الفصل 31: تحليل التقدم [2]
الفصل 31: تحليل التقدم [2]
عندها تذكرت كلمات الأستاذ المساعد وفهمت.
لم أقل شيئاً وتبعت كلماته. لم أكن أهتم على الإطلاق بما إذا كان يستهدفني أم لا.
“…أنا حقاً أحمل ضغائني جيدًا.”
… كل ما كان يهمني في تلك اللحظة هو تقدمي الحالي وقوتي.
“يمكنك البدء باختبار نقاء المانا.”
أين أقف حالياً؟
مئات الطلاب كانوا يقفون خلفي.
“سنقوم بتقييم درجتك على مقياس من صفر إلى عشرة. الرقم سيمثل نطاقك التقريبي ضمن المستويات.”
“قيمة الدرجة: 2.504. المرتبة الأولى.”
لم أفهم تماماً، لكنني حافظت على هدوئي وتقدمت للأمام، متوقفاً أمام الكرة.
كنت أركض معهم أيضًا.
مئات الطلاب كانوا يقفون خلفي.
عندما سمعت صوت الأستاذ المساعد غير الراضي، أومأت بهدوء وتوجهت نحو الكرة الثانية.
نظراتهم اخترقت ظهري. كانت تضغط عليّ.
على الرغم من أنني كنت لدي فكرة عن هذا، إلا أن الأمر كان يتضح لي أكثر فأكثر، ويبدو أن الأمر ربما كان صحيحاً.
لكن…
“قيمة الدرجة؛ 1.716. متوسط.”
“لم أكن أهتم على الإطلاق.”
“سأفعلها.”
لم أكن سأحقق نتيجة جيدة.
لكنني لم أتحرك فوراً.
كنت أعلم ذلك جيداً.
التجربة: [0%—[16%]100%]
ومع ذلك… كنت لا أزال أخطط لبذل قصارى جهدي.
***
النظرات لم تكن تعني لي شيئاً. ما كان يهمني هو نفسي، ونفسي فقط.
كنت بحاجة إلى التمسك بشيء. بغض النظر عن مدى عدم احتماليه ذلك ، للحفاظ على سلامة عقلي، كنت بحاجة للتمسك بهدف.
“يمكنك البدء. ابدأ بالكرة الأولى، كرة قياس كمية المانا.”
لكن ذلك لم يثنني عن الاستمرار في طريقي.
“….”
في الواقع، لم يكن هناك الكثيرون الذين فوجئوا بتقييم “جوليان”. كان واضحاً من البداية أنه لم يكن بارعاً جداً في استخدام المانا نظراً إلى ضعف أثر المانا لديه.
أومأت برأسي ووضعت يدي على الكرة.
أخيراً، فتح عينيه الكستنائيتين وأزال يده عن الكرة.
في اللحظة التي فعلت فيها ذلك، صدح صوت الأستاذ المساعد من خلفي بصوت خشن.
“وجه مانا الخاص بك إلى الكرة.”
“وجه مانا الخاص بك إلى الكرة.”
“سنقوم بتقييم درجتك على مقياس من صفر إلى عشرة. الرقم سيمثل نطاقك التقريبي ضمن المستويات.”
فعلت كما قيل لي.
“… هل كانت هذه بالفعل نتيجته؟”
ركزت انتباهي على منطقة بطني، وشعرت بإحساس مألوف يتدفق عبر جسدي، متجهاً نحو يدي، حيث خرج منها ودخل إلى الكرة.
الفصل 31: تحليل التقدم [2]
انبثقت أمامي ضوء أبيض بينما بدأت المانا تستنزف من جسدي.
“هه…”
لم أقاومها، وتركته يتدفق خارج جسدي.
“إنه بسيط جداً.”
“إنه بسيط جداً.”
“قيمة الدرجة؛ 1.716. متوسط.”
كل ما فعلته هو توجيه المانا وتوجيهها نحو الكرة.
“كيرا ميلن.”
الباقي كان بسيطاً.
ظهرت شاشة أمامي. نظرت فوراً إلى الأعلى حيث رأيت أخيراً ما كنت أبحث عنه.
استمر ذلك لبضع ثوانٍ قبل أن ينطفئ الضوء أخيراً ويتردد صدى صوت الأستاذ المساعد من خلفي مرة أخرى.
“كم مضى من الوقت…؟”
“قيمة الدرجة؛ 1.716. متوسط.”
__________
قيمة الدرجة 1.716…؟ لسبب ما، بدت لي القيم مألوفة.
