرات التي يرمقني بها الطلاب مألوفة لي بالفعل.
كان من الصعب وصف المشهد الذي كان ينكشف أمام أعينهم.
في حديثها، حرصت البروفيسورة كيلسون على التأكيد على الجزء الأخير.
من تركيز الجميع على ما يحدث إلى الصمت الغريب الذي خيم على المكان.
…أنا؟
“…..”
“لم يكن هناك داعٍ لأن تدفع نفسك إلى هذا الحد. مجرد البقاء على نفس التقييم السابق كان سيكون إنجازاً كبيراً.”
“…..”
مع جسدي الذي أصبح أكثر صلابة من قبل، وبفضل الآلام التي حملتها معي من تجارب مختلفة، تمكنت من تحقيق هذا التقييم.
لم يتفوه أحد بكلمة واحدة، وتركزت الأنظار على الطالب الذي جلس على الكرسي بوجه جامد.
واحدة لم تتركني أشعر بالسوء مثل السابقة.
كان ظهره مستقيماً، وكذلك تنفسه.
كان عقلي مرهقاً بالكاد أستطيع التفكير.
كان الأمر غريباً.
ولكن ليس هذا فقط.
من طريقة جلوسه، لم يبدو عليه أنه يعاني أي ألم على الإطلاق.
كانت متأكدة من ذلك.
“ما هذا النوع من…”
“ما هذا النوع من…”
وقفت أوليفيا كيلسون بجانبهم بعينين مفتوحتين.
لم تستطع تصديق ما كانت تراه.
فحص ليون جسدي من أعلى إلى أسفل.
“7.9”
عموماً، كلما كان الشخص أقوى، كانت عقليته أقوى.
“8.0”
تصفيق، تصفيق
أصبح عدم التصديق أكثر وضوحاً مع كل كلمة نطق بها جيلبرت.
أولئك الذين كانوا أكثر حيرة من النتائج لم يكونوا سوى الطلاب.
كان الأمر فقط…
وبذلك، وضع الأوراق مرة أخرى على المنصة.
“….لا يصدق.”
كان الأمر غريباً.
كانت القوة العقلية عنصراً شديد الأهمية.
كانوا جميعاً يفهمون مدى الألم الذي كان الاختبار يسببه.
القدرة على البقاء متماسكاً في وجه الألم كانت ضرورية أثناء الغارات والقتال.
قبل أن أدرك، مرّت ساعات قليلة وانتهت جميع الاختبارات.
ولكن ليس هذا فقط.
“شيء آخر أخير.”
فبعض الوحوش المعروفة لديها القدرة على “غسل أدمغة” البشر و”التلاعب” بهم بإرادتهم.
وقفت أوليفيا كيلسون بجانبهم بعينين مفتوحتين. لم تستطع تصديق ما كانت تراه.
القوة العقلية القوية تمنع الوقوع في مثل هذه المهارات.
“أنا كذلك.”
عادة، تزداد القوة العقلية مع الوقت والقوة.
“…..”
عموماً، كلما كان الشخص أقوى، كانت عقليته أقوى.
“كيف…؟”
هذا هو ما يحدث عادة.
“حسناً، جيد. هل أنت مستعد لسماعها؟”
ولكن، ومع ذلك…
في تلك اللحظة، شعرت بنظرته علي.
“كيف…؟”
“8.2”
كيف يمكن لهذا أن يكون ممكناً؟
كانت النظرات التي يرمقني بها الطلاب مألوفة لي بالفعل.
“8.1”
لم يكن هناك شيء يمكن لأوليفيا قوله بشأن هذا التقييم.
“8.2”
“ما الذي يحدث بحق الجحيم…”
استمرت الأرقام في الارتفاع.
“انتظروا، لا تنهضوا بعد.”
“…..يكفي.”
“كيف…؟”
فقط بعد أن تردد صوته توقف العد أخيراً.
ولكن،
“لماذا تفعل هذا بي؟”
“8.23”
…أنا؟
قال الأستاذ المساعد.
