الفصل 143: تحليل التقدم [1]
الفصل 143: تحليل التقدم [1]
ربما، مرة أخرى؟
الفصل 143: تحليل التقدم [1]
في اليوم التالي.
“ما بك؟ في حالة حرارة؟ لا أستطيع التركيز وأنتِ تتنفسين بهذه الطريقة!”
كان الوقت قد حان أخيرًا للإعلان عن نتائج الامتحانات.
لم يكن هناك جدوى من مقارنة نفسي بهم.
“هاه… هاه… هاه…”
“آه، تبًا.”
جلست كيرا في مقعدها وعيناها مغمضتان. رغم محاولتها قدر الإمكان، لم تستطع منع نفسها من التنفس بصوت مرتفع.
“إذاً، لقد تحسنت فعلاً.”
كانت متوترة.
“بما أن معظمكم يعرف العملية بالفعل، لن أطيل.”
متوترة جدًا.
لم أستطع أن ألومهم.
فقد كانت على وشك أن تعرف ما إذا كانت جهودها قد أثمرت أم لا. فكرة أن الفشل يعني الطرد لم تكن تعني لها الكثير.
على عكس الاختبار السابق، كنت متوترًا بشأن هذا الاختبار.
لا، هذا كان كذبًا.
ومع ذلك، لا يزال بإمكاني أن أشعر به.
لقد كان يعني شيئًا.
نظرة جوزفين تحولت ببطء نحو كيرا.
لكن، عندما أخذت في الاعتبار أن هذه كانت أول مرة تحاول فيها فعلاً تحقيق أداء جيد في الامتحان، بدا هذا القلق غير مهم بالنسبة لها.
الفصل 143: تحليل التقدم [1]
لأول مرة، أرادت أن يُعترف بجهودها.
لم أستطع أن ألومهم.
“هاااه…”
“بما أن معظمكم يعرف العملية بالفعل، لن أطيل.”
“هل يمكنك التوقف؟”
فتحت كيرا عينيها ونظرت إلى الجانب.
“….هاه؟”
“….هاه؟”
فتحت كيرا عينيها ونظرت إلى الجانب.
ومرة أخرى…
كانت جوزفين، الجالسة على بعد مقعدين إلى يمينها، تحدق بها بغضب.
ثم،
“ما بك؟ في حالة حرارة؟ لا أستطيع التركيز وأنتِ تتنفسين بهذه الطريقة!”
لكنني لم أشعر بالإحباط.
“….؟”
رائع…
“هاه! هاه! هاه! ما هذا…”
من نظرتها، كان من الواضح أنها جادة للغاية.
“…..”
من ألم الاحتراق حيًا، إلى ألم التعذيب اليومي وغسيل الدماغ.
لأول مرة منذ وقت طويل، لم تعرف كيرا كيف ترد.
لم يكن الوحيد الذي ينظر إليَّ بغرابة. تقريبًا جميع الطلاب الآخرين كانوا يرمقونني بنفس النظرات.
في حالة حرارة؟
جلست كيرا للحظة دون حراك. رغم أن الأوراق كانت أمامها، بدا عقلها وكأنه قد توقف.
عندما أدركت ما قالته جوزفين، تغيرت تعابيرها فجأة.
بعد أن تعافى المساعد من النتيجة السابقة، أشار إلى الكرة أمامي.
“أيتها الـ…”
“جسدي يجب أن يكون قادرًا على التحمل هذه المرة.”
“سأبدأ الآن في توزيع أوراق الامتحان.”
“…..”
قُطعت كلمات كيرا فجأة بصوت الأستاذة بريدجيت. رفعت رأسها واستقامت ظهرها بلا وعي.
لم تستطع كيرا تحديد ما نوع التعبير الذي كانت تظهره في تلك اللحظة، لكنها استطاعت أن تخمن.