.shola-widget, .shola-lb-wrap, .shola-pb-wrap { background: var(--bg-color, #fff); border: 1px solid var(--border-color, #e5e2e2); border-radius: 4px; padding: 15px; color: var(--text-color, #333); font-family: inherit; direction: rtl; box-sizing: border-box; margin-bottom: 20px; } .darkmode .shola-widget, .darkmode .shola-lb-wrap, .darkmode .shola-pb-wrap { background: #1a1a1a; border-color: #333; color: #ddd; } .shola-progress-wrap { margin-bottom: 20px; } .shola-progress-header, .shola-pb-header { display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; font-size: .95em; margin-bottom: 6px; font-weight: bold; } .shola-days-left, .shola-pb-days { color: #f5a623; font-size: .85em; font-weight: normal; } .shola-numbers, .shola-pb-numbers { display: flex; justify-content: space-between; font-size: .85em; color: inherit; margin-bottom: 8px; opacity: 0.8; } .shola-bar-bg, .shola-pb-bg { background: rgba(150,150,150,0.2); border-radius: 20px; height: 25px; overflow: hidden; } .shola-bar-fill, .shola-pb-fill { background: #366ad3; background: linear-gradient(90deg, #366ad3, #5785e6); height: 100%; border-radius: 20px; display: flex; align-items: center; justify-content: flex-end; padding-left: 10px; min-width: 4px; transition: width 1s ease; font-size: .8em; font-weight: bold; color:#fff; } .shola-completed, .shola-pb-done { text-align: center; color: #2ecc71; font-weight: bold; margin-top: 10px; font-size: 1.05em; } .shola-pre-goal, .shola-pb-pre { text-align: center; color: inherit; font-weight: bold; margin-top: 10px; font-size: 1.05em; opacity: 0.9; } .shola-tabs { display: flex; gap: 8px; margin-bottom: 14px; border-bottom: 1px solid rgba(150,150,150,0.2); padding-bottom: 10px; flex-wrap: wrap; } .shola-tab { background: rgba(150,150,150,0.1); border: 1px solid rgba(150,150,150,0.2); color: inherit; padding: 5px 12px; border-radius: 3px; cursor: pointer; font-family: inherit; font-size: .85em; transition: all .3s; } .shola-tab.active { background: #366ad3; border-color: #366ad3; color: #fff; } .shola-tab:hover:not(.active) { background: rgba(150,150,150,0.2); } .shola-row, .shola-lb-row { display: flex; align-items: center; gap: 10px; padding: 8px 10px; border-radius: 4px; margin-bottom: 6px; background: rgba(150,150,150,0.05); transition: background .2s; border:1px solid rgba(150,150,150,0.1); } .shola-top3, .shola-lb-top3 { background: rgba(54,106,211,0.08); border-color:rgba(54,106,211,0.2); } .shola-row:hover, .shola-lb-row:hover { background: rgba(150,150,150,0.1); } .shola-rank, .shola-lb-rank { min-width: 30px; text-align: center; font-size: 1.1em; } .shola-num, .shola-lb-num { display: inline-block; width: 22px; height: 22px; line-height: 22px; text-align: center; background: rgba(150,150,150,0.2); border-radius: 50%; font-size: .8em; color: inherit; opacity:0.8; } .shola-avatar { width: 32px; height: 32px; border-radius: 50%; object-fit: cover; border: 1px solid rgba(150,150,150,0.3); flex-shrink: 0; } .shola-uname, .shola-lb-uname { flex: 1; font-size: .95em; overflow: hidden; text-overflow: ellipsis; white-space: nowrap; font-weight:600;} .shola-score, .shola-lb-score { color: #f5a623; font-weight: bold; font-size: .9em; white-space: nowrap; } .shola-empty, .shola-lb-empty { text-align: center; color: inherit; opacity:0.7; padding: 20px 0; font-size: .9em; } .shola-btn-support { display: block; width: 100%; background: #366ad3; background: linear-gradient(90deg, #366ad3, #5785e6); color: #fff; text-align: center; padding: 10px; border-radius: 4px; font-weight: bold; cursor: pointer; border: none; margin-top: 15px; font-family: inherit; font-size: 1.05em; transition: opacity 0.3s; } .shola-btn-support:hover { opacity: 0.9; color: #fff; } .shola-modal-overlay { position: fixed; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; background: rgba(0,0,0,0.6); z-index: 999999; display: none; align-items: center; justify-content: center; backdrop-filter: blur(3px); } .shola-modal-box { background: var(--bg-color, #fff); color: var(--text-color, #333); padding: 25px; border-radius: 8px; width: 90%; max-width: 400px; position: relative; box-shadow: 0 10px 30px rgba(0,0,0,0.5); } .darkmode .shola-modal-box { background: #1a1a1a; color: #ddd; border: 1px solid #333; } .shola-modal-close { position: absolute; top: 10px; left: 15px; font-size: 24px; cursor: pointer; color: inherit; opacity: 0.7; font-weight: bold; line-height: 1; } .shola-modal-close:hover { opacity: 1; } function sholaTab(btn, id) { var widget = btn.closest(".shola-widget"); widget.querySelectorAll(".shola-tab").forEach(function(b){ b.classList.remove("active"); }); widget.querySelectorAll(".shola-board").forEach(function(b){ b.style.display = "none"; }); btn.classList.add("active"); document.getElementById("shola-" + id).style.display = "block"; } function sholaOpenModal(modalId) { document.getElementById(modalId).style.display = "flex"; } function sholaCloseModal(modalId) { document.getElementById(modalId).style.display = "none"; } 🔥 تحدي أغسطس 2026 ⏳ 12 يوم متبقي 69,410 شعلة الهدف: 66,666 104.1% 🎉 حققنا هدف الشهر، شكرًا لكل الداعمين! إدعمنا × شراء عملة الشعلة 🏆 أكبر الداعمين هذا الشهر 💎 أكبر الداعمين كل الأوقات 🥇M. K🔥 40,000🥈Yazeed Alsaedi🔥 105🥉3lawe🔥 1004a10🔥 1005Abdulsalam ALsayyed🔥 1006Aisha Fathi🔥 1007Ali AlTahou🔥 1008ASDFG 970🔥 1009Asmae🔥 10010Ba Oumar🔥 100 🥇M. K💎 52,000🥈Fares saeed💎 1,100🥉ibrahim shazly💎 5004Hamood Mahemed💎 5005Abdullah K💎 5006Yazeed Alsaedi💎 1057Muh Muh💎 1008Mohammad Aldosari💎 1009Ahmed Abdelghaffar💎 10010AZ .💎 100
أخذت أنفاسي وبدأت أفكر عن كثب في المكان الذي رأيت فيه تلك الأرقام من قبل، عندما…
لم أكن سأحقق نتيجة جيدة.
آه—
النظرات لم تكن تعني لي شيئاً. ما كان يهمني هو نفسي، ونفسي فقط.
خطر لي شيء.
دون أن أنظر للخلف، وضعت يدي على الكرة. وعلى عكس المرات السابقة، أصبحت العالم من حولي مظلماً.
“الحالة”
الباقي كان بسيطاً.
ظهرت شاشة أمامي. نظرت فوراً إلى الأعلى حيث رأيت أخيراً ما كنت أبحث عنه.
دون أن أنظر للخلف، وضعت يدي على الكرة. وعلى عكس المرات السابقة، أصبحت العالم من حولي مظلماً.
المستوى: 17 [ساحر من الفئة الأولى]
ذلك، ولأن مواجهته لن يعود عليّ بأي فائدة.
التجربة: [0%—[16%]100%]
ولهذا السبب واصلت السير بإيقاعي.
“المستوى 17 و16%. هل هذا ما يعنيه الرقم 1.716؟”
مع ذلك…
أفكاري قاطعتها الصوت الخشن للأستاذ المساعد.
في اللحظة التي فعلت فيها ذلك، صدح صوت الأستاذ المساعد من خلفي بصوت خشن.
“أنت فقط بحاجة إلى 0.284 للوصول إلى الفئة الثانية.”
صوت الأستاذ المساعد جاء قاسياً وهو يعلن النتيجة. وفي اللحظة تقريباً، ارتفعت أصوات المتدربين.
ثم أشار إلى الكرة الأخرى.
حتى مرت بجانبه، والتقطت لمحة من رائحته.
“يمكنك البدء باختبار نقاء المانا.”
عندما تعمق صوته، التفت الأستاذ المساعد أخيراً لينظر إليّ.
لكنني لم أتحرك فوراً.
كان موهبتي متوسطة. أدركت ذلك بعد تعلم التهجئة الأولى. لم أكن لأعاني كثيراً لو كنت موهوباً.
كنت منشغلاً بالتفكير في كلماته.
__________
“فقط 0.284 للوصول إلى الفئة الثانية… هل يعني ذلك أنني سأصل إلى الفئة الثانية عند المستوى 20؟”
“نقاء المانا: ملوث.”
إذا كان الأمر كذلك، هل ستكون الفئة الثالثة عند المستوى 30؟ كل عشر مستويات فئة؟
“أويف ك. ميغرايل.”
على الرغم من أنني كنت لدي فكرة عن هذا، إلا أن الأمر كان يتضح لي أكثر فأكثر، ويبدو أن الأمر ربما كان صحيحاً.
أخذت أنفاسًا صغيرة وضحلة.
مع ذلك…
الفصل 31: تحليل التقدم [2]
لم أكن متأكداً بنسبة 100%.
كنت بحاجة إلى المزيد من الوقت لمراقبة الوضع.
“النتيجة الكلية هي 0.4. لقد فشلت.”
“أيها المتدرب؟”
صوت الأستاذ المساعد جاء قاسياً وهو يعلن النتيجة. وفي اللحظة تقريباً، ارتفعت أصوات المتدربين.
عندما سمعت صوت الأستاذ المساعد غير الراضي، أومأت بهدوء وتوجهت نحو الكرة الثانية.