للطالب أن يصل إلى مثل هذه النتيجة في هذا العمر…
“…هذا هو تقييمك النهائي.”
كنت أعلم أنه إذا دفعت نفسي أكثر من ذلك، سأكون في ورطة كبيرة.
لم يكن هناك شيء يمكن لأوليفيا قوله بشأن هذا التقييم.
“أنا كذلك.”
8.23
“لا تحاول، بل افعلها فعلاً. قد ينتهي بك الأمر الى شل نفسك إذا بالغت في الأمر.”
رقم سخيف.
اليوم التالي.
رقم نادر جداً ولم يتمكن سوى عدد قليل من الناس من تحقيقه.
‘ما لم يكن شخص ما قد عانى ألماً هائلاً في الماضي، من شبه المستحيل تحقيق مثل هذه النتيجة.’
‘ما لم يكن شخص ما قد عانى ألماً هائلاً في الماضي، من شبه المستحيل تحقيق مثل هذه النتيجة.’
للطالب أن يصل إلى مثل هذه النتيجة في هذا العمر…
لا، بل.
“….لا يصدق.”
كان من المستحيل لشخص في هذا العمر أن يكون قد عانى كل هذا الألم.
…أنا؟
حتى لو كان قد أصيب بأسوأ الأمراض، فإن ذلك لن يكون كافياً لتحقيق هذه النتيجة.
…وليس هذا فقط.
لذا،
زاد التوتر في الأجواء مع كلماته.
“كيف؟”
كان بالتأكيد يخفي شيئاً.
كيف كان بإمكانه تحقيق مثل هذه النتيجة؟
“أنا أساعدك.”
لم يكن الأستاذ الوحيد المذهول بالنتائج.
كان يبدو كرجل مهزوم.
أولئك الذين كانوا أكثر حيرة من النتائج لم يكونوا سوى الطلاب.
أحد هذه المعايير هو الحصول على تقييم لا يقل عن 3.0 في اختبار اللياقة البدنية أو الطاقة.
فقد خضعوا جميعاً لنفس الاختبارات قبل لحظات فقط.
كان أعلى بكثير مما توقعت.
كانوا جميعاً يفهمون مدى الألم الذي كان الاختبار يسببه.
كيف كان بإمكانه تحقيق مثل هذه النتيجة؟
“يا له من مجنون.”
“سأحاول.”
تمتمت كيرا بصوت منخفض وهي تنظر إلى يدها.
كنت أريد فقط اختبار نفسي.
كانت ترتجف قليلاً.
“شيء آخر أخير.”
لم يحن دورها بعد، ولكن بمجرد تذكر الألم الذي شعرت به في المرة الأولى، شعرت بالارتجاف.
قبل أن أدرك، مرّت ساعات قليلة وانتهت جميع الاختبارات.
في ذلك الحين، كان تقييمها 2.93.
“أنا كذلك.”
كان تقييماً ممتازاً.
“سأحاول.”
من بين الأعلى في السنة.
“كنت أود أن أقول، لدي نكتة جديدة أريد أن أخبرك بها.
ومع ذلك، ها هي الآن تحدق في الطالب الذي حصل على نتيجة سخيفة بلغت 8.23.
“…..لهذا السبب، عندما تدخلون النقابة للتجربة، عليكم أن تبذلوا قصارى جهدكم لإبهارهم. نحن نتحدث عن مستقبلكم هنا. لا تضيعوه.”
“…..مهووس.”
يا له من منظر.
كانت هذه الكلمة الوحيدة التي استطاعت وصفه بها.
يا له من منظر.
كيرا لم تكن الوحيدة التي كان لها هذا التقييم عنه.
في ذلك الحين، كان تقييمها 2.93.
كان لأويف رأي مشابه لرأيها.
ولكن في نفس الوقت، لم تستطع منع نفسها من النظر نحو الرجل على يمينها.
ولكن في نفس الوقت، لم تستطع منع نفسها من النظر نحو الرجل على يمينها.
“8.1”
“…..”
بمجرد أن وقفت، فكرت في اتخاذ خطوة للأمام، لكنني توقفت عند هذا الحد.