“أجرينا امتحانين كتابيين. سأوزع الأوراق عليكم جميعًا في آن واحد. لقد قمت بتصحيحها جميعًا أثناء الرحلة وتأكدت منها مرتين. إذا لم تكن راضيًا عن درجتك، يمكنك التحدث معي وسنرى ما إذا كان بالإمكان تعديلها.”
في حالة حرارة؟
بدأت الأستاذة بريدجيت في توزيع الأوراق واحدة تلو الأخرى.
“…..ب-بكم بِعتِ يديك؟ من في عقله السليم سيدفع ثمن ذلك؟”
حلّ صمت غريب على الفصل فجأة، حيث كان الطلاب الذين استلموا الأوراق يقلبون الصفحات على الفور لمشاهدة درجاتهم.
في السابق، كان جسدي هو الذي يعيقني. الأمور مختلفة الآن.
بعضهم أظهر علامات اليأس، بينما أظهر آخرون علامات الحماس.
وقعت جميع الأنظار عليّ.
كان الموقف مزيجًا بين الاثنين.
كان صوتها حازمًا.
تقليب، تقليب، تقليب—
هذه ليست الورقة التي درست لها.
كان صوت تقليب الصفحات يعذب كيرا.
حان وقت الاختبار الأخير. اختبار التحمل العقلي. لا أزال أتذكر التفاصيل الدقيقة له.
بلعت ريقها وفركت يديها معًا. دون أن تشعر، أصبحت يداها متعرقتين للغاية.
“…..”
ثم،
لا، بدلاً من معجزة، كان الأمر أشبه بحصاد ثمار عملي وجهودي.
“تفضلي.”
لم أستطع أن ألومهم.
وصلت أوراقها أخيرًا.
“هاه… هاه… هاه…”
“…..”
جلست كيرا للحظة دون حراك. رغم أن الأوراق كانت أمامها، بدا عقلها وكأنه قد توقف.
جلست كيرا للحظة دون حراك. رغم أن الأوراق كانت أمامها، بدا عقلها وكأنه قد توقف.
“نتيجتي السابقة كانت ملوثة. أتساءل ما هي الآن.”
كان الأمر فقط…
“…..متى أصبحت هكذا جبانة؟”
“آه، تبًا.”
كانت الأستاذة كيلسون.
قرصت كيرا ذراعها.
لأول مرة في حياتها.
“…..متى أصبحت هكذا جبانة؟”
كانت تنظر إليَّ بتعبير جاد للغاية.
صحيح، كانت مجرد نتيجة امتحان سخيفه . على الأقل، هذا ما كانت تحاول أن تقنع به نفسها قبل أن تمد يدها نحو الورقة الأولى وتقلبها.
“لم يمض وقت طويل منذ أن جئت إلى هذا العالم. إنه معجزة بحد ذاتها أنني استطعت تحقيق هذه الدرجات.”
الدرجة: 17/63 [27%]
بالنسبة لي، كان هذا التقدم متوقعًا.
التقدير: E
بلعت ريقها وفركت يديها معًا. دون أن تشعر، أصبحت يداها متعرقتين للغاية.
تجمد جسدها وارتجفت يدها.
جيلبرت، أليس كذلك؟
للحظة، توقف عقلها عن التفكير. لدرجة أن جوزفين، التي كانت قد انتهت من تصفح أوراقها، تمكنت من إلقاء نظرة خاطفة.
الدرجة: 17/63 [27%]
“واو. تبًا.”
جلست كيرا للحظة دون حراك. رغم أن الأوراق كانت أمامها، بدا عقلها وكأنه قد توقف.
لم يتطلب الأمر سوى سماع صوتها لتستيقظ كيرا من صدمتها.
“ما بك؟ في حالة حرارة؟ لا أستطيع التركيز وأنتِ تتنفسين بهذه الطريقة!”
طرفت بعينيها وقامت بفرك شفتيها.
رائع…
“صحيح، هذا كان متوقعًا.”
كانت على وشك أن تستعيدها، عندما لاحظت التعبير على وجه جوزفين. كان كما لو أنها قد رأت شبحًا.