انبثقت أمامي ضوء أبيض بينما بدأت المانا تستنزف من جسدي.
“….”
رفعت حاجبي.
بدت مشابهة للكرة الأولى، ودون الحاجة إلى من يرشدني، وضعت يدي فوقها.
“وجه مانا الخاص بك إلى الكرة.”
مرة أخرى، أضاءت الكرة وبدأت المانا تستنزف من جسدي.
شعرت وكأن طاقتي كلها تُستنزف، وبحلول اللفة السابعة، لم يكن لدي خيار سوى التوقف.
استمر هذا لعدة ثوانٍ قبل أن يتوقف.
“إنه بسيط جداً.”
“….”
“هل يفعل ذلك عمداً أم أنه ضعيف بالفعل؟”
ساد الصمت من حولي قبل أن ألتفت لأرى الأستاذ المساعد ينظر إليّ بتجهم.
لأن هذا هو حدي. وأبطأ سرعة سأصل إليها.
رفعت حاجبي.
بدأ الأستاذ المساعد بالركض.
“….هل هناك مشكلة؟”
فعلت كما قيل لي.
“نقاء المانا: ملوث.”
على الرغم من أنني كنت مرهقًا، إلا أنني بقيت واقفًا، وحافظت على تعبير ثابت. كان لدي صورة معينة يجب أن أحافظ عليها.
ملوث…؟
لم تكن هناك غيوم في السماء. كانت زرقاء، والشمس تغمرني بدفء لطيف.
ما هذا النوع من التقييم؟ نظرت من حولي ورأيت تعابير المتدربين المحيطين بي. بعضهم كان يهمس فيما بينهم وهم ينظرون إليّ. لم أتمكن من معرفة ما إذا كانوا يسخرون مني أم لا.
فعلت كما قيل لي.
قد يكون الأمر كذلك بالنظر إلى موقعي ونتيجتي.
التجربة: [0%—[16%]100%]
تقبلت هذا النقد دون أن أرتجف.
لم أهتم بهم، وركزت على نفسي.
تابع الأستاذ الشرح.
“هه…”
“نقي، صافي، مكرر، قياسي، ملوث، فاسد، ومتأثر بالفراغ.”
تقبلت هذا النقد دون أن أرتجف.
نظر إلى المتدربين الآخرين بينما كان يشرح ذلك.
“يمكنك البدء. ابدأ بالكرة الأولى، كرة قياس كمية المانا.”
“نقاء المانا يُحكم بناءً على قدرة الشخص على استخدام المانا، من حيث السرعة، الكثافة، والانجذاب العنصري. الحد الأدنى الذي نتوقعه منكم هو التقييم القياسي.”
وعندما شعرت أن أنفاسي قد عادت إلى وضعها الطبيعي، بدأت الركض مجددًا.
عندما تعمق صوته، التفت الأستاذ المساعد أخيراً لينظر إليّ.
استمر ذلك لبضع ثوانٍ قبل أن ينطفئ الضوء أخيراً ويتردد صدى صوت الأستاذ المساعد من خلفي مرة أخرى.
“بينما ليس نادراً، إلا أن الملوثين يظهرون أحياناً. معهدنا يبذل قصارى جهده لمساعدة هؤلاء المتدربين، لكن…”
غرور، أم غباء؟
أظهر أخيراً ازدراءه لي لأول مرة.
لكن…
“أشعر بخيبة أمل من كون المتدرب الأعلى لدينا هو واحد من هؤلاء المتدربين. تقدم نحو الكرة التالية.”
بدأ الأستاذ المساعد بالركض.
كان الازدراء واضحاً من نبرة صوته.
“حتى مع معرفتي بأن هذه ليست قوتك الحقيقية…”
“… ما مشكلة هذا الشخص؟”
يا لها من وحش.
ولكن بالرغم من أنه بدا وكأنه لا يحبني، إلا أنه بقي محترفاً. ولهذا السبب أيضاً بقيت صامتاً.
لم أقل شيئاً وتبعت كلماته. لم أكن أهتم على الإطلاق بما إذا كان يستهدفني أم لا.
ذلك، ولأن مواجهته لن يعود عليّ بأي فائدة.
رفعت حاجبي.
“… هل كانت هذه بالفعل نتيجته؟”
واصلت التقدم نحو الكرة التالية.
“سمعت ذلك، صحيح؟”
كانت رئتاي تحترقان، وساقاي ترتعشان، وتنفساتي تزداد خشونة.
أصبحت همسات المتدربين الآخرين أكثر وضوحاً، لكنني تجاهلتها وركزت انتباهي على كلماته.
‘ربما كلاهما.’
“لذا فإن ألمانا الخاصة بي ملوثة… هذا منطقي.”
فعلت كما قيل لي.
لم يتم تعريفي بمفهوم المانا إلا قبل حوالي أسبوعين.