كان يقف بهدوء طوال الوقت وهو ينظر إلى جوليان الذي كان يحمل نظرة غير مبالية.
“أنا أساعدك.”
كان من الصعب عليها فهم أفكاره، ولكن ذلك لم يكن مهماً بالنسبة لها.
“توقف عن الكلام قليلاً. رأسي يؤلمني.”
حرفت تركيزها نحو مكان آخر، واستقرت نظرتها على إيفلين.
مد الأستاذ هولو يده نحو الأوراق على المنصة ولوّح بها في الهواء.
على عكس ليون، كان تعبيرها ككتاب مفتوح.
يا له من منظر.
كان هناك ارتباك واضح على وجهها وهي تنظر إلى جوليان.
بدأ شعور سيء ينتابني.
كان الأمر مثيراً للاهتمام.
“…..”
خاصة وأن أويف لا تزال تتذكر الكلمات التي أخبرتها بها من قبل.
“هذا كل شيء لتحليل التقدم لهذا اليوم.”
‘إنه مختلف.’
“هل أنت بخير؟ هل أرسلُك إلى الطبيب؟”
…وليس هذا فقط.
كانوا جميعاً يفهمون مدى الألم الذي كان الاختبار يسببه.
للطالب أن يصل إلى مثل هذه النتيجة في هذا العمر…
“…؟”
كان بالتأكيد يخفي شيئاً.
فقط بعد أن تردد صوته توقف العد أخيراً. ولكن،
كانت متأكدة من ذلك.
من طريقة جلوسه، لم يبدو عليه أنه يعاني أي ألم على الإطلاق.
وجعلها ذلك أكثر اهتماماً به.
لم يتفوه أحد بكلمة واحدة، وتركزت الأنظار على الطالب الذي جلس على الكرسي بوجه جامد.
كان لأويف رأي مشابه لرأيها.
***
وأنا أجلس في الفصل الدراسي، تثاءبت.
شعرت يداي وكأنهما قطع من الجيلي.
“هل هذا يعني نعم؟”
لا، بل، كان جسدي بأكمله مثل الجيلي.
واحدة لم تتركني أشعر بالسوء مثل السابقة.
كان من الصعب علي الوقوف، ولولا مساعدة الأستاذ في النهاية، لكنت في ورطة.
كان من الصعب علي الوقوف، ولولا مساعدة الأستاذ في النهاية، لكنت في ورطة.
“هل أنت بخير؟ هل أرسلُك إلى الطبيب؟”
___________________
“…..سأكون بخير.”
لاحظ ليون ذلك وهز رأسه.
هززت رأسي ورفضت نوايا الأستاذ الطيبة ثم بحثت عن مكان لأجلس فيه.
تغيرت تعابير العديد من الطلاب في الفصل.
وبينما كنت أتحرك، سقطت كل النظرات باتجاهي.
“…هناك طلب آخر من النقابات.”
كانت النظرات التي يرمقني بها الطلاب مألوفة لي بالفعل.
“…..”
“هااا….”
مد الأستاذ هولو يده نحو الأوراق على المنصة ولوّح بها في الهواء.
جلست وأسندت رأسي للخلف وأغمضت عيني.
***
كان عقلي مرهقاً بالكاد أستطيع التفكير.
“هاااام.”
رغم ذلك، لم أستطع إلا أن أشعر بالإثارة حيال التقييم الذي حصلت عليه.
“كنت أود أن أقول، لدي نكتة جديدة أريد أن أخبرك بها.
8.23
“وماذا بعد؟ أليس من المفترض أنك فارسي؟”
كان أعلى بكثير مما توقعت.
فبعض الوحوش المعروفة لديها القدرة على “غسل أدمغة” البشر و”التلاعب” بهم بإرادتهم.
مع جسدي الذي أصبح أكثر صلابة من قبل، وبفضل الآلام التي حملتها معي من تجارب مختلفة، تمكنت من تحقيق هذا التقييم.
كان يقف بهدوء طوال الوقت وهو ينظر إلى جوليان الذي كان يحمل نظرة غير مبالية.