هذه ليست الورقة التي درست لها.
“جسدي يجب أن يكون قادرًا على التحمل هذه المرة.”
تلك الورقة كانت…
شعرت برغبة في الضحك، لكنني كتمتها وتوجهت نحو الكرة التالية.
“….هاه؟”
بدأت الأستاذة أوليفيا ج. كيلسون تشرح.
أين هي؟
لم يتطلب الأمر سوى سماع صوتها لتستيقظ كيرا من صدمتها.
بدأت كيرا تبحث حولها بقلق. “لقد كانت أمامي، أين ذهبت؟” ثم، تغيرت ملامح وجهها.
تجمد جسدها وارتجفت يدها.
كانت الورقة في يد جوزفين.
تقليب، تقليب، تقليب—
“أوه، ما الذي…”
ترجمة : TIFA
كانت على وشك أن تستعيدها، عندما لاحظت التعبير على وجه جوزفين. كان كما لو أنها قد رأت شبحًا.
كانت على وشك أن تستعيدها، عندما لاحظت التعبير على وجه جوزفين. كان كما لو أنها قد رأت شبحًا.
“م-ماذا؟ لا؟ ماذا؟”
رائع…
“….؟”
لم أعد أحمل ألمًا واحدًا فقط.
ما بال هذه الحمقاء…
ترجمة : TIFA
“ما الذي فعلتِه؟”
“إذاً، لقد تحسنت فعلاً.”
نظرة جوزفين تحولت ببطء نحو كيرا.
داخل مساحة لا تزيد عن حجم فصل دراسي، زينت الأرض دائرة سحرية كبيرة. وفوقها، كان هناك مكتب يحمل ثلاثة كرات مميزة.
“…..ب-بكم بِعتِ يديك؟ من في عقله السليم سيدفع ثمن ذلك؟”
ترجمة : TIFA
“هاه؟ ماذا… أعطني ذلك!”
ليس مهمًا أن أتذكر.
انتزعت كيرا الورقة من يد جوزفين.
بعد أن قام بإحصاء سريع، وضع اللوح جانبًا وقادنا إلى مكان مألوف.
ثم، خفضت نظرها إلى الدرجة.
وقعت جميع الأنظار عليّ.
“آه…”
في السابق، كان جسدي هو الذي يعيقني. الأمور مختلفة الآن.
لم تستطع كيرا تحديد ما نوع التعبير الذي كانت تظهره في تلك اللحظة، لكنها استطاعت أن تخمن.
لم أكن الوحيد الذي كان يتدرب بجنون كل يوم.
ربما كان شيئًا مشابهًا لتعبير جوزفين، لكن…
في هذه اللحظة، كنت مركز الانتباه.
“…..ههه.”
“…..”
انطلقت ضحكة من شفتيها.
لم يقل أحد شيئًا. من الواضح أن الجميع كانوا يعرفون العملية بالفعل. وكان هذا صحيحًا بالنسبة لي أيضًا. أعني، كيف يمكنني أن أنسى؟ فقد كان هنا حيث نزفت عيني.
كما لو أن هناك تعويذة قد أُلقيت عليها، تلاشى كل توترها في تلك اللحظة. شعرت بتنميل في يديها، وكذلك في جسدها.
وأشارت إلى المحطات المختلفة وقالت:
عضّت شفتيها ونظرت إلى الدرجة مرة أخرى.
“أيتها الـ…”
ومرة أخرى…
متوترة جدًا.
ومرة أخرى…
ثم،
ربما، مرة أخرى؟
“أوه، ما الذي…”
الدرجة: 48/71 [68%]
“حتى أويف، حصلت على 3.553 في النتيجة البدنية. وهذا ليس حتى مجالها القوي. إيفلين وكيرا أيضًا حققتا تقدمًا كبيرًا.”
التقدير: B
تجمد جسدها وارتجفت يدها.
“ههه.”
لم أكن الوحيد الذي كان يتدرب بجنون كل يوم.
لأول مرة في حياتها.