كنت منشغلاً بالتفكير في كلماته.
كانت هذه النتيجة منطقية.
“لماذا لا يزال هناك؟”
“لست عبقرياً.”
انبثقت أمامي ضوء أبيض بينما بدأت المانا تستنزف من جسدي.
كان موهبتي متوسطة. أدركت ذلك بعد تعلم التهجئة الأولى. لم أكن لأعاني كثيراً لو كنت موهوباً.
أصبحت همسات المتدربين الآخرين أكثر وضوحاً، لكنني تجاهلتها وركزت انتباهي على كلماته.
لكن ذلك لم يثنني عن الاستمرار في طريقي.
“هووو…”
كنت أعرف بالفعل أنه طريق صعب.
“مجرد مجنون.”
طريق قد لا يثمر أي نتيجة.
“….من المفترض أن أفك هذا التشابك؟”
لكن…
“اللعنة، كان يجب أن يحذرنا مسبقاً.”
كنت بحاجة إلى التمسك بشيء. بغض النظر عن مدى عدم احتماليه ذلك ، للحفاظ على سلامة عقلي، كنت بحاجة للتمسك بهدف.
“هووو…”
وإلا…
“….”
“سأفقد رؤية نفسي.”
واصلت التقدم نحو الكرة التالية.
عندها تذكرت كلمات الأستاذ المساعد وفهمت.
“سيكون هذا الاختبار مختلفاً قليلاً. بمجرد توجيه المانا إلى داخل الكرة، هدفك هو التحكم بخيوط المانا وتفريقها. ستحدد سرعة قيامك بذلك درجتك.”
“لذا فإن ألمانا الخاصة بي ملوثة… هذا منطقي.”
“….”
واصلت “كيرا” المشي، وعيناها لم تفارق “جوليان”.
دون أن أنظر للخلف، وضعت يدي على الكرة. وعلى عكس المرات السابقة، أصبحت العالم من حولي مظلماً.
ولم تهتم.
“….أغبياء.”
“ما هذا؟”
“فشل؟”
شعرت بالحيرة في البداية، ولكن سرعان ما ظهرت آلاف الخيوط البيضاء في الفضاء أمامي.
إذا كان الأمر كذلك، هل ستكون الفئة الثالثة عند المستوى 30؟ كل عشر مستويات فئة؟
مددت يدي للأمام وأمسكت بأحد الخيوط، محركاً إياه بلطف إلى الجانب.
نظر إلى المتدربين الآخرين بينما كان يشرح ذلك.
“آه.”
أخذت أنفاسًا صغيرة وضحلة.
عندها تذكرت كلمات الأستاذ المساعد وفهمت.
كنت أعلم أنني سأفعلها.
“….من المفترض أن أفك هذا التشابك؟”
عندما تعمق صوته، التفت الأستاذ المساعد أخيراً لينظر إليّ.
حدقت في الكومة المتشابكة أمامي.
“يمكنك البدء. ابدأ بالكرة الأولى، كرة قياس كمية المانا.”
حسناً… اللعنة…
عندها تذكرت كلمات الأستاذ المساعد وفهمت.
***
“….”
“كم مضى من الوقت…؟”
“هه…”
“لماذا لا يزال هناك؟”
مددت يدي للأمام وأمسكت بأحد الخيوط، محركاً إياه بلطف إلى الجانب.
“هل حدث شيء خاطئ؟”
“أويف ك. ميغرايل.”
تزايدت الهمسات والمحادثات بينما كانت الأنظار تتركز على “جوليان” الذي كان يضع يده فوق الكرة وعينيه مغمضتين. كان ظهره مستقيماً، وتعبيره هادئاً.
“ما هذا؟”
حافظ على وقاره المعتاد حتى تحت الأنظار المركزة من حوله.
قيمة الدرجة 1.716…؟ لسبب ما، بدت لي القيم مألوفة.
أخيراً، فتح عينيه الكستنائيتين وأزال يده عن الكرة.
يومًا ما… يومًا ما…
“النتيجة الكلية هي 0.4. لقد فشلت.”
لكن…
صوت الأستاذ المساعد جاء قاسياً وهو يعلن النتيجة. وفي اللحظة تقريباً، ارتفعت أصوات المتدربين.
“تماماً مثل تلك العاهرة… كلهم بنفس الوضاعة.”
“فشل؟”
وسط الهمسات والمحادثات من حوله، بدا غير متأثر.
“0.4؟ أليست هذه منخفضة جداً؟”
“أريدك أن تعلم…”
“هل يفعل ذلك عمداً أم أنه ضعيف بالفعل؟”
“اللعين الحقير.”
“هل تعتقد أن بإمكاني التغلب عليه إذا تحديته الآن؟”
إذا كان الأمر كذلك، هل ستكون الفئة الثالثة عند المستوى 30؟ كل عشر مستويات فئة؟
استمعت “كيرا” إلى مناقشات المتدربين، وهزت رأسها وهمست:
ولم تهتم.