في الوقت الحالي، كان هذا هو حدي الأقصى.
لاحظ ليون ذلك وهز رأسه.
كنت أعلم أنه إذا دفعت نفسي أكثر من ذلك، سأكون في ورطة كبيرة.
جلست وأسندت رأسي للخلف وأغمضت عيني.
كانت نتيجة مرضية.
في حديثها، حرصت البروفيسورة كيلسون على التأكيد على الجزء الأخير.
واحدة لم تتركني أشعر بالسوء مثل السابقة.
رقم سخيف.
“هذا كل شيء لتحليل التقدم لهذا اليوم.”
مع جسدي الذي أصبح أكثر صلابة من قبل، وبفضل الآلام التي حملتها معي من تجارب مختلفة، تمكنت من تحقيق هذا التقييم.
كسر صوت الأستاذة كيلسون حبل أفكاري.
“أنا كذلك.”
قبل أن أدرك، مرّت ساعات قليلة وانتهت جميع الاختبارات.
“…هذا هو تقييمك النهائي.”
“…..يجب أن يكون كل واحد منكم قد حصل على تقييم. تأكدوا من التدريب جيداً للامتحان القادم المحدد في نهاية العام. فهو قبل التعيين مباشرة.”
أحد هذه المعايير هو الحصول على تقييم لا يقل عن 3.0 في اختبار اللياقة البدنية أو الطاقة.
في حديثها، حرصت البروفيسورة كيلسون على التأكيد على الجزء الأخير.
كان الأمر فقط…
هناك معايير معينة يجب أن تتوفر في الطالب ليصبح مؤهلاً للتعيين.
ولكن في نفس الوقت، لم تستطع منع نفسها من النظر نحو الرجل على يمينها.
أحد هذه المعايير هو الحصول على تقييم لا يقل عن 3.0 في اختبار اللياقة البدنية أو الطاقة.
لم يكن الأستاذ الوحيد المذهول بالنتائج.
لم أصل إلى هذا المستوى بعد، ولكنني واثق أنه بحلول نهاية العام، سيكون تقييمي للطاقة عند حوالي 3.0.
هو أيضاً بدا مصدوماً. ولكن داخل الصدمة، كان هناك شيء آخر…
تصفيق، تصفيق
كان يقف بهدوء طوال الوقت وهو ينظر إلى جوليان الذي كان يحمل نظرة غير مبالية.
جذبت الأستاذة كيلسون انتباه جميع الطلاب الموجودين قبل أن تتحدث مرة أخرى:
هززت رأسي ورفضت نوايا الأستاذ الطيبة ثم بحثت عن مكان لأجلس فيه.
“خذوا كلامي على محمل الجد. حالياً، هذا هو نهاية الحصة. بما أنها الحصة الأخيرة لهذا اليوم، أنتم أحرار في فعل ما تريدون بعد ذلك. أتمنى لكم يوماً سعيداً.”
للطالب أن يصل إلى مثل هذه النتيجة في هذا العمر…
ومع ذلك، غادر الطلاب.
“هل تفهم أن—”
باستثنائي أنا الذي بقي جالساً على الأرض.
كانت القوة العقلية عنصراً شديد الأهمية.
ماذا يمكنني أن أفعل…؟
8.23
بالكاد أستطيع التحرك.
“كيف…؟”
“هل تحتاج إلى مساعدة؟”
***
لحسن الحظ، كان لدي فارس لمثل هذه الأمور.
“…..”
رفعت رأسي، ومددت يدي نحو يده الممدودة وساعدت نفسي على الوقوف.
كان عقلي مرهقاً بالكاد أستطيع التفكير.
“…..”
استمرت الأرقام في الارتفاع.
بمجرد أن وقفت، فكرت في اتخاذ خطوة للأمام، لكنني توقفت عند هذا الحد.
***
كما لو أن ساقي مصنوعة من الرصاص، رفضت التحرك.
شعرت يداي وكأنهما قطع من الجيلي.
لاحظ ليون ذلك وهز رأسه.
