المراحل الخمس للسحر العاطفي [2]
الفصل 200: المراحل الخمس للسحر العاطفي [2]
أبعدت يدها.
بعد لحظات، بدأ في التشوه.
استمر الفصل من تلك اللحظة.
أخرجت الأستاذة شيئًا من العدم ووضعته على الطاولة.
لسوء الحظ، بالكاد استطعت أن أظل مركزًا. كان ذلك يعود بشكل أساسي إلى أنني كنت لا أزال أعاني قليلًا من التأثيرات الجانبية لسحر الأستاذة العاطفي.
‘بالفعل، السحر العاطفي صعب للغاية… من النادر أن يكون شخص بهذا المستوى وهو لا يزال صغيرًا.’
‘… هل هذا ما شعر به ليون؟’
لوحت الأستاذة بيدها علامة على الرفض.
بدأت أشعر بقليل من الذنب.
بدلًا من ذلك، كل ما رأيته كان بركة سائلة من الفضة.
لم يكن شعورًا رائعًا بالتأكيد، سأعطيه ذلك.
أبعدت يدها.
لا، بل بالأحرى…
لكن ذلك كان أسهل قولًا من فعل.
كان شعورًا سيئًا للغاية.
أومأت برأسي ولم أضف المزيد حول الموضوع.
“هذا كل شيء بالنسبة لحصة اليوم. لقد تعلمتم اليوم عن المراحل الخمس للسحر العاطفي، وما يمكنها فعله. في الحصة القادمة، سنتحدث عن كيفية تعلم السحر العاطفي، وكيفية التحكم فيه.”
لم يكن هناك شيء مميز بشأنه.
أخرجتني كلمات الأستاذة من أفكاري بينما كانت تعلن عن نهاية الدرس.
أخرجت الأستاذة شيئًا من العدم ووضعته على الطاولة.
بعد كلماتها، بدأ المتدربون في النهوض من مقاعدهم والخروج.
‘بسببي.’
كنت على وشك الوقوف والمغادرة معهم عندما أوقفتني الأستاذة.
تذكرت الرؤية التي رأيتها وأغمضت عيني للحظة.
“لا، أنت ابقَ. لدي شيء أود التحدث معك بشأنه.”
“أوه، حسنًا… أنا أكبر بكثير من تلك الفتاة. هناك سبب لوصولي إلى هذا المستوى في السحر العاطفي.”
”…؟”
”… فتاة صغيرة؟”
شيء تريد التحدث معي عنه؟
مدّت الأستاذة يدها ووضعت إصبعها على سطح المكعب العلوي.
رغم ارتباكي، امتثلت لأوامرها، وبينما كنت أشاهد الآخرين يغادرون، لم يلبث أن بقينا وحدنا.
السبب الذي جعل ديليلا تزورها.
جلست على الكرسي المقابل لي وابتسمت بإخلاص.
“سحرك العاطفي رائع. يمكنني حتى القول إنه لا يوجد شخص في سنك يستطيع مجاراتك.”
“سحرك العاطفي رائع. يمكنني حتى القول إنه لا يوجد شخص في سنك يستطيع مجاراتك.”
“أوه، حسنًا… أنا أكبر بكثير من تلك الفتاة. هناك سبب لوصولي إلى هذا المستوى في السحر العاطفي.”
شعرت ببعض الدهشة من الإطراء، لكنني قبلته على أي حال.
كان مجرد مكعب معدني عادي بستة أوجه.
“شكرًا لكِ.”
رغم ارتباكي، امتثلت لأوامرها، وبينما كنت أشاهد الآخرين يغادرون، لم يلبث أن بقينا وحدنا.
“لكن، هذا كل شيء.”
لكن ذلك كان أسهل قولًا من فعل.
”…؟”
“أوه، لا، لا، لا. رجاءً.”
بتعبير مرتبك، أملت رأسي عندما لاحظت تغير تعبيرها إلى الجدية.
رمشت ببطء وأنا أحدق في المكعب.
“أنا متأكدة أنك لا تهتم بمواجهة أقرانك. أنت متقدم عنهم بمراحل، لدرجة أنهم بالنسبة لك مجرد أطفال صغار. وهنا تكمن المشكلة، لا يجب أن تكتفي بكونك الأفضل في فئتك العمرية.”
كل ما كنت أعرفه هو أنني بحاجة إلى حقنه داخل جسد الهدف.
”…..”