“….أغبياء.”
وإلا…
في الواقع، لم يكن هناك الكثيرون الذين فوجئوا بتقييم “جوليان”. كان واضحاً من البداية أنه لم يكن بارعاً جداً في استخدام المانا نظراً إلى ضعف أثر المانا لديه.
“….”
مع ذلك…
ذلك، ولأن مواجهته لن يعود عليّ بأي فائدة.
أولئك الذين كانوا يعلمون لم يلوموه على ذلك.
“….”
‘إنه ساحر عاطفي.’
أنا لست مثلهم، كنت أعرف ذلك.
شخص يتحكم في العواطف. قدرته على التحكم بها وصلت إلى درجة مخيفة. حتى الآن، لا تزال “كيرا” تتذكر تعبير “جوليان” في الدرس الأول عندما ناداه أحد المتدربين.
“….”
لم تكن تعرف من هو.
أين أقف حالياً؟
ولم تهتم.
دون أن أنظر للخلف، وضعت يدي على الكرة. وعلى عكس المرات السابقة، أصبحت العالم من حولي مظلماً.
لكن الأمر لم يكن مهماً… لا تزال تتذكر بوضوح ما حدث بعد ذلك. الطريقة التي اقترب بها منه، وكيف جعلت كلمة واحدة منه بشرتها تقشعر.
“يمكنك البدء باختبار نقاء المانا.”
في نظرها، لم يكن بشرياً.
“….”
“مجرد مجنون.”
ثم جاء النداء:
للدراسة العواطف إلى هذا الحد في مثل هذا العمر…
“لذا فإن ألمانا الخاصة بي ملوثة… هذا منطقي.”
لا يمكن أن يكون إلا مجنوناً.
كان رأسي يشعر بالخفة بسبب ذلك، لكنني تجاهلت كل تلك الأحاسيس وركزت على استعادة أنفاسي.
لذلك كانت تعلم أن أي نتيجة حصل عليها اليوم لن تعكس قوته الحقيقية.
كان اختبارنا هو…
الكثيرون من الحاضرين كانوا يدركون ذلك، بينما القليل فقط كانوا يرون الأمر بشكل مختلف.
ومع ذلك… كنت لا أزال أخطط لبذل قصارى جهدي.
غرور، أم غباء؟
أخذت أنفاسي وبدأت أفكر عن كثب في المكان الذي رأيت فيه تلك الأرقام من قبل، عندما…
‘ربما كلاهما.’
حتى وأنا ألهث بحرقة، وأكاد أختنق بحثًا عن الهواء…
في كلتا الحالتين، لم تكن “كيرا” تخطط للدفاع عنه.
“حتى مع معرفتي بأن هذه ليست قوتك الحقيقية…”
“اللعين الحقير.”
شخص يتحكم في العواطف. قدرته على التحكم بها وصلت إلى درجة مخيفة. حتى الآن، لا تزال “كيرا” تتذكر تعبير “جوليان” في الدرس الأول عندما ناداه أحد المتدربين.
كانت نظرتها له من أدنى الدرجات. استمر مشهد المكتبة في الدوران في ذهنها بينما تغيرت ملامحها بامتعاض.
دون أن أنظر للخلف، وضعت يدي على الكرة. وعلى عكس المرات السابقة، أصبحت العالم من حولي مظلماً.
“تماماً مثل تلك العاهرة… كلهم بنفس الوضاعة.”
كانت رئتاي تحترقان، وساقاي ترتعشان، وتنفساتي تزداد خشونة.
“أويف ك. ميغرايل.”
لذلك…
لمجرد ذكر اسمها، شعرت “كيرا” بالحرارة تتصاعد إلى وجهها، فيما كانت أسنانها تتشابك بصمت.
أولئك الذين كانوا يعلمون لم يلوموه على ذلك.
يومًا ما… يومًا ما…
“آه.”
كررت ذلك لنفسها بينما كانت تنظر إلى الأمام.
“هل حدث شيء خاطئ؟”
ثم جاء النداء:
رفعت حاجبي.
“كيرا ميلن.”
حتى مرت بجانبه، والتقطت لمحة من رائحته.
تقدمت دون تردد. ومن زاويتها، ظهر شخص معين. لقد كان عائدًا لتوه من فحصه.
شخص يتحكم في العواطف. قدرته على التحكم بها وصلت إلى درجة مخيفة. حتى الآن، لا تزال “كيرا” تتذكر تعبير “جوليان” في الدرس الأول عندما ناداه أحد المتدربين.
وسط الهمسات والمحادثات من حوله، بدا غير متأثر.