تذكرت حينها ما حدث في اليوم السابق.
“لم يكن هناك داعٍ لأن تدفع نفسك إلى هذا الحد. مجرد البقاء على نفس التقييم السابق كان سيكون إنجازاً كبيراً.”
فقد خضعوا جميعاً لنفس الاختبارات قبل لحظات فقط.
“…ربما.”
لا، بل، كان جسدي بأكمله مثل الجيلي.
ولكن لم يكن هذا هو المغزى.
“ماذا تعني؟”
كنت أريد فقط اختبار نفسي.
ولكن، ومع ذلك…
“ومع ذلك….”
حرفت تركيزها نحو مكان آخر، واستقرت نظرتها على إيفلين.
فحص ليون جسدي من أعلى إلى أسفل.
___________________
“….رؤية حالتك الآن. لا أعتقد أنه كان قراراً صائباً أن تضغط على نفسك لهذه الدرجة. في المرة القادمة حاول أن توازن بين الأمور.”
كانت نتيجة مرضية.
“سأحاول.”
ثم اسمي.
“لا تحاول، بل افعلها فعلاً. قد ينتهي بك الأمر الى شل نفسك إذا بالغت في الأمر.”
كانت نتيجة مرضية.
“…..”
هناك معايير معينة يجب أن تتوفر في الطالب ليصبح مؤهلاً للتعيين.
إلى متى سيواصل توبيخي؟
لم أستطع فهم سبب رد فعلهم بهذه الطريقة في البداية، لكن سرعان ما أدركت السبب.
“هل تفهم أن—”
في ذلك الحين، كان تقييمها 2.93.
“كنت أود أن أقول، لدي نكتة جديدة أريد أن أخبرك بها.
ومع ذلك، غادر الطلاب.
هل تريد سماعها؟”
لذا،
“…؟”
“ما الذي يحدث بحق الجحيم…”
“هل هذا يعني نعم؟”
“8.1”
“لماذا تفعل هذا بي؟”
حتى لو كان قد أصيب بأسوأ الأمراض، فإن ذلك لن يكون كافياً لتحقيق هذه النتيجة.
“ماذا تعني؟”
كان الفصل غير عادي في هدوئه اليوم.
“أنا أساعدك.”
8.23
“وماذا بعد؟ أليس من المفترض أنك فارسي؟”
كانت متأكدة من ذلك.
“أنا كذلك.”
“…..”
“حسناً، جيد. هل أنت مستعد لسماعها؟”
كان من الصعب عليها فهم أفكاره، ولكن ذلك لم يكن مهماً بالنسبة لها.
أخذت نفساً عميقاً.
بمجرد أن وقفت، فكرت في اتخاذ خطوة للأمام، لكنني توقفت عند هذا الحد.
قبل أن أنطق بكلماتي، تحدث ليون.
كان من المستحيل لشخص في هذا العمر أن يكون قد عانى كل هذا الألم.
“…ماذا تريد مني؟”
توقفت ونظرت إليه.
هذا هو ما يحدث عادة.
كان يبدو كرجل مهزوم.
واحدة لم تتركني أشعر بالسوء مثل السابقة.
يا له من منظر.
“…هذا هو تقييمك النهائي.”
نعم، هذا هو المطلوب تماماً.
يا له من منظر.
“توقف عن الكلام قليلاً. رأسي يؤلمني.”
“أنا كذلك.”
“حاضر.”
كانت القوة العقلية عنصراً شديد الأهمية.
ضم ليون شفتيه وتوقف عن الحديث.
كانت ترتجف قليلاً.
أثناء مراقبتي له من الجانب، بدأت أشعر ببعض الإحساس في يدي عندما قبضتها.
“قد يكون البعض منكم على علم بما يجري، لكنني سأوضح الأمر لأولئك الذين لا يعرفون.”
…شعرت بقوة غريبة في تلك اللحظة.
“خذوا كلامي على محمل الجد. حالياً، هذا هو نهاية الحصة. بما أنها الحصة الأخيرة لهذا اليوم، أنتم أحرار في فعل ما تريدون بعد ذلك. أتمنى لكم يوماً سعيداً.”