لأول مرة منذ وقت طويل، لم تعرف كيرا كيف ترد.
شعرت كيرا بأنها قد حققت شيئًا بجهودها الخاصة.
“ههه.”
وكان ذلك شعورًا رائعًا.
طرفت بعينيها وقامت بفرك شفتيها.
كما لو أن هناك تعويذة قد أُلقيت عليها، تلاشى كل توترها في تلك اللحظة. شعرت بتنميل في يديها، وكذلك في جسدها.
***
درجة أقل مما كنت أتوقع لنفسي.
قاعة كارلسون.
“كيف؟”
وجدت نفسي في ساحة التدريب المألوفة.
بدأت الأستاذة أوليفيا ج. كيلسون تشرح.
كانت الحصص الصباحية قد انتهت، وحان الآن وقت الحصص المسائية. كانت نتائج الامتحانات عبارة عن B وA.
لم أعد أحمل ألمًا واحدًا فقط.
درجة أقل مما كنت أتوقع لنفسي.
من نظرتها، كان من الواضح أنها جادة للغاية.
لكنني لم أشعر بالإحباط.
“سأبدأ الآن في توزيع أوراق الامتحان.”
“لم يمض وقت طويل منذ أن جئت إلى هذا العالم. إنه معجزة بحد ذاتها أنني استطعت تحقيق هذه الدرجات.”
“ههه.”
لا، بدلاً من معجزة، كان الأمر أشبه بحصاد ثمار عملي وجهودي.
نعم، لقد عملت بجد من أجل تلك النتائج.
“آه…”
“انتهى الفصل الدراسي الأول بالفعل. لقد مر عدة أشهر منذ أن خضعت لتحليل التقدم الخاص بك. مع انتهاء الامتحانات، حان الوقت الآن لفحص تقدمك العام.”
قياسي…
بدأت الأستاذة أوليفيا ج. كيلسون تشرح.
“هاه… هاه… هاه…”
“الجميع هنا يعرف العملية بالفعل. وبما أننا قمنا بذلك من قبل، لا أعتقد أن هناك حاجة لتقديم الامتحان مرة أخرى، أليس كذلك؟”
تجمد جسدها وارتجفت يدها.
لم يقل أحد شيئًا. من الواضح أن الجميع كانوا يعرفون العملية بالفعل. وكان هذا صحيحًا بالنسبة لي أيضًا. أعني، كيف يمكنني أن أنسى؟ فقد كان هنا حيث نزفت عيني.
“كيف؟”
“رائع.”
“حتى أويف، حصلت على 3.553 في النتيجة البدنية. وهذا ليس حتى مجالها القوي. إيفلين وكيرا أيضًا حققتا تقدمًا كبيرًا.”
صفّقت الأستاذة بيديها.
عضّت شفتيها ونظرت إلى الدرجة مرة أخرى.
“بما أنكم تعرفون العملية، فلنبدأ!”
“…..متى أصبحت هكذا جبانة؟”
وأشارت إلى المحطات المختلفة وقالت:
شعرت كيرا بأنها قد حققت شيئًا بجهودها الخاصة.
“المجموعات ستكون كما هي من قبل. ومساعد الأستاذ المسؤول عنكم سيبقى كما هو.”
لم أعد أحمل ألمًا واحدًا فقط.
ارتعش فمي قليلاً.
*
رائع…
في وسط الظلام، ظهرت أكثر من عشرة أشكال.
“ابدؤوا.”
بعد دمج عظم جديد في جسدي، كان من الطبيعي أن تتحسن لياقتي البدنية بدرجة معينة.
وفقًا لكلماتها، تفرق الطلاب. وكنت مثلهم، توجهت نحو رجل ضخم ذو حاجبين كثيفين ورأس أصلع.
بعد أن قام بإحصاء سريع، وضع اللوح جانبًا وقادنا إلى مكان مألوف.
جيلبرت، أليس كذلك؟
“نقاء المانا: قياسي.”
مهما يكن.