تلك النظرة الفارغة والتائهة على وجهها… لا تزال عالقة في ذهني بوضوح.
“هذا بالكاد يُعد إنجازًا. في النهاية، ستواجه أشخاصًا على مستوى أعلى منك في السحر العاطفي. وعندما يحين ذلك الوقت، ستجد نفسك تواجه صعوبة. لهذا السبب أنا هنا لمساعدتك.”
لهذا السبب، مددت يدي نحو المكعب بتركيز عميق.
شعرت ببعض الدهشة من كلماتها، لكن بما أن حديثها كان موجهاً نحو مستقبلي، استرخيت قليلًا.
لم يكن شعورًا رائعًا بالتأكيد، سأعطيه ذلك.
“هل المستشارة هي من أرسلتكِ لهذا؟”
الفصل 200: المراحل الخمس للسحر العاطفي [2]
أخبرتني ديليلا سابقًا عن معلمة في السحر العاطفي.
أخبرتني ديليلا سابقًا عن معلمة في السحر العاطفي.
من الواضح أنها هي.
من الواضح أنها هي.
هل السبب وراء رغبتها في مساعدتي هو هذا الأمر؟
“يبدو عاديًا، أليس كذلك؟”
“أوه، لا، لا، لا. رجاءً.”
عندما نظرت للأسفل، لم يكن المكعب في أي مكان.
لوحت الأستاذة بيدها علامة على الرفض.
‘… هل هذا ما شعر به ليون؟’
“كما لو أنني سأهتم بما تقوله تلك الفتاة الصغيرة.”
“تمامًا مثل المانا، يتطلب السحر العاطفي مستوى معينًا من التحكم من المستخدم ليتم استخدامه. تخيل أن تطلق تعويذة دون أي اعتبار للتدفق. ستكون مجرد طاقة خام غير مركزة، وهذا ليس ما نريده.”
”… فتاة صغيرة؟”
“هذا بالكاد يُعد إنجازًا. في النهاية، ستواجه أشخاصًا على مستوى أعلى منك في السحر العاطفي. وعندما يحين ذلك الوقت، ستجد نفسك تواجه صعوبة. لهذا السبب أنا هنا لمساعدتك.”
رمشت بعينيّ ببطء وأنا أنظر إليها.
تذكرت الرؤية التي رأيتها وأغمضت عيني للحظة.
بالتأكيد، لم تكن تبدو شابة، لكن لا يمكن أن يكون فارق العمر بينها وبين ديليلا كبيرًا لدرجة أن تناديها بـ”الفتاة الصغيرة”.
أخرجتني من أفكاري صوت الأستاذة.
أو هكذا كنت أعتقد.
بينما كانت تحدق بي، تمتمت،
وكأنها قرأت أفكاري، ضحكت الأستاذة إيفنهارت.
لهذا السبب، مددت يدي نحو المكعب بتركيز عميق.
“أوه، حسنًا… أنا أكبر بكثير من تلك الفتاة. هناك سبب لوصولي إلى هذا المستوى في السحر العاطفي.”
بنظرة مريرة، نظرت إليّ.
”…..”
رمشت ببطء وأنا أحدق في المكعب.
شعرت بالذهول في البداية، لكن كلما فكرت في كلماتها، أدركت أنها منطقية.
شعرت بقطرات العرق تنساب من زاوية وجهي بينما بذلت المزيد من الجهد في المحاولة، لكن وكأن الرمال أدركت معاناتي، أصبحت أكثر صلابة، حتى لم أعد قادرًا على التحرك إطلاقًا.
‘بالفعل، السحر العاطفي صعب للغاية… من النادر أن يكون شخص بهذا المستوى وهو لا يزال صغيرًا.’
كنت لا أزال مرتبكًا بشأن كيفية عمله.
لكنني كنت الاستثناء…
”… كيف من المفترض أن أتمرن على ذلك؟”
لأن لدي مهارة خاصة.
“هذا كل شيء بالنسبة لحصة اليوم. لقد تعلمتم اليوم عن المراحل الخمس للسحر العاطفي، وما يمكنها فعله. في الحصة القادمة، سنتحدث عن كيفية تعلم السحر العاطفي، وكيفية التحكم فيه.”
أومأت برأسي ولم أضف المزيد حول الموضوع.
لقد بدا عاديًا تمامًا من كل النواحي.
كنت أدرك أنني أسير في منطقة خطرة.