“فقط 0.284 للوصول إلى الفئة الثانية… هل يعني ذلك أنني سأصل إلى الفئة الثانية عند المستوى 20؟”
“حتى مع معرفتي بأن هذه ليست قوتك الحقيقية…”
حتى مرت بجانبه، والتقطت لمحة من رائحته.
واصلت “كيرا” المشي، وعيناها لم تفارق “جوليان”.
كررت ذلك لنفسها بينما كانت تنظر إلى الأمام.
“حتى مع معرفتي بأن هذا ليس تركيزك…”
أولئك الذين كانوا يعلمون لم يلوموه على ذلك.
المسافة بينهما أخذت تتقلص.
‘إنه ساحر عاطفي.’
“حتى مع علمي بأن هذا ربما لن يهزك…”
على الرغم من أن المتدربين اشتكوا، لم يظهر أي منهم علامات على الإرهاق بينما كنا نركض لخمسة أشواط متتالية.
حتى مرت بجانبه، والتقطت لمحة من رائحته.
رغم أن جسدي كان لائقًا، إلا أنه كان يعاني من مشاكل جدية في التحمل.
“أريدك أن تعلم…”
هذا الجسد…
وضعت يدها على الكرة، حيث بدأ مشهد مألوف يتكرر، وصوت خشن أعلن:
ركزت انتباهي على منطقة بطني، وشعرت بإحساس مألوف يتدفق عبر جسدي، متجهاً نحو يدي، حيث خرج منها ودخل إلى الكرة.
“قيمة الدرجة: 2.504. المرتبة الأولى.”
“حتى مع معرفتي بأن هذه ليست قوتك الحقيقية…”
“…أنا حقاً أحمل ضغائني جيدًا.”
أظهر أخيراً ازدراءه لي لأول مرة.
***
إذا كان الأمر كذلك، هل ستكون الفئة الثالثة عند المستوى 30؟ كل عشر مستويات فئة؟
جاء امتحان اللياقة البدنية بعد ذلك.
لمجرد ذكر اسمها، شعرت “كيرا” بالحرارة تتصاعد إلى وجهها، فيما كانت أسنانها تتشابك بصمت.
“سيستخدم هذا الاختبار لقياس لياقتكم البدنية العامة. لا أتوقع من السحرة أن يتفوقوا، لكني أتوقع معيارًا معينًا منكم جميعًا. تدريب جسمك البدني مهم تمامًا مثل تدريب المانا. كما قال الأستاذ، فإن القدرة على التحمل مهمة عندما تدخلون البعد العاكس.”
الباقي كان بسيطاً.
كنا في حقل واسع، مختلف تمامًا عن مكان الفحص السابق. كانت ملابسنا أيضًا مختلفة — قمصان وشورتات.
النظرات لم تكن تعني لي شيئاً. ما كان يهمني هو نفسي، ونفسي فقط.
كان اختبارنا هو…
“وجه مانا الخاص بك إلى الكرة.”
“الجري.”
التجربة: [0%—[16%]100%]
بدأ الأستاذ المساعد بالركض.
“فقط 0.284 للوصول إلى الفئة الثانية… هل يعني ذلك أنني سأصل إلى الفئة الثانية عند المستوى 20؟”
“لا تتأخروا.”
كنت أعرف بالفعل أنه طريق صعب.
كانت حركته مفاجئة للغاية لدرجة أن الجميع نظروا إلى ظهره بذهول. ثم، كما لو أنهم فهموا ما يجري، بدأ الجميع بالركض خلفه.
شخص يتحكم في العواطف. قدرته على التحكم بها وصلت إلى درجة مخيفة. حتى الآن، لا تزال “كيرا” تتذكر تعبير “جوليان” في الدرس الأول عندما ناداه أحد المتدربين.
“اللعنة، كان يجب أن يحذرنا مسبقاً.”
أجبرت نفسي على أخذ أنفاس بطيئة.
“ما زلت لم أقم بالإحماء بعد.”
قيمة الدرجة 1.716…؟ لسبب ما، بدت لي القيم مألوفة.
على الرغم من أن المتدربين اشتكوا، لم يظهر أي منهم علامات على الإرهاق بينما كنا نركض لخمسة أشواط متتالية.
أجبرت نفسي على أخذ أنفاس بطيئة.
وبسرعة، بدأت المراتب العليا بالتميز، حيث كانت فتاة ذات شعر بلاتيني طويل وعينين حمراوين في المقدمة.
آه—
حتى في اختبار المانا، كانت الأولى…
“سيستخدم هذا الاختبار لقياس لياقتكم البدنية العامة. لا أتوقع من السحرة أن يتفوقوا، لكني أتوقع معيارًا معينًا منكم جميعًا. تدريب جسمك البدني مهم تمامًا مثل تدريب المانا. كما قال الأستاذ، فإن القدرة على التحمل مهمة عندما تدخلون البعد العاكس.”
يا لها من وحش.