ليس مهمًا أن أتذكر.
كرة نقاء المانا.
على عكس المرة السابقة، لم ينظر إليَّ بعداء صريح. كان الأمر أكثر اعتدالاً هذه المرة.
نقاء المانا لم يكن شيئًا يمكن تغييره بسهولة. فهو يمثل مدى قدرة الجسد على تحويل المانا الموجودة في الهواء إلى مانا قابلة للاستخدام.
ومع ذلك، لا يزال بإمكاني أن أشعر به.
لم يكن هناك جدوى من مقارنة نفسي بهم.
“تجمعوا، أيها الطلاب.”
“…..ب-بكم بِعتِ يديك؟ من في عقله السليم سيدفع ثمن ذلك؟”
لم أقم بأي مشهد واتبعت التعليمات.
بعد أن قام بإحصاء سريع، وضع اللوح جانبًا وقادنا إلى مكان مألوف.
بعد أن قام بإحصاء سريع، وضع اللوح جانبًا وقادنا إلى مكان مألوف.
كنت على وشك أن أستعد نفسي عقليًا للألم القادم عندما وضعت يد على كتفي.
“النظام سيكون كما كان سابقًا. اختبارنا الأول سيكون اختبار المانا.”
“بما أنكم تعرفون العملية، فلنبدأ!”
داخل مساحة لا تزيد عن حجم فصل دراسي، زينت الأرض دائرة سحرية كبيرة. وفوقها، كان هناك مكتب يحمل ثلاثة كرات مميزة.
“ههه.”
“بما أن معظمكم يعرف العملية بالفعل، لن أطيل.”
“سأبدأ الآن في توزيع أوراق الامتحان.”
استدار لينظر إلي، فتقدمت إلى الأمام.
ألمنا.
“الاختبار الأول. اختبار تركيز المانا. ضع يدك على الكرة.”
كانت هذه طريقتي الخاصة في القول:
وقعت جميع الأنظار عليّ.
في وسط الظلام، ظهرت أكثر من عشرة أشكال.
“…”.
داخل مساحة لا تزيد عن حجم فصل دراسي، زينت الأرض دائرة سحرية كبيرة. وفوقها، كان هناك مكتب يحمل ثلاثة كرات مميزة.
بصمت، اتبعت تعليماته ووضعت يدي على الكرة. في نفس الوقت الذي فعلت فيه ذلك، بدأت في توجيه المانا إلى الكرة.
“لم يمض وقت طويل منذ أن جئت إلى هذا العالم. إنه معجزة بحد ذاتها أنني استطعت تحقيق هذه الدرجات.”
بدأت المانا تستنزف من جسدي بينما انتشر توهج أبيض من الكرة.
ربما، مرة أخرى؟
لم يكن ساطعًا بشكل كبير، لكنه كان كافيًا ليجعلني أضيق عيني.
على عكس المرة السابقة، لم ينظر إليَّ بعداء صريح. كان الأمر أكثر اعتدالاً هذه المرة.
لم تستغرق العملية وقتًا طويلاً.
عندما استدرت لأنظر إليه، كدت أبتسم. تعبيره… بدا وكأنه قد ابتلع حشرة.
بحلول الوقت الذي انتهيت فيه، تلقيت نتيجتي.
“هاااه…”
“قيمة النتيجة: 2.581.”
“أجرينا امتحانين كتابيين. سأوزع الأوراق عليكم جميعًا في آن واحد. لقد قمت بتصحيحها جميعًا أثناء الرحلة وتأكدت منها مرتين. إذا لم تكن راضيًا عن درجتك، يمكنك التحدث معي وسنرى ما إذا كان بالإمكان تعديلها.”
قوبلت كلماته بصمت طفيف.
نقاء المانا لم يكن شيئًا يمكن تغييره بسهولة. فهو يمثل مدى قدرة الجسد على تحويل المانا الموجودة في الهواء إلى مانا قابلة للاستخدام.