ترجمة: TIFA
“تلك الفتاة…”
________________________
غيرت الأستاذة الموضوع، وارتسم على وجهها تعبير غريب أثناء حديثها.
كنت على وشك الوقوف والمغادرة معهم عندما أوقفتني الأستاذة.
“كانت تأتي إليّ طوال الوقت.”
في ارتباكي، أصدرت صوتًا غير مقصود.
“المستشارة؟”
كانت هذه معلومة مثيرة للاهتمام.
“نعم، نعم.”
بالتأكيد، لم تكن تبدو شابة، لكن لا يمكن أن يكون فارق العمر بينها وبين ديليلا كبيرًا لدرجة أن تناديها بـ”الفتاة الصغيرة”.
كانت هذه معلومة مثيرة للاهتمام.
أو هكذا اعتقدت.
“لقد مر وقت طويل منذ آخر زيارة لها. هممم، لكنها زارتني مؤخرًا لأول مرة منذ مدة، و…”
”….”
نظرت إليّ الأستاذة، وكان في نظرتها إيحاء لما كانت تحاول قوله.
“ذلك…”
‘بسببي.’
السبب الذي جعل ديليلا تزورها.
لكنني كنت الاستثناء…
“كانت تتوسل إليّ دائمًا لتعليمها السحر العاطفي. حاولت، حقًا حاولت، لكن…”
‘… هل هذا ما شعر به ليون؟’
بنظرة مريرة، نظرت إليّ.
لهذا السبب، مددت يدي نحو المكعب بتركيز عميق.
“إنها سيئة جدًا فيه. رغم كل المواهب التي تمتلكها، إلا أنها تجد صعوبة في فهم المشاعر أو الشعور بها. تلك الفتاة… إنها كقطعة جليد. مهما حاولت، لا تفهم الأمر. ومع ذلك، لا تزال تحاول تعلمه بعناد. ما الذي يمكنني فعله معها…”
أخرجتني كلمات الأستاذة من أفكاري بينما كانت تعلن عن نهاية الدرس.
”….”
”….”
لم يكن لدي ما أقوله لذلك.
بنظرة مريرة، نظرت إليّ.
تذكرت الرؤية التي رأيتها وأغمضت عيني للحظة.
بعد كلماتها، بدأ المتدربون في النهوض من مقاعدهم والخروج.
تلك النظرة الفارغة والتائهة على وجهها… لا تزال عالقة في ذهني بوضوح.
بتعبير مرتبك، أملت رأسي عندما لاحظت تغير تعبيرها إلى الجدية.
كيف لشخص انكسر منذ طفولته أن يعرف كيف يشعر بالعواطف…؟
أن أحصل على ملاحظات منها…
أصبحت الآن أفهم بشكل أفضل سبب غيرتها الدائمة من سحري العاطفي رغم مواهبها الكثيرة.
كنت أدرك أنني أسير في منطقة خطرة.
كان الأمر محزنًا بالفعل.
“حسنًا.”
“حسنًا، يكفي عن هذا الموضوع.”
”…..”
طرقت الأستاذة على الطاولة لجذب انتباهي مجددًا.
كان مجرد مكعب معدني عادي بستة أوجه.
“لنتحدث عنك مجددًا. السبب الذي جعلني أطلب منك البقاء، هو أن هناك بعض الأمور التي أود مناقشتها معك بخصوص سحرك العاطفي.”
لكن ذلك كان أسهل قولًا من فعل.
شعرت باستقامة ظهري عند سماعي كلماتها.
قالت الأستاذة بابتسامة.
رغم أنني لم أكن متأكدًا تمامًا من هويتها، كنت أعلم أنها شخص ذو أهمية كبيرة في مجال السحر العاطفي.
بينما كانت تحدق بي، تمتمت،
أن أحصل على ملاحظات منها…
”…..”
لم أكن أنوي تضييع هذه الفرصة.
“لا، أنت ابقَ. لدي شيء أود التحدث معك بشأنه.”
“تمامًا مثل المانا، يتطلب السحر العاطفي مستوى معينًا من التحكم من المستخدم ليتم استخدامه. تخيل أن تطلق تعويذة دون أي اعتبار للتدفق. ستكون مجرد طاقة خام غير مركزة، وهذا ليس ما نريده.”
بعد كلماتها، بدأ المتدربون في النهوض من مقاعدهم والخروج.
هزت الأستاذة رأسها وضغطت بإصبعها على صدغها.