وبذلك، ساعدني ليون في العودة إلى السكن بصمت.
“ليون.”
***
لم أصل إلى هذا المستوى بعد، ولكنني واثق أنه بحلول نهاية العام، سيكون تقييمي للطاقة عند حوالي 3.0.
اليوم التالي.
“ماذا تعني؟”
لا يزال جسدي متعباً للغاية من الاختبار العقلي، لكنني شعرت بتحسن كبير عن اليوم السابق.
“…..يجب أن يكون كل واحد منكم قد حصل على تقييم. تأكدوا من التدريب جيداً للامتحان القادم المحدد في نهاية العام. فهو قبل التعيين مباشرة.”
“هااااام.”
حتى لو كان قد أصيب بأسوأ الأمراض، فإن ذلك لن يكون كافياً لتحقيق هذه النتيجة.
وأنا أجلس في الفصل الدراسي، تثاءبت.
“ما هذا النوع من…”
كان الفصل غير عادي في هدوئه اليوم.
فقط بعد أن تردد صوته توقف العد أخيراً. ولكن،
على ما يبدو، كان هناك إعلان مهم.
“هل تفهم أن—”
كنت أشعر ببعض الفضول، لكنني لم أكن في حالة تمكنني من التركيز.
تمتمت كيرا بصوت منخفض وهي تنظر إلى يدها.
“هاااام.”
في حديثها، حرصت البروفيسورة كيلسون على التأكيد على الجزء الأخير.
خاصة مع عدم قدرتي على التوقف عن التثاؤب.
تغيرت تعابير العديد من الطلاب في الفصل.
كنت متعباً للغاية.
“…..”
“هل يمكنني الحصول على انتباهكم؟”
“كنت أود أن أقول، لدي نكتة جديدة أريد أن أخبرك بها.
كان الأستاذ المسؤول عن الإعلان هو…
لم أستطع فهم سبب رد فعلهم بهذه الطريقة في البداية، لكن سرعان ما أدركت السبب.
“همم؟”
“ماذا تعني؟”
الأستاذ هولو.
بالكاد أستطيع التحرك.
جلست بشكل مستقيم قليلاً.
“…..يكفي.”
في هذه الأثناء، وضع الأستاذ هولو مجموعة من الأوراق على المنصة قبل أن يتحدث:
“….لا يصدق.”
“قد يكون البعض منكم على علم بما يجري، لكنني سأوضح الأمر لأولئك الذين لا يعرفون.”
“…..”
تجول بنظره في الفصل الدراسي.
لم أصل إلى هذا المستوى بعد، ولكنني واثق أنه بحلول نهاية العام، سيكون تقييمي للطاقة عند حوالي 3.0.
“بعد مشاهدة عروض مذهلة من عدة طلاب أثناء اختبارات منتصف العام، تواصلت معنا النقابات للتعاون في برنامج مصمم خصيصًا لهؤلاء الطلاب الواعدين.”
كان الأستاذ المسؤول عن الإعلان هو…
تغيرت تعابير العديد من الطلاب في الفصل.
لم يكن هناك شيء يمكن لأوليفيا قوله بشأن هذا التقييم.
لم أستطع فهم سبب رد فعلهم بهذه الطريقة في البداية، لكن سرعان ما أدركت السبب.
ماذا يمكنني أن أفعل…؟
“تذكروا، تحقيق تقييم معين والتأهل للتعيين لا يضمن بالضرورة اختياركم من قبل إحدى النقابات. هناك جانب آخر يؤثر في قرارهم وهو التفضيل الشخصي. وهذا يُظهر أهمية هذه الفرصة لكل واحد منكم.”
كان من الصعب علي الوقوف، ولولا مساعدة الأستاذ في النهاية، لكنت في ورطة.
زاد التوتر في الأجواء مع كلماته.
أصبح عدم التصديق أكثر وضوحاً مع كل كلمة نطق بها جيلبرت.