”…..نتيجتك السابقة: 1.716. تحسن بمقدار 0.865.”
“ليس من شأنك.”
عندما استدرت لأنظر إليه، كدت أبتسم. تعبيره… بدا وكأنه قد ابتلع حشرة.
استدار لينظر إلي، فتقدمت إلى الأمام.
“التقدير: ممتاز.”
“هاه؟ ماذا… أعطني ذلك!”
شعرت برغبة في الضحك، لكنني كتمتها وتوجهت نحو الكرة التالية.
كانت جوزفين، الجالسة على بعد مقعدين إلى يمينها، تحدق بها بغضب.
كرة نقاء المانا.
بدأت الأستاذة أوليفيا ج. كيلسون تشرح.
“…”.
تلك الورقة كانت…
على عكس الاختبار السابق، كنت متوترًا بشأن هذا الاختبار.
لم تستطع كيرا تحديد ما نوع التعبير الذي كانت تظهره في تلك اللحظة، لكنها استطاعت أن تخمن.
نقاء المانا لم يكن شيئًا يمكن تغييره بسهولة. فهو يمثل مدى قدرة الجسد على تحويل المانا الموجودة في الهواء إلى مانا قابلة للاستخدام.
كان هذا هو الاختبار الذي لا يمكنني نسيانه أبدًا.
كلما كانت المانا أنقى، كانت التعاويذ أكثر قوة وفعالية.
بعد كل شيء، كان من الصعب تحسين نقاء المانا بالتزامن مع تحسين كميتها.
“نتيجتي السابقة كانت ملوثة. أتساءل ما هي الآن.”
نعم، لقد عملت بجد من أجل تلك النتائج.
“ضع يدك على الكرة.”
كانت الحصص الصباحية قد انتهت، وحان الآن وقت الحصص المسائية. كانت نتائج الامتحانات عبارة عن B وA.
بعد أن تعافى المساعد من النتيجة السابقة، أشار إلى الكرة أمامي.
كانت الحصص الصباحية قد انتهت، وحان الآن وقت الحصص المسائية. كانت نتائج الامتحانات عبارة عن B وA.
اتبعت تعليماته ووضعت يدي على الكرة.
درجة أقل مما كنت أتوقع لنفسي.
ظهر توهج مألوف على سطح الكرة. لم يستمر لأكثر من بضع ثوانٍ قبل أن يرن صوت المساعد مرة أخرى.
“آه، تبًا.”
“نقاء المانا: قياسي.”
ترجمة : TIFA
قياسي…
“آه…”
“إذاً، لقد تحسنت فعلاً.”
بلعت ريقها وفركت يديها معًا. دون أن تشعر، أصبحت يداها متعرقتين للغاية.
كنت أمتلك شعورًا منذ تواجدي في إلنور. شعرت به من خلال تدفق المانا لدي، والزيادة الطفيفة في قوة تعاويذي على الرغم من عدم ترقيتي بأي شكل آخر.
جاء الاختبار البدني بعد ذلك.
السؤال الحقيقي كان،
“….؟”
“كيف؟”
كانت جوزفين، الجالسة على بعد مقعدين إلى يمينها، تحدق بها بغضب.
قطع صوت المساعد أفكاري.
لم تستغرق العملية وقتًا طويلاً.
عندما استدرت للنظر، كان لديه نظرة غير مصدقة على وجهه.
“واو. تبًا.”
”…..كيف تمكنت من تحسين نقاء المانا وكميتها في نفس الوقت؟”
ليس مهمًا أن أتذكر.
لم يكن الوحيد الذي ينظر إليَّ بغرابة. تقريبًا جميع الطلاب الآخرين كانوا يرمقونني بنفس النظرات.
بعضهم أظهر علامات اليأس، بينما أظهر آخرون علامات الحماس.
لم أستطع أن ألومهم.
“التقدير: ممتاز.”
بعد كل شيء، كان من الصعب تحسين نقاء المانا بالتزامن مع تحسين كميتها.
”…..”