“أنا متأكدة أنك لا تهتم بمواجهة أقرانك. أنت متقدم عنهم بمراحل، لدرجة أنهم بالنسبة لك مجرد أطفال صغار. وهنا تكمن المشكلة، لا يجب أن تكتفي بكونك الأفضل في فئتك العمرية.”
“مفتاح المشاعر البشرية هو الدماغ. السبب وراء شعورنا بما نشعر به، وفعلنا لما نفعله، كله يعود إلى هذا الشيء المختبئ داخل جماجمنا.”
وقفت، وقالت بعض الكلمات الإضافية والنصائح قبل أن تغادر.
ضيّقت عينيها وقالت ببرود،
“لنتحدث عنك مجددًا. السبب الذي جعلني أطلب منك البقاء، هو أن هناك بعض الأمور التي أود مناقشتها معك بخصوص سحرك العاطفي.”
“استهدفه. لا تقم فقط بحقن مشاعرك دون اتجاه. لا، لديك اتجاه محدد. إنه الدماغ. لا تنسَ ذلك.”
”…..”
أبعدت يدها.
حتى الآن، لم أكن قادرًا على تحقيق هذا الإنجاز.
“من اللحظة التي تصبح فيها قادرًا على استهداف دماغ شخص ما بشكل مباشر عند استخدامك للسحر العاطفي، سيكون ذلك اليوم الذي تخطو فيه إلى المرحلة التالية.”
“حسنًا، يكفي عن هذا الموضوع.”
هكذا قالت.
لكن الأمر كان أسهل قولًا من فعل.
لكن الأمر كان أسهل قولًا من فعل.
“راقب جيدًا. سأريك كيف يعمل.”
حتى الآن، لم أكن قادرًا على تحقيق هذا الإنجاز.
في المقام الأول، لم أكن حتى أعلم أن بإمكاني التحكم في تدفق السحر العاطفي داخل جسم الإنسان.
أو هكذا اعتقدت.
كل ما كنت أعرفه هو أنني بحاجة إلى حقنه داخل جسد الهدف.
بعد كلماتها، بدأ المتدربون في النهوض من مقاعدهم والخروج.
هذا كل ما في الأمر، وكان ذلك ينجح معظم الوقت.
”…..”
”… كيف من المفترض أن أتمرن على ذلك؟”
”… إنه أداة رائعة، أليس كذلك؟”
كنت فضوليًا حقًا.
بعد لحظات، بدأ في التشوه.
هذه كانت المرة الأولى التي أسمع فيها عن كل هذا، وعلى الرغم من أنني كنت أعلم أنني كنت أفتقر بشدة إلى جانب التحكم، لم أكن أدرك أن الأمر كان بهذا السوء.
عندما رفعت رأسي لمقابلة نظرتها، بدأت في التوضيح،
“على الرغم من أنني لا أعرف كيف يمكنك إنتاج مثل هذه المشاعر الخام والمكثفة، فلا داعي للقلق كثيرًا بشأن التحكم. من الصعب جدًا جمع هذا الكم من المشاعر أكثر من التحكم بها. فيما يتعلق بذلك، كل ما تحتاج إلى فعله هو التدرب على هذا.”
بعد لحظات، بدأ في التشوه.
أخرجت الأستاذة شيئًا من العدم ووضعته على الطاولة.
رمشت بعينيّ ببطء وأنا أنظر إليها.
“تاك.”
“ذلك…”
“هذا…؟”
ومع ذلك، كنت أعلم أنه من المفترض أن يساعدني، لذلك لم أدع مظهره يخدعني.
نظرت إلى الشيء أمامي. لم يكن يبدو مميزًا بأي شكل من الأشكال.
الفصل 200: المراحل الخمس للسحر العاطفي [2]
كان مجرد مكعب معدني عادي بستة أوجه.
كنت على وشك الوقوف والمغادرة معهم عندما أوقفتني الأستاذة.
أو هكذا اعتقدت.
“كما لو أنني سأهتم بما تقوله تلك الفتاة الصغيرة.”
“يبدو عاديًا، أليس كذلك؟”
“لقد مر وقت طويل منذ آخر زيارة لها. هممم، لكنها زارتني مؤخرًا لأول مرة منذ مدة، و…”
قالت الأستاذة بابتسامة.
________________________
لم يكن بوسعي سوى الإيماء برأسي.