“…..لهذا السبب، عندما تدخلون النقابة للتجربة، عليكم أن تبذلوا قصارى جهدكم لإبهارهم. نحن نتحدث عن مستقبلكم هنا. لا تضيعوه.”
كنت أريد فقط اختبار نفسي.
مد الأستاذ هولو يده نحو الأوراق على المنصة ولوّح بها في الهواء.
“وماذا بعد؟ أليس من المفترض أنك فارسي؟”
“لا أطلب الكثير منكم. بمجرد انتهاء الدرس، تعالوا إلى المنصة واختاروا النقابة التي تريدون دخولها للتجربة. لا توجد ضمانات بأنكم ستتمكنون من الانضمام للنقابة التي اخترتموها، لكن المحاولة لا تضر.”
جلست بشكل مستقيم قليلاً.
وبذلك، وضع الأوراق مرة أخرى على المنصة.
“…..يجب أن يكون كل واحد منكم قد حصل على تقييم. تأكدوا من التدريب جيداً للامتحان القادم المحدد في نهاية العام. فهو قبل التعيين مباشرة.”
“انتظروا، لا تنهضوا بعد.”
كان من الصعب علي الوقوف، ولولا مساعدة الأستاذ في النهاية، لكنت في ورطة.
كان الطلاب قد بدأوا بالتوجه نحو الأوراق، عندما رفع الأستاذ هولو يده وأوقفهم.
***
في تلك اللحظة، شعرت بنظرته علي.
“…..يكفي.”
…أنا؟
…أنا؟
“شيء آخر أخير.”
توقف جميع الطلاب عما كانوا يفعلونه ورفعوا رؤوسهم.
ثم توقفت نظراته على شخص آخر.
كان الأمر مثيراً للاهتمام.
“هاه؟”
“لا تحاول، بل افعلها فعلاً. قد ينتهي بك الأمر الى شل نفسك إذا بالغت في الأمر.”
بدأ شعور سيء ينتابني.
هناك معايير معينة يجب أن تتوفر في الطالب ليصبح مؤهلاً للتعيين.
“…هناك طلب آخر من النقابات.”
“….رؤية حالتك الآن. لا أعتقد أنه كان قراراً صائباً أن تضغط على نفسك لهذه الدرجة. في المرة القادمة حاول أن توازن بين الأمور.”
توقف جميع الطلاب عما كانوا يفعلونه ورفعوا رؤوسهم.
…أنا؟
“ليون.”
“لماذا تفعل هذا بي؟”
نادى الأستاذ هولو اسمه.
“…..سأكون بخير.”
“جوليان.”
أحد هذه المعايير هو الحصول على تقييم لا يقل عن 3.0 في اختبار اللياقة البدنية أو الطاقة.
ثم اسمي.
كان من الصعب عليها فهم أفكاره، ولكن ذلك لم يكن مهماً بالنسبة لها.
ابتلعت ريقي.
آه.
“لقد طلبوا بشكل خاص أن يتبارز أفضل طالبان ضد بعضهما في عرض توضيحي. يريدون تقييم مهاراتكما بشكل صحيح.”
واحدة لم تتركني أشعر بالسوء مثل السابقة.
أدرت رأسي، والتقت نظراتي بنظرات ليون.
هو أيضاً بدا مصدوماً. ولكن داخل الصدمة، كان هناك شيء آخر…
“هل يمكنني الحصول على انتباهكم؟”
تذكرت حينها ما حدث في اليوم السابق.
“…..يجب أن يكون كل واحد منكم قد حصل على تقييم. تأكدوا من التدريب جيداً للامتحان القادم المحدد في نهاية العام. فهو قبل التعيين مباشرة.”
آه.
“هااا….”
تباً…
من طريقة جلوسه، لم يبدو عليه أنه يعاني أي ألم على الإطلاق.
لم يكن هناك شيء يمكن لأوليفيا قوله بشأن هذا التقييم.
___________________
“جوليان.”
ترجمة : TIFA
أولئك الذين كانوا أكثر حيرة من النتائج لم يكونوا سوى الطلاب.
قال الأستاذ المساعد.