“اللعين الحقير.”
“….”
عندها تذكرت كلمات الأستاذ المساعد وفهمت.
كنت أركض معهم أيضًا.
“اللعنة، كان يجب أن يحذرنا مسبقاً.”
لكن…
“هه…”
“اللعنة، سأموت.”
شعرت وكأن طاقتي كلها تُستنزف، وبحلول اللفة السابعة، لم يكن لدي خيار سوى التوقف.
كنت أموت بصمت من الداخل.
غرور، أم غباء؟
هذا الجسد…
كانت هذه النتيجة منطقية.
رغم أن جسدي كان لائقًا، إلا أنه كان يعاني من مشاكل جدية في التحمل.
كنت أعلم أنني سأفعلها.
كانت رئتاي تحترقان، وساقاي ترتعشان، وتنفساتي تزداد خشونة.
كان موهبتي متوسطة. أدركت ذلك بعد تعلم التهجئة الأولى. لم أكن لأعاني كثيراً لو كنت موهوباً.
شعرت وكأن طاقتي كلها تُستنزف، وبحلول اللفة السابعة، لم يكن لدي خيار سوى التوقف.
“لست عبقرياً.”
“هه…”
كنت بحاجة إلى المزيد من الوقت لمراقبة الوضع.
أجبرت نفسي على أخذ أنفاس بطيئة.
ثم أشار إلى الكرة الأخرى.
على الرغم من أنني كنت مرهقًا، إلا أنني بقيت واقفًا، وحافظت على تعبير ثابت. كان لدي صورة معينة يجب أن أحافظ عليها.
لكن…
لم يكن شيئًا يمكنني التخلي عنه.
“هل حدث شيء خاطئ؟”
على الأقل، وفقًا لما يقوله “ليون”.
مع ذلك…
لذلك…
“0.4؟ أليست هذه منخفضة جداً؟”
حتى وأنا ألهث بحرقة، وأكاد أختنق بحثًا عن الهواء…
نظر إلى المتدربين الآخرين بينما كان يشرح ذلك.
“هه…”
“أشعر بخيبة أمل من كون المتدرب الأعلى لدينا هو واحد من هؤلاء المتدربين. تقدم نحو الكرة التالية.”
أخذت أنفاسًا صغيرة وضحلة.
ذلك، ولأن مواجهته لن يعود عليّ بأي فائدة.
كان رأسي يشعر بالخفة بسبب ذلك، لكنني تجاهلت كل تلك الأحاسيس وركزت على استعادة أنفاسي.
لكن…
“هه…”
رفعت حاجبي.
وعندما شعرت أن أنفاسي قد عادت إلى وضعها الطبيعي، بدأت الركض مجددًا.
يا لها من وحش.
كانت المسافة بيني وبين المتدربين الآخرين قد اتسعت كثيرًا. كان هناك عدد قليل قريبون مني، لكن الأغلبية العظمى كانت متقدمة بعيدًا.
النظرات لم تكن تعني لي شيئاً. ما كان يهمني هو نفسي، ونفسي فقط.
لم أهتم بهم، وركزت على نفسي.
أفكاري قاطعتها الصوت الخشن للأستاذ المساعد.
“إيقاعي… إيقاعي…”
مع ذلك…
أنا لست مثلهم، كنت أعرف ذلك.
أجبرت نفسي على أخذ أنفاس بطيئة.
كانت نقطة بدايتي هي الأدنى، وربما سيستغرق الأمر وقتًا طويلاً للحاق بأفضل المتدربين… لكن رغم ذلك…
أجبرت نفسي على أخذ أنفاس بطيئة.
“سأفعلها.”
“قيمة الدرجة: 2.504. المرتبة الأولى.”
كنت أعلم أنني سأفعلها.
“…أنا حقاً أحمل ضغائني جيدًا.”
ولهذا السبب واصلت السير بإيقاعي.
لكن…
لأن هذا هو حدي. وأبطأ سرعة سأصل إليها.
ثم أشار إلى الكرة الأخرى.
“هووو…”
كانت المسافة بيني وبين المتدربين الآخرين قد اتسعت كثيرًا. كان هناك عدد قليل قريبون مني، لكن الأغلبية العظمى كانت متقدمة بعيدًا.
لم تكن هناك غيوم في السماء. كانت زرقاء، والشمس تغمرني بدفء لطيف.
***
وفي مثل هذا الجو، ركضت بإيقاعي.
“هل يفعل ذلك عمداً أم أنه ضعيف بالفعل؟”
__________
“هووو…”
ترجمة: TIFA
تزايدت الهمسات والمحادثات بينما كانت الأنظار تتركز على “جوليان” الذي كان يضع يده فوق الكرة وعينيه مغمضتين. كان ظهره مستقيماً، وتعبيره هادئاً.
وسط الهمسات والمحادثات من حوله، بدا غير متأثر.