“ليس سيئًا كمحاولة أولى. لا داعي للإحباط. الكثير يواجهون الأمر نفسه.”
”… نعم.”
لسوء الحظ، بالكاد استطعت أن أظل مركزًا. كان ذلك يعود بشكل أساسي إلى أنني كنت لا أزال أعاني قليلًا من التأثيرات الجانبية لسحر الأستاذة العاطفي.
لقد بدا عاديًا تمامًا من كل النواحي.
أخرجتني من أفكاري صوت الأستاذة.
لم يكن هناك شيء مميز بشأنه.
تذكرت الرؤية التي رأيتها وأغمضت عيني للحظة.
ومع ذلك، كنت أعلم أنه من المفترض أن يساعدني، لذلك لم أدع مظهره يخدعني.
“حسنًا.”
“راقب جيدًا. سأريك كيف يعمل.”
“لكن، هذا كل شيء.”
مدّت الأستاذة يدها ووضعت إصبعها على سطح المكعب العلوي.
تلك النظرة الفارغة والتائهة على وجهها… لا تزال عالقة في ذهني بوضوح.
بينما كانت تحدق بي، تمتمت،
وقفت، وقالت بعض الكلمات الإضافية والنصائح قبل أن تغادر.
“الخوف.”
استمر الفصل من تلك اللحظة.
توهّج المكعب بمجرد أن لفظت تلك الكلمة.
‘بسببي.’
بعد لحظات، بدأ في التشوه.
طرقت الأستاذة على الطاولة لجذب انتباهي مجددًا.
أمام ناظري، بدأ شكل المكعب يتغير تدريجيًا، ليتحول ببطء إلى… كلب؟
“تلك الفتاة…”
”… أهه؟”
“على الرغم من أنه يبدو مكعبًا بسيطًا، إلا أنه مكلف للغاية، لذا كن حذرًا معه. هذا سيكون كل شيء بالنسبة لحصتك الأولى. بمجرد أن تتمكن من تشكيل المكعب كما تشاء، يمكننا الانتقال إلى الخطوة التالية.”
في ارتباكي، أصدرت صوتًا غير مقصود.
________________________
عندما نظرت إليّ، ضحكت الأستاذة وسحبت إصبعها.
“هل المستشارة هي من أرسلتكِ لهذا؟”
في اللحظة التي تركت فيها المكعب، اختفى الكلب، وعاد المكعب إلى شكله الطبيعي.
أصبحت الآن أفهم بشكل أفضل سبب غيرتها الدائمة من سحري العاطفي رغم مواهبها الكثيرة.
”… إنه أداة رائعة، أليس كذلك؟”
“يبدو عاديًا، أليس كذلك؟”
“ذلك…”
في المقام الأول، لم أكن حتى أعلم أن بإمكاني التحكم في تدفق السحر العاطفي داخل جسم الإنسان.
لم أكن أعرف ماذا أقول.
بدأت أشعر بقليل من الذنب.
كنت لا أزال مرتبكًا بشأن كيفية عمله.
عندما نظرت للأسفل، لم يكن المكعب في أي مكان.
عندما رفعت رأسي لمقابلة نظرتها، بدأت في التوضيح،
“لا، أنت ابقَ. لدي شيء أود التحدث معك بشأنه.”
“هذا المكعب، أو يمكنك تسميته لعبة، يتغذى على السحر العاطفي. من خلال توجيه السحر العاطفي إلى داخله، يمكنك تشكيله وتغييره كيفما تشاء. إنه وسيلة رائعة لتعليم السحرة العاطفيين التحكم. ما رأيك أن تجرب بنفسك؟”
“سحرك العاطفي رائع. يمكنني حتى القول إنه لا يوجد شخص في سنك يستطيع مجاراتك.”
”…..”
رمشت ببطء وأنا أحدق في المكعب.
في ارتباكي، أصدرت صوتًا غير مقصود.
… من الطريقة التي تمكنت بها الأستاذة من فعل ذلك، بدا الأمر سهلًا، لكنني كنت أعلم أنه أبعد ما يكون عن السهولة.
“إنها سيئة جدًا فيه. رغم كل المواهب التي تمتلكها، إلا أنها تجد صعوبة في فهم المشاعر أو الشعور بها. تلك الفتاة… إنها كقطعة جليد. مهما حاولت، لا تفهم الأمر. ومع ذلك، لا تزال تحاول تعلمه بعناد. ما الذي يمكنني فعله معها…”
السبب الوحيد الذي جعله يبدو بسيطًا هو الفجوة الهائلة في المهارات بيني وبينها.