“هل تناولت نوعًا من الأدوية؟ نوعاً من—”
كانت هذه طريقتي الخاصة في القول:
تجاهلته، وضعت يدي على الكرة الأخيرة ووجهت المانا إليها.
كان الموقف مزيجًا بين الاثنين.
كانت هذه طريقتي الخاصة في القول:
عندما فتحت عيني، أدركت أن الأجواء كانت هادئة.
“ليس من شأنك.”
“….هاه؟”
*
جيلبرت، أليس كذلك؟
جاء الاختبار البدني بعد ذلك.
كانت هذه طريقتي الخاصة في القول:
على عكس الاختبار السابق، لم أحرز تقدمًا كبيرًا في هذا الجانب، ولكن كان هناك بعض التحسن.
كان صوت تقليب الصفحات يعذب كيرا.
بعد دمج عظم جديد في جسدي، كان من الطبيعي أن تتحسن لياقتي البدنية بدرجة معينة.
“جسدي يجب أن يكون قادرًا على التحمل هذه المرة.”
هذا بالإضافة إلى أنني كنت أتدرب كل يوم بلا استثناء.
“انتهى الفصل الدراسي الأول بالفعل. لقد مر عدة أشهر منذ أن خضعت لتحليل التقدم الخاص بك. مع انتهاء الامتحانات، حان الوقت الآن لفحص تقدمك العام.”
بالنسبة لي، كان هذا التقدم متوقعًا.
على عكس الاختبار السابق، كنت متوترًا بشأن هذا الاختبار.
”…أنا لست الوحيد الذي أحرز تقدمًا كبيرًا.”
“…..ب-بكم بِعتِ يديك؟ من في عقله السليم سيدفع ثمن ذلك؟”
“يا له من وحش. لا أصدق أنه حصل على 3.671 في النتيجة البدنية. ألا يعني ذلك أنه قريب من الوصول إلى المستوى الرابع؟ هذا يعادل مستوى أساتذتنا…”
السؤال الحقيقي كان،
“حتى أويف، حصلت على 3.553 في النتيجة البدنية. وهذا ليس حتى مجالها القوي. إيفلين وكيرا أيضًا حققتا تقدمًا كبيرًا.”
كما لو أن هناك تعويذة قد أُلقيت عليها، تلاشى كل توترها في تلك اللحظة. شعرت بتنميل في يديها، وكذلك في جسدها.
“لماذا كان علينا أن نكون في نفس العام مع هؤلاء الوحوش؟”
نظرت إلى الأستاذة.
كانت مثل هذه الدرجات متوقعة منهم.
“دعني أحذرك.”
لم أكن الوحيد الذي كان يتدرب بجنون كل يوم.
نظرت إلى الأستاذة.
إضافة إلى ذلك، باستثناء ربما ليون، كان لدى الآخرين وصول إلى موارد أفضل بكثير مما كان لدي.
لم أقم بأي مشهد واتبعت التعليمات.
لم يكن هناك جدوى من مقارنة نفسي بهم.
“النظام سيكون كما كان سابقًا. اختبارنا الأول سيكون اختبار المانا.”
“جوليان.”
لكن، عندما أخذت في الاعتبار أن هذه كانت أول مرة تحاول فيها فعلاً تحقيق أداء جيد في الامتحان، بدا هذا القلق غير مهم بالنسبة لها.
خرجت من أفكاري فقط عندما تم استدعاء اسمي.
رفعت نظري، وتقدمت إلى الأمام وجلست.
ألم عشته وكان مألوفًا جدًا بالنسبة لي.
كلانك—
قيد أسود قُفل على معصمي.
*
حان وقت الاختبار الأخير. اختبار التحمل العقلي.
لا أزال أتذكر التفاصيل الدقيقة له.
لكن هذا كان جيدًا.
كان هذا هو الاختبار الذي لا يمكنني نسيانه أبدًا.
في هذه اللحظة، كنت مركز الانتباه.