شعرت بالذهول في البداية، لكن كلما فكرت في كلماتها، أدركت أنها منطقية.
لهذا السبب، مددت يدي نحو المكعب بتركيز عميق.
بالتأكيد، لم تكن تبدو شابة، لكن لا يمكن أن يكون فارق العمر بينها وبين ديليلا كبيرًا لدرجة أن تناديها بـ”الفتاة الصغيرة”.
“كل ما أحتاج إلى فعله هو توجيه سحري العاطفي. بمجرد أن أفعل ذلك، يجب أن أحاول تشكيله إلى الشكل الذي أريده…”
شعرت ببعض الدهشة من الإطراء، لكنني قبلته على أي حال.
لكن ذلك كان أسهل قولًا من فعل.
“مفتاح المشاعر البشرية هو الدماغ. السبب وراء شعورنا بما نشعر به، وفعلنا لما نفعله، كله يعود إلى هذا الشيء المختبئ داخل جماجمنا.”
في اللحظة التي لمست فيها يدي السطح البارد للمكعب وبدأت في توجيه سحري العاطفي، شعرت وكأنني محاصر داخل الرمال المتحركة.
بغض النظر عن مدى محاولتي للتحرك، جسدي ببساطة رفض الاستجابة.
جالسًا في منتصف الفصل، حدّقت في المكعب لبضع ثوانٍ قبل أن أمسكه بإحكام.
شعرت بقطرات العرق تنساب من زاوية وجهي بينما بذلت المزيد من الجهد في المحاولة، لكن وكأن الرمال أدركت معاناتي، أصبحت أكثر صلابة، حتى لم أعد قادرًا على التحرك إطلاقًا.
هل السبب وراء رغبتها في مساعدتي هو هذا الأمر؟
“حسنًا.”
“المستشارة؟”
أخرجتني من أفكاري صوت الأستاذة.
شيء تريد التحدث معي عنه؟
عندما رفعت رأسي، كانت تحدق بي بابتسامتها المعتادة.
بإشارة من يدها، عادت البركة الفضية إلى شكلها الطبيعي كمكعب، ثم رمت به إليّ.
“ليس سيئًا كمحاولة أولى. لا داعي للإحباط. الكثير يواجهون الأمر نفسه.”
السبب الوحيد الذي جعله يبدو بسيطًا هو الفجوة الهائلة في المهارات بيني وبينها.
عندما نظرت للأسفل، لم يكن المكعب في أي مكان.
عندما نظرت إليّ، ضحكت الأستاذة وسحبت إصبعها.
بدلًا من ذلك، كل ما رأيته كان بركة سائلة من الفضة.
أخبرتني ديليلا سابقًا عن معلمة في السحر العاطفي.
بإشارة من يدها، عادت البركة الفضية إلى شكلها الطبيعي كمكعب، ثم رمت به إليّ.
ومع ذلك، كنت أعلم أنه من المفترض أن يساعدني، لذلك لم أدع مظهره يخدعني.
“على الرغم من أنه يبدو مكعبًا بسيطًا، إلا أنه مكلف للغاية، لذا كن حذرًا معه. هذا سيكون كل شيء بالنسبة لحصتك الأولى. بمجرد أن تتمكن من تشكيل المكعب كما تشاء، يمكننا الانتقال إلى الخطوة التالية.”
”…؟”
وقفت، وقالت بعض الكلمات الإضافية والنصائح قبل أن تغادر.
قالت الأستاذة بابتسامة.
”…..”
“شكرًا لكِ.”
جالسًا في منتصف الفصل، حدّقت في المكعب لبضع ثوانٍ قبل أن أمسكه بإحكام.
”….”
“حسنًا.”
بإشارة من يدها، عادت البركة الفضية إلى شكلها الطبيعي كمكعب، ثم رمت به إليّ.
أعتقد أن الوقت قد حان لإضافة روتين جديد إلى تدريبي.
”…..”
”… كيف من المفترض أن أتمرن على ذلك؟”
لكن ذلك كان أسهل قولًا من فعل.
________________________
هذا كل ما في الأمر، وكان ذلك ينجح معظم الوقت.
ترجمة: TIFA
بغض النظر عن مدى محاولتي للتحرك، جسدي ببساطة رفض الاستجابة.
بنظرة مريرة، نظرت إليّ.