كنت على وشك أن أستعد نفسي عقليًا للألم القادم عندما وضعت يد على كتفي.
الدرجة: 17/63 [27%]
“دعني أحذرك.”
وكان ذلك شعورًا رائعًا.
كانت الأستاذة كيلسون.
“…..”
كانت تنظر إليَّ بتعبير جاد للغاية.
كانت الورقة في يد جوزفين.
”…..عليك أن تضبط نفسك، أيها المتدرب. لا أريدك أن تصاب بالعمى كما حدث في المرة الماضية. إذا حدث شيء مشابه، فسأنهي الامتحانات وأرسبك فورًا.”
كانت الورقة في يد جوزفين.
كان صوتها حازمًا.
داخل نفسي، كنت أحمل هذه الآلام.
من نظرتها، كان من الواضح أنها جادة للغاية.
لم أكن الوحيد الذي كان يتدرب بجنون كل يوم.
“حسنًا.”
جلست كيرا للحظة دون حراك. رغم أن الأوراق كانت أمامها، بدا عقلها وكأنه قد توقف.
لكن هذا كان جيدًا.
“قيمة النتيجة: 2.581.”
“جسدي يجب أن يكون قادرًا على التحمل هذه المرة.”
“…..ههه.”
في السابق، كان جسدي هو الذي يعيقني. الأمور مختلفة الآن.
لأول مرة منذ وقت طويل، لم تعرف كيرا كيف ترد.
كنت متأكدًا من أنه يمكنه التحمل لفترة أطول.
ليس مهمًا أن أتذكر.
السؤال الحقيقي هو:
لم أعد أحمل ألمًا واحدًا فقط.
هل يمكنني تحمل الألم؟
ثم،
الألم…
متوترة جدًا.
نعم، الألم.
“نتيجتي السابقة كانت ملوثة. أتساءل ما هي الآن.”
لم أعد أحمل ألمًا واحدًا فقط.
الدرجة: 48/71 [68%]
أغمضت عيني وتركت الظلام يسيطر على رؤيتي.
بدأت الأستاذة أوليفيا ج. كيلسون تشرح.
في وسط الظلام، ظهرت أكثر من عشرة أشكال.
كلانك— قيد أسود قُفل على معصمي.
كل شكل يحمل ألمًا مختلفًا.
كانت تنظر إليَّ بتعبير جاد للغاية.
ألم عشته وكان مألوفًا جدًا بالنسبة لي.
“هاه؟ ماذا… أعطني ذلك!”
من ألم الاحتراق حيًا، إلى ألم التعذيب اليومي وغسيل الدماغ.
كان صوتها حازمًا.
داخل نفسي، كنت أحمل هذه الآلام.
ثم، خفضت نظرها إلى الدرجة.
هذا الاختبار،
لم أعد كما كنت في المرة السابقة.
فتحت كيرا عينيها ونظرت إلى الجانب.
”…..”
“صحيح، هذا كان متوقعًا.”
عندما فتحت عيني، أدركت أن الأجواء كانت هادئة.
لقد كان يعني شيئًا.
كانت جميع الأنظار موجهة نحوي.
“ابدأِ.”
سواء من الأستاذة أو المتدربين الآخرين من المناطق المختلفة.
الفصل 143: تحليل التقدم [1]
في هذه اللحظة، كنت مركز الانتباه.
لا، بدلاً من معجزة، كان الأمر أشبه بحصاد ثمار عملي وجهودي.
حسنًا.
“…”.
سأريكم.
لم أقم بأي مشهد واتبعت التعليمات.
ألمنا.
أين هي؟
نظرت إلى الأستاذة.
الدرجة: 48/71 [68%]
“ابدأِ.”
عضّت شفتيها ونظرت إلى الدرجة مرة أخرى.
درجة أقل مما كنت أتوقع لنفسي.
__________________
الألم…
ترجمة : TIFA
هذا الاختبار، لم أعد كما كنت في المرة السابقة.
نظرة جوزفين تحولت ببطء نحو كيرا.
